八年级下册语文成语运用选择题_八年级下册语文成语运用选择题及答案

2024-07-06 10:03:19

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八年级下册语文成语运用选择题_八年级下册语文成语运用选择题及答案

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人教版课后成语汇编

七年级上册

小心翼翼：

〖解释〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

〖示例〗母亲～地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。

肃然起敬：

〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

忍俊不禁：

〖解释〗忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。

〖示例〗大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，孩子们更是笑得前仰后合。

繁弦急管：

〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。

红灯绿酒：

〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。

玲珑剔透：

〖解释〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

〖示例〗走上冈子一看，有座天，直靠在海外，如建康燕子矶一样，～，文采可观。

具体而微：

〖解释〗具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。

〖示例〗所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，～。

不可磨灭：

〖解释〗磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

〖示例〗但是我又不知道这是～的事实。

回味无穷：

〖解释〗回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

〖示例〗这篇文章含义深刻，使人～。

无忧无虑：

〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。

心旷神怡：

〖解释〗旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

〖示例〗又登海天阁，见万顷银涛，千山削翠，～。

举世无双：

〖解释〗全世界找不到第二个。

〖示例〗他说善于玩把戏，空前绝后，～，人们从来就没有看见过；一见之后，便即解烦释闷，天下太平。

多愁善感：

〖解释〗善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。

〖示例〗过去，我～，看什么都没有意思；父母对我不好，引起我对世界上一切都憎恨。

得失之患：

〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。

天灾人祸：

〖解释〗天：自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精（骂人的话）。

突如其来：

〖解释〗突如：突然。出乎意料地突然发生。

〖示例〗其在前曰：真为素昧平生，～，难怪妾之得罪。

问心无愧：

〖解释〗问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。

获益匪浅：

〖解释〗匪：非，不。得到很多益处。

花枝招展：

〖解释〗招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

〖示例〗墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，～的妇女们，笑语盈盈的不休。

海枯石烂：

〖解释〗海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。

千姿万态：

〖解释〗形容姿态多种多样。同“千姿百态”。

〖示例〗长江三日，～，现在已不是前天那样大雾迷蒙，也不是昨天‘巫山巫峡色萧森’，而是：‘楚地阔无边，苍茫万顷连’了。

变化无常：

〖解释〗无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。

〖示例〗近来天气～，一会儿晴空万里，一会儿又大雨倾盆。

弱肉强食：

〖解释〗原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。

〖示例〗在这样“～”的情况下，“生活”是终于不易保全的。

隐隐约约：

〖解释〗指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。

惊慌失措：

〖解释〗失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

〖示例〗遇到危险情况，应该沉着冷静，不要～。

津津有味：

〖解释〗津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

〖示例〗话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得～，头头是道。

恍然大悟：

〖解释〗恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。

〖示例〗袁太守和庄太守听了，方才～，彼此相视而笑。

苦心孤诣：

〖解释〗指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

〖示例〗～地运动着做了一次大总统，后来被人赶跑了，跑向天津。

各得其所：

〖解释〗原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

〖示例〗全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要～。

骇人听闻：

〖解释〗骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

〖示例〗任听部下逞艳于非时之候，献媚于世主之前，致令时序颠倒，～。

随声附和：

〖解释〗和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。贬义词。

神通广大：

〖解释〗神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。

〖示例〗这更做你这般～，也不合佛顶上大惊小怪。

七年级下册：

人迹罕至：

〖解释〗人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

〖示例〗它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在～、交通阻隔的地方。

人声鼎沸：

〖解释〗鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

〖示例〗广场这时已是一片锣鼓喧天，～。

来势汹汹：

〖解释〗动作或事物到来的气势很厉害。贬义词。

〖示例〗洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。

可歌可泣：

〖解释〗泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。

鲜为人知：

〖解释〗鲜：少。很少被人知道。

当之无愧：

〖解释〗无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

锋芒毕露：

〖解释〗毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。

家喻户晓：

〖解释〗喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

〖示例〗与其作不能行远不能普及之秦汉六朝，不如作～之《水浒》《西游》文字也。

妇孺皆知：

〖解释〗孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。

马革裹尸：

〖解释〗马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

鞠躬尽瘁，死而后已：

〖解释〗鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。

锲而不舍：

〖解释〗锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。褒义词。

迥乎不同：

〖解释〗形容差别很大，完全不一样。

〖示例〗值得注意的是山的南北，自然条件～。

一反既往：

〖解释〗一：完全；既往：从前。完全与以前相反。

〖示例〗从今以后，他要一反既往。

慷慨淋漓：

〖解释〗淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

〖示例〗他慷慨淋漓地抒发他当时的感受。

气冲斗牛：

〖解释〗气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。

〖示例〗兴见马忠是害父仇人，～，举青龙刀望忠便砍。

杂乱无章：

〖解释〗章：条理。乱七八糟，没有条理。

〖示例〗救火车开不进狭窄的弄。水桶拿不出许多。往来取水只是～的一阵胡闹。

不见天日：

〖解释〗比喻社会黑暗，见不到一点光明。

一拍即合：

〖解释〗拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。

〖示例〗既然我们～，所见略同，我也不瞒你。

寻欢作乐：

〖解释〗寻快，设法取乐。形容追求享乐。贬义词。

忘乎所以：

〖解释〗指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。不要误解为“手忙脚乱”。贬义词。

〖示例〗他刚取得一点成绩就～，目中无人了。

义愤填膺：

〖解释〗义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。

叹为观止：

〖解释〗叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

参差cī不齐：

〖解释〗参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

叱咤风云：

〖解释〗叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

〖示例〗因此，一变而为欺人与自欺，而应当～的武士都变成了小丑。

浑身解xiè数：

〖解释〗浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。

息息相通：

〖解释〗呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

〖示例〗水是生命的源泉，水与生命的起源息息相通。

尽态极妍：

〖解释〗尽：极好；态：仪态；妍：美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。

〖示例〗这里必有繁音复节，才可～，畅所欲发；于是长诗就可贵了。

坚持不懈：

〖解释〗懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

风餐露宿

〖解释〗风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

精疲力竭：

〖解释〗竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。

〖示例〗他～地倒在沙发靠背上，一口一口地喘着气。

闷闷不乐：

〖解释〗闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

毛骨悚然：

〖解释〗悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。

耀武扬威：

〖解释〗耀：显扬。炫耀武力，显示威风。贬义词。

洋洋得意：

〖解释〗形容得意时神气十足的姿态。

〖示例〗一席话说得夏作人～。

怏怏不乐：

〖解释〗怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

姗姗来迟：

〖解释〗姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。

忧心忡忡：

〖解释〗忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

疲惫不堪：

〖解释〗疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。

〖示例〗这一趟出差弄得～。

畏缩不前：

〖解释〗畏惧退缩，不敢前进。

〖示例〗尤其是她自己，起先虽然颇有～的心情，此时却已鼓起勇士临阵似的气慨了。

念念有词：

〖解释〗念念：连续不断地念叨。旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。

语无伦次：

〖解释〗伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。

〖示例〗他～地向周围的人诉说自己的遭遇。

精打细算：

〖解释〗打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

孤立无援：

〖解释〗只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。

闻所未闻：

〖解释〗闻：听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。

〖示例〗今日见了紫菱姐姐飞来飞去，业已奇极；谁知还有海外这些异事，真是～。

郑重其事：

〖解释〗郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

〖示例〗孙俊英背剪着手，～地在墙前站着看标语。

不毛之地：

〖解释〗不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

不可思议：

〖解释〗原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

〖示例〗一片澄澈的蔚蓝色的天宇，高深得～。

聊以：

〖解释〗聊：姑且。姑且用来安慰自己。

〖示例〗遇见强者，不敢反抗，便以“中庸”这些话来粉饰，～。

养精蓄锐：

〖解释〗养：保养；精：精神；蓄：积蓄；锐：锐气。保养精神，蓄集力量。褒义词。

〖示例〗他们个个像跑道上的选手，～，伸足擦腿，准备显身手。

齐心协力：

〖解释〗形容认识一致，共同努力。

勇往直前：

〖解释〗勇敢地一直向前进。

迫不及待：

〖解释〗近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

〖示例〗他～地推开门，走进屋去。

孜孜不倦：

〖解释〗孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

〖示例〗他长年累月～地工作。

进退维谷：

〖解释〗维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

〖示例〗在我自己的思想上也正感受着一种～的苦闷。

一尘不染：

〖解释〗原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。

〖示例〗特别是夏季，绿树红楼，～。

略胜一筹：

〖解释〗筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。

〖示例〗这时，只要不是下等签，他就会感到一些满足，何况这比“中下”还～。

眼花缭乱：

〖解释〗缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

〖示例〗匡大被他这一番话说得～，浑身都酥了，一总都依他说。

石破天惊：

〖解释〗原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

〖示例〗陈继泰被他们这样的一来，好似那雷霆乍震，～，只吓得个肺腑皆崩，神魂出窍。

相得益彰：

〖解释〗相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

〖示例〗由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们～。

八年级上册

锐不可当：

〖解释〗锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

〖示例〗那是～，无坚不摧的。

转弯抹角：

〖解释〗抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。

〖示例〗他说话总是直来直去，从不～。

张皇失措：

〖解释〗张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。

〖示例〗不管风浪多大，他也不会～的。

荡然无存：

〖解释〗荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。

微不足道：

〖解释〗微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

大庭广众：

〖解释〗大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。

〖示例〗这是秘密的事，他敢在～之下喧扬起来？

长途跋涉：

〖解释〗跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。

穷愁潦倒：

〖解释〗穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。

鸡零狗碎：

〖解释〗形容事物零碎细小，不成系统。

〖示例〗那～的事，恕不细说，但值得大书特书的奇迹，放过未免可惜。

低眉顺眼：

〖解释〗低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

惟妙惟肖：

〖解释〗描写或模仿的非常逼真。

〖示例〗她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。

因地制宜：

〖解释〗根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

〖示例〗定个收入指标，实事求是，～。

销声匿迹：

〖解释〗销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。用于人或事物。

周而复始：

〖解释〗周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。

草长莺飞：

〖解释〗形容江南暮春的景色。

天衣无缝：

〖解释〗神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。褒义词。

〖示例〗这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓～。

在劫难逃：

〖解释〗旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。贬义词。

束手无策：

〖解释〗像捆住了双手，没有一点办法。

〖示例〗船工们面面相觑，束手无策。

物竞天择：

〖解释〗物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。

无动于衷：

〖解释〗衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

〖示例〗面对集体财产遭到大火的威胁，我们怎么能～呢？

变化多端：

〖解释〗端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。

〖示例〗旧朋友是～，几乎是不剩一个了。

日薄西山：

〖解释〗薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

气息奄奄：

〖解释〗形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

八年级下册

油光可鉴：

〖解释〗形容非常光亮润泽。

〖示例〗他年近三十岁，留着‘西洋装’的头，梳的蓬蓬的，～。

抑扬顿挫：

〖解释〗抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

深恶痛绝（疾）：

〖解释〗恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

〖示例〗不象他对于墨家那样的真心的～。

粗制滥造：

〖解释〗滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。

藏污纳垢：

〖解释〗污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。

〖示例〗这个地方曾经是一个～的黑窝。

郁郁寡欢：

〖解释〗郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

〖示例〗在她给余永泽和王晓燕的信中充满了悲天悯人和～的情绪。

鹤立鸡群：

〖解释〗象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

〖示例〗正在谈论，谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如～一般。

正襟危坐：

〖解释〗襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

〖示例〗R先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，～和我对话起来。

诚惶诚恐：

〖解释〗诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。

〖示例〗一些成了惊弓之鸟的部员们算也～地先后把那段危险的地面通过了。

无可置疑：

〖解释〗事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。

黯然失色：

〖解释〗黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。

〖示例〗所有同类题材的绘画和它比较起来，都～。

恰如其分：

〖解释〗指办事或说话正合分寸。

〖示例〗老师举的这个例子恰如其分，同学们很快就掌握了这种方法。

油然而生：

〖解释〗自然地产生（某种思想感情）。

花团锦簇：

〖解释〗锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

〖示例〗上下人等打扮的～。

美不胜收：

〖解释〗胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

〖示例〗展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，～。

繁花似锦：

〖解释〗繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

风云突变：

〖解释〗风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。

不可名状：

〖解释〗名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容。

落英缤纷：

〖解释〗形容落花纷纷飘落的美丽情景。

〖示例〗四次来游，满天满谷的～；树上剩得青叶与绿叶，更何处寻那淡红娇嫩的樱。

期期艾艾：

〖解释〗形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。

〖示例〗感情的激动使我说话～了。

拖泥带水：

〖解释〗比喻说话做事不干脆利落。

〖示例〗这篇文章～，读起来索然无味。

海誓山盟：

〖解释〗指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。与“信誓旦旦”不同。

〖示例〗非是我夸清正，只为他星前月下，亲曾设～。

长吁短叹：

〖解释〗吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。

千山万壑：

〖解释〗壑：山沟。山峦连绵，高低重迭。

盛气凌人：

〖解释〗盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。

不自量力：

〖解释〗量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。

相形见绌：

〖解释〗形：对照；绌chù：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。

沧海桑田：

〖解释〗桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

鼠目寸光：

〖解释〗形容目光短浅，没有远见。

〖示例〗我们从小就应树立远大理想，努力学习科学知识，决不做鼠目寸光的庸人。

相辅相成：

〖解释〗辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

〖示例〗学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。

目空一切：

〖解释〗什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。

莫衷一是：

〖解释〗不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。

〖示例〗人们议论纷纷，～。

胸有成竹：

〖解释〗原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

〖示例〗毛委员～，决定马上向南去追赶部队。

不容置疑：

〖解释〗不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。

〖示例〗报告的内容与群众反映的情况一致，～。

一视同仁：

〖解释〗原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

〖示例〗警察却不怕自行车，更不怕洋车和三轮儿。他们对洋车和三轮儿倒是～，一个不顺眼就拳脚一齐来。

任劳任怨：

〖解释〗任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。

引经据典：

〖解释〗引用经典书籍作为论证的依据。

〖示例〗吃到这些臭东西，还要替他考证，你也忒爱～了。

悠游自在：

〖解释〗形容悠闲而舒适。同“悠游自得”。

当行出色：

〖解释〗指做本行本业的事，成绩特别显著。

肃然起敬：

〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

囊萤映雪：

〖解释〗原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

随机应变：

〖解释〗机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

〖示例〗总而言之，我们做官，总要～，能屈能伸，才不会吃亏。

油嘴滑舌：

〖解释〗形容说话油滑，耍嘴皮子。

〖示例〗这个人～的，很使人烦。

一马当先：

〖解释〗原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。

〖示例〗李自成看见敌人增加了援军，士气复振，就赶快把人马整顿一下，由他～，继续猛冲猛攻。

顾名思义：

〖解释〗顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。

〖示例〗桂花蝉～，想是香味如桂花，或因桂花开时乃有，未详。

逢场作戏：

〖解释〗逢：遇到；场：演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。

八面玲珑：

〖解释〗玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。

〖示例〗原来宝廷的为人，是～，却十分落拓。

看风使舵：

〖解释〗看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。

〖示例〗有些人惯于～，看领导眼色行事。

左右逢源：

〖解释〗逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。

〖示例〗这样，他们在落笔的时候，便已有着“成竹在胸”、“～”的形势。

孤陋寡闻：

〖解释〗陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。

九年级上册

断章取义：

〖解释〗断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

〖示例〗宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是～，故入人罪。

不二法门：

〖解释〗不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

〖示例〗历观战史，水战用火攻，是颠扑不破的～。

言行相顾：

〖解释〗指言行不互相矛盾。

强聒不舍：

〖解释〗聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

〖示例〗“～”虽然是勇壮的行为，但我所奉行的，却是“不可与言而与之言，失言”这一句古老话。

弥留之际：

〖解释〗弥留：本指久病不愈，后多指病重将死；际：时候。病危将死的时候。

声明:此知识转自中学无忧无虑网

初二语文下册知识点 [南安市初中初二语文下册期末考试题]

　学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的八年级语文下册第二次月考试题及答案，希望能帮助你们。

一、积累与运用（20分）

　1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）

　气势恢虹襄阳古城，庄严肃目刘秀故里。

　2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）

　切（）磋学问长智慧砥（）砺思想扬美德

　3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）

　A.襄阳四中电视台几个频道的节目都办得惟妙惟肖，显示出编导很有水平。

　B.古隆中是闻名中外的旅游胜地，山山有奇景，十里不同天，令许多游客心无旁骛。

　C. 襄阳四中义教部新修的大门真漂亮，可以说是襄阳市中学最好的不二法门！

　D.把《汉语词典》背了七遍，参加中国汉字听写大赛进入5强决赛，襄阳四中义教部九（4）班才女张诺亚真是名不虚传！

　4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

　A.襄阳四中高一新生80里远足活动，既磨炼了学生意志，又增长了学生见识。

　B.在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。

　C.他是全班公认的才子，能写出很好的美妙诗篇。

　D.第一届中国汉字听写大赛很成功，大约有两亿多观众津津有味的观看了比赛。

　5．把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（）(2分)

　中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。____。

　①场面热烈奔放，民族特色鲜明。②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。③舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。

　A.②①⑤③④ B.②⑤③④① C.⑤②③④① D.⑤③②①④

　6．名著阅读。（2分）

　对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐、、、、、、

　这一段是《贝多芬转》的最后一段，贝多芬的伟大不仅在于他是杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为__________________而写的。他隐忍自己的痛苦，却用痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们____________________。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。

　7、古诗文默写。（8分）

　（1）最是一年春好处，___________________________。

　（2）诗多情，诗言志。吴均在政治上遭受打击而心情抑郁，于是寄情山水。他在《与朱元思书》里深情地赞颂了美丽的大自然：“_________________，_______________；文天祥在《过零丁洋》里直抒胸臆，表明以死明志的决心：“_____________________，____________________”；苏轼在《水调歌头》里发出对天下分离人的美好祝愿：“__________________，____________________”；韩愈则在《马说》借马的遭遇发不平之音：“其真邪？_______________________。”

二、口语交际与综合性学习（10分）

　8．上午大课间，学校组织全校的学生在操场跑操，同学小强还在教室里紧张地复习背诵政史地生学科，他说，快月考了，得抓紧时间复习啊！你如何劝他跑操？（2分）

　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　9、春暖花开，莺歌燕舞，春天已经来到了我们身边，学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动，你也来积极参与吧！(8分)

　（1）当全班同学到田野中去踏春时，需要有一面旗帜引导，请你为旗帜设计一条简洁的标语（不超过20字）（2分）

　______________________________________________________________

　（2）当大家来到绿草如茵、繁花似锦的山坡上休息时，老师想现场组织一场简单的联欢活动，请你帮忙把活动形式补充完整。(2分)

　活动形式一：演唱赞美春天的歌曲

　活动形式二：______________________________

　活动形式三：_____________

　（3）活动后，班上决定为此次活动办一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报设计一个栏目。（1分）

　栏目设计：_____________

　（4）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。（3分）

　节气：___________________________________

　含义：______________________________________________________________

　谚语：_____________________________________________________________

三、阅读与欣赏（40分）

　（一）阅读《酬乐天》，回答10-11题。（4分）

　酬乐天扬州初逢席上见赠

　刘禹锡

　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

　10、从首联“__________”和“____________”两个词可以看出诗人无限心酸和愤懑不平之情。

　11、请谈谈对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的理解。（2分）

　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　(二) 阅读《与朱元思书》和《与顾章书》，完成12-15题。（10分）

　甲风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》）

　乙仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞④，孤峰限⑤日；幽岫⑥含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼。英英⑦相杂，绵绵成韵。既素重⑧幽居，遂葺⑨宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑩。山谷所资⑾，于斯已办⑿。仁智所乐⒀，岂徒⒁语哉！（选自吴均《与顾章书》）

　注释：①仆：作者谦称。 ②谢病:告病，因病隐退。 ③ 还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，薜荔和女萝，指隐士的服装。后世称隐者之居。④争霞：与云霞争高。⑤限：遮断。 ⑥幽岫：幽深的山洞。 ⑦英英：悠闲和谐的声音。 ⑧重：这里是向往的意思。 ⑨葺：修建。 ⑩竹实：又名竹米，隐士所食之物。⑾资：出产。 ⑿已办：已经具备。 ⒀仁智之乐:山水诗仁者智者所喜爱的。《论语· 雍也》中说“智者乐水，仁者乐山”，意思是说聪明人爱好水，有仁德的人爱好山；乐，爱好。（14）徒：空

　12、解释加点的词。(2分)

　天下独绝_______________ 于斯已办 _______________

　13、翻译句子。（2分）

　（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　14、乙文中作者选择石门山为归隐之所的真正原因是什么？（2分）

　____________________________________________________________________________________。

　15、甲乙两文通过对自然山水的描绘，表达了作者怎样的思想感情？（2分）

　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　（三）阅读记叙文《藏在水中的爱》，完成17—21题。（13分）

　(1)小的时候，家里很穷，一年中，很少有机会吃上鱼肉。有一年暑假，我从镇里垃圾场上捡回一本书，里面说只要准备一根鱼竿和一个鱼钩，再放上点诱饵就能很容易钓到鱼。

　对鱼肉的本能渴望，使我迫不及待地按照书上所说的，偷偷地将一根母亲平时用的缝衣针烧弯做成一个鱼钩。然后，便在村口唯一的一个死水潭里有模有样地钓起鱼来。一天下来，毒辣的太阳几乎晒脱了我一层皮，但却没有一条鱼肯上钩。我伤心极了，认为书上说的都是骗人的，根本不是那么一回事。

　(2)晚上我回到家，满脸的不高兴，干完一天农活的父亲走到我身边，说：“明天再去试试，哪有刚一钓就能成的？鱼儿都在观望呢！”

　(3)于是，第二天我又去了死水潭，依旧没有收获，村里的大人和小孩都嘲笑我，说：“我们这儿是连鸟都不愿落脚的山区，死水潭怎么会有鱼？祖祖辈辈都没人见过，只有像

　你这样的傻娃才会认为有！”

　(4)我不服气，委屈地跑回家，向父亲哭诉。父亲说：“那你怎么看？”我说，可能是我的鱼钩出了问题，鱼儿不愿上钩。父亲点了点头，说，那就重做一个吧。随后，父亲便在煤油灯下做了起来。

　(5)第三天临近中午时，死水潭里的第一条鱼儿终于被我拉上了岸——活蹦乱跳的，大得很。听说我钓到了鱼，村里人都来围观，对我不停地夸赞，我像一个打了胜仗的大英雄。紧接着，我又钓到了第二条、第三条……

　(6)到第六天时，我已经能钓到很多鱼，父亲都可以拿着到十几里外的镇上去卖了。用卖鱼的钱，父亲还给我买回好多棒棒糖，我分给同村的其他孩子，差点把他们都甜疯啦！

　(7)那个暑假我一直都在钓鱼，非常快乐，仿佛空气里都长满了我的骄傲和自豪，再也没人敢嘲笑我傻了。

　(8)多年以后，父亲已经离我而去。有一年，我回去看望独自生活在乡下的老母亲，其间，我心血来潮，突然想再去死水潭钓钓鱼。没想到，母亲却连连劝阻道：“别去了，那里面哪会有鱼，你以为你父亲还在世呀！”

　(9)我一愣，随口问道：“为什么，小时候我不是钓到过很多鱼吗？”母亲叹了一口气：“你还真认为潭里有鱼呀，你钓到的那些鱼都是你父亲放进去的。既然事情都过去了，那我不妨告诉你吧！”母亲说道。

　(10)原来，为了不让我被村里人嘲笑，丧失做事的信心，父亲在帮我做好鱼钩的当天晚上，向一个亲戚借了几十块钱，第二天，天还没有亮，父亲便带着一只木桶，步行十几里山路，去镇上的菜市场买回了十几条鱼，然后放进死水潭里，好让我钓。

　(11)但是，那十几条鱼很快便被我钓完了，于是，父亲又去四处借钱买鱼，整整忙活了一个暑假，母亲说，不知情的人还以为他是个鱼贩子呢！“只是这个鱼贩子只赔不赚，欠了不少债，好几年后才还清了!”

　(12)母亲的话，我懂。我无法还原父亲当年买鱼时的具体细节，但有一幕似乎立即浮现在我眼前：炎热的酷夏，一个男子来来回回翻山越岭地走十几里的山路，并努力地保持着木桶里的鱼不死，为的是好将它们放进死水潭。而这一切，他做得滴水不漏，将儿子整整骗了几十年。

　17．说说本文以“藏在水中的爱”为题有何好处？（3分）

　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　18．用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

　_______________________________________________________________________________________

　19．第10、11段记叙的顺序是什么？有什么作用？（3分）

　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　20．赏析第七段中划线句子。（3分）

　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　21．文章有一条清晰感情线索，表达情感的词语，有的在文中出现，有的没有出现，请你找出来，填写完整。（2分）

　_____—— ____——___——震惊——___

　(四)阅读说明文《无刺蜂的奇异世界》，完成22-25题。（13分）

　无刺蜂的奇异世界

　①提到蜜蜂,许多人都会对它的独门利 ? 器—螯刺畏惧不已。很多人都有被其狠狠蜇过的.经历。尤其是少不更事时,见到在花丛中飞舞的蜜蜂,忍不住与其握手,而蜜蜂往往会错意,误以为要伤害它,遂将“螯刺”狠狠扎进人的皮肤中。由于螯刺连接着蜜蜂的内脏部位,在蜜蜂脱离时,螯刺连同其内脏一同脱落,蜜蜂以生命为代价捍卫了自己。

　②在蜜蜂家族中,有一类蜜蜂因不具备这种独门利器—螯刺,而被视作“异类”,它们就是“无刺蜂”。无刺蜂隶属于膜翅目,蜜蜂科,无刺蜂属,起源于非洲,随着蜂群队伍的不断壮大,其分布越来越广泛,逐步扩展到热带与亚热带的各个地区。在中国,它们占据着海南与云南西双版纳的原始森林地带。

　③上帝是公平的，他关上了“螯刺”这扇门，又打开了“强有力的嘴巴——下颚”这扇窗。失去螯刺的无刺蜂，自有一套独创的看家本领。它们的防御手段风格迥异，制敌策略通常有以下几种：

　④有的无刺蜂的后足带有胶状小球，其内含有粘性极强的蜂胶，在遇到挑衅者（如胡蜂）时，它们利用蜂胶的粘性，将胡蜂的翅膀粘住，使其以自由落体之姿坠到地面，之后对其进行撕咬，彻底将其消灭。

　⑤有的无刺蜂则以“毒气与毒液”为杀手锏。在遭遇敌害时，它们如黄鼠狼一般释放一股极其难闻的气体，在熏跑敌人的同时，也为自己赢得了时间；有的种类则喷出具有腐蚀性的液体，所溅之处，无不被其“毁容”，极具杀伤力。

　⑥有的无刺蜂在人触碰其巢穴时，会以迅雷不及掩耳之势，钻入人的头发、眉毛中，甚至会进入人的眼睛、耳朵，旋即释放粘液，用下颚撕咬，令人产生不适感。

　⑦但相对蜜蜂家族中的其他成员，无刺蜂是一类比较温顺的小动物，它们通常不会主动攻击人类或动物。无刺蜂秉承着“自卫防身”的原则使用着它们的独门武器，算是一群和平爱好者。

　⑧无刺蜂生来与众不同，它设计的“小屋”也别具一格，其复杂程度堪称“蜜蜂之最”。无刺蜂通常把“家”安在中空的树干或树杈上，巢在树洞内呈长桶状，密封性良好，只留一个小孔与外界相通，孔的外侧通常连有一根“管子”，此“管状通道”由蜂蜡和泥土混合筑成，有的“管状通道”还被设计成“喇叭状”，向内一直通到蜂王繁殖的区域。整个蜂巢采用多种建筑材料：蜂蜡、蜂胶以及树脂等。这些建筑材料有一个共同的特点——防水。因而蜂巢就像一个裹紧的粽子，既保温、防水，又御敌。

　⑨深入巢穴.向内望去，可见3间“小室”，分别为产卵区、储粉区、储蜜区。产卵区通常占地最大，为蜂王产卵之所，产卵区又被分成许多“小房间”，为“卵巢房”，数量在1万~2万个不等，形如米粒。空间较小的区域则被用来贮存花粉与蜂蜜。储蜜区通常被安置在巢的底部，里面装有许多储蜜罐，当储蜜罐储满蜂蜜时，无刺蜂中的工蜂会分泌蜂蜡将其封盖。与储蜜区构造相似，储粉区也由许多储粉罐构成，储粉罐内的花粉颗粒大、水分足、分量重，大概在0.5～1千克之间，在储粉罐储满花粉后，工蜂将其封顶。

　22.文章开头从蜜蜂的“螯刺”写起，这样开头有什么作用？（2分）

　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　23.阅读全文，说说无刺蜂的“奇异”表现在哪两个方面？（2分）

　_______________________________________________________________________________________

　24.请用简洁的语言概括无刺蜂制敌的几种策略。（3分）

　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　25.第⑦段中的加点词“比较”能否去掉，为什么？（3分）

　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　26.本文的说明语言生动形象，试从文中摘选一句，并作简要赏析。（3分）

　例句：________________________________________________________________________________

　赏析：

　_____________________________________________________________________________________

　(五)写作。（50分）

　题一：____让青春更加灿烂

　题二：感动是什么?感动是生日里的一束鲜花，是孤独时朋友打来的电话，是生病时亲人真诚地关爱，是饯别宴上舒缓的钢琴曲和那融融的烛光……

　生活中，你有过感动吗?你对感动是怎样认识的?请以“感动”为话题，写一篇文章，文体自选，文题自拟。

　要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

　②若选题一，请先将题目补充完整；不能套作，不得抄袭。

　③立意自定，文体自选（除诗歌外）。

　④字数不少于600字。

　⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

八年级人教版下册语文试卷

相信自己就好了，没什么大不了的，真的不用想太多，会什么做什么，祝你初二语文期末取得好成绩，期待你的成功!这是我整理的南安市初中初二语文下册期末考试题，希望你能从中得到感悟!

　南安市初中初二语文下册期末试题

1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( ) (2分)

A.秀颀(q?) 刹那(ch?) 堕入(du?) 海市蜃楼(sh?nɡ)

B.飞甍(m?nɡ) 桑梓(zhǐ) 星宿(xi?) 面面厮觑(q?)

C.逮捕(d?i) 俯瞰(k?n) 憬悟(jǐng) 卷帙浩繁(zh?)

D.钦佩(qīn) 跻身(jī) 魁梧(wǔ) 不屑置辩(xi?)

2.下列句中标点符号使用正确的一项是 ( ) (2分)

A.2014年巴西世界杯开幕仪式上，充满拉丁风情的主题曲《我们是一家人》传向地球的各个角落。

B.正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋子的人。

C.他总是在想紧挨着窗口的为什么不该是我?

D.? 天下西湖，三十有六，?惟扬州的西湖，以其清秀婉丽的风姿独异诸湖，占得一个恰如其分的?瘦?字。

3.下列句中加点的成语使用正确的一项是 ( ) (2分)

A.为了做一名优秀歌手，她多次到北京拜师学习，每次下车伊始便直奔老师家，舍不得浪费一分钟。

B.中国作家公刘的演讲赢得了德国听众的热情追捧，有的听众交头接耳，听得格外入神。

C.今年3?15晚会曝光了大批不法企业的商品,范围之广,品种之多,令人咂舌，真可谓浩如烟海。

D.机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。

4.下面语段中，表述没有错误的一句是( ) (3分)

hold住?不明觉厉?杯具?细思恐极?，扑面而来。(A)有人说,通过这类新新语言，使祖国语言的纯洁性受到了玷污。(B)也有人说,网络语言既然能参与交际，那么就具有存在的价值。(C)我想，校园至少应避免成为网络语言蔓延、滋生、泛滥的土壤。(D)毕竟，有没有使用网络新词，并不能说明你的时尚与新潮。

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(3分)

①年奥运会，许海峰的枪声打破了沉寂多年的?O?记录。

②世上多数的人认为它们?一无所有?，因为它们是?O?。

③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的?O?的空白。

④中国的原子武器，又是一片?O?的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个?O?的荒原。

⑤这其中，有不少的清醒者，看到了?O?的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的?O?，圈入了无数充实的色彩。

A.③⑤①④② B. ①④③②⑤ C.③②⑤①④ D.①④②③⑤

6.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是 ( )(3分)

A.《石榴》是郭沫若写的一篇优美的状物抒情散文。本文抓住石榴的外在特征进行描写，同时还赋予石榴内在的特征，如质朴俊逸的风度、不畏炎阳的品质、充满活力的精神等。

B.俄国文学家契诃夫所写的《变色龙》是一篇揭露沙皇专制黑暗统治的短篇小说，?变色龙?已经成为政治上善于变化和伪装的人的代名词。

C.《口技》选自清代人林嗣环编辑的笔记体小说《虞初新志》，这篇文章采用了正面描写与侧面烘托相结合的手法，表现了我国民间艺人的精湛构思和高超技艺。

D.《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是?我确信?敬业乐业?四个字，是人类生活的不二法门?，文章结构是总-分-总。

7.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内，4分)

秋风乍起，你的绿意，不知不觉?n然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨中chu?挂着。等到幼芽zh?n放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。一叶坠地，决不是毫无意义的，正是这片片黄叶，换来了整个大树的?nɡ然生机。

8.默写。(每空l分，添、错、漏字不得分，共9分)

⑴转觉鸬鹚毛色下，。 (白居易《池鹤》)

⑵ ，小桥流水人家。 (马致远《秋思》)

⑶春蚕到死丝方尽，。 (李商隐《无题》)

⑷浊酒一杯家万里，。 (范仲淹《渔家傲》)

⑸ ，各领风骚数百年。 (赵翼《论诗》)

(6)爱惜芳心莫轻吐，。 (元好问《同儿辈赋未开海棠》)

⑺无丝竹之乱耳，。 (刘禹锡《陋室铭》)

⑻刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是：，。

9.综合实践活动(8分)

为进一步调动同学们读名著《水浒传》以及学习专题的兴趣，某老师搞了几个活动，请参与。

(一)趣味比拼(读对联，在空格内填上梁山好汉名)。(2分)

例：花荣百步穿杨比李广一绳悬柳陪宋江

⑴ (填人名) 提斧存孝义砍旗扯诏为弟兄

⑵ (填人名) 青龙偃月可扫佞臣鼠将忠肝义胆不辱圣祖威名

(二)各抒己见。(4分)

《水浒传》中的杨志可谓精明能干，颇有心计，深得梁世杰的欣赏，偏偏丢失了生辰纲，究竟是什么原因呢?

同学1：酷热的天气对杨志等人极为不利，杨志等人少了天时。

同学2：松树林便于士兵休息，又比较隐蔽，容易给人造成视觉障碍，方便了后来吴用跑进松树林下。吴用等人多了地利。

同学3：?

同学4：?

你能帮助同学3、同学4发表观点吗?

同学3：

同学4：

(三)专题探究。(2分)

燕子在我国传统文化中含义很多，葛天民的《迎燕》一诗让我们了解了它不嫌贫爱富的品格以及它与老百姓的深厚情谊。可是在杜甫?焉能作堂上燕，衔泥附炎热?这句诗里，燕子又成了趋炎附势的小人。请你根据示例，写出下面燕子的含义或者探究出它寄托了诗人怎样的情感。

示例：鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花。(张可久《凭栏人.暮春即事》)

含义：象征美好的春光。情感：传达惜春之情。

(1)我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。(郭绍兰《寄夫》)

(2)旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)

探究发现：(1)

(2)

二、阅读理解(51分)

(一)阅读下边一首诗，完成10?11题。(6分)

幽居初夏陆游

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。

水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

[注]箨(z?)龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。瓯(ōu)：杯子。

10.结合?叹息?一词，探究尾联抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

11.试结合?草深? 、?鸣蛙?两个词语，赏析?草深无处不鸣蛙?这句的妙处。(4分)

(二)阅读甲、乙两段文言文，完成12?15题(15分)

甲文既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

乙文魏钟繇①，字元常。少随刘胜入抱犊山②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表⑤，如厕终日忘归。每见万类，皆书象之。繇善三色书⑥，最妙者八分⑦。

(选自羊欣《笔阵图》)

注释：①钟繇(y?u)：三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称?钟王?。②刘胜：行书首创者。抱犊山：山名，在河南境内。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈(jiē)：东汉人，工书画。⑤被穿过表：被子被手画穿了。⑥三色书：楷书、行书、草书。⑦八分：汉字书体名。

12.写出下列句子中加点词的意思。(4分)

(1)礼愈至( )　　　　　 (2)如厕终日忘归 ( )

(3)诞惜不与( )　　　　　(4)皆书象之 ( )

13.选出下列各项中?以?字用法与例句不同的一项是( )。(3分)

例句：太祖以五灵丹救之

A.以草火烧，瞬息可成。《活板》 B.不敢出一言以复。《送东阳马生序》

C.能以径寸之木。《核舟记》 D.吾欲辱之，何以也?《晏子使楚》

14.翻译下列句子。(6分，每题2分)

(1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

(2)中峨冠而多髯者为东坡。

(3)及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。

15.结合选文内容，说说宋濂和钟繇身上有何共同之处。(2分)

(三)阅读《水乡的日子》完成16-20题(15分)

水乡的日子史良高

⑴只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处，头顶只剩巴掌大的一方天空,而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时，你才有资格说你到了真正的水乡。

⑵ 水乡的水是一眼望不到边的，一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿荫之中，周围都被一汪绿水紧紧地包围着，泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过。早起盥洗梳头，蹲在伸到水中的麻石上，河水就是一面清澈的镜子。长长的麻石又和女人结下了不解之缘，?吧嗒!吧嗒!?的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起，把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。

⑶ 夏天的许多日子，我都是静静地坐在河边看太阳从水中升起，躺在水边的竹榻上数天上的点点繁星。我和伙伴们从水边摸来螺蛳，砸碎坚壳，放在竹篮里钓虾，那些贪吃的大虾便一个个成了我们盘中的美味。有了兴致的时候，祖父就划着小船，穿过一片清悠悠的河面，去不远处的一个河湾。那时，我便和大人一起兴高采烈地采摘青乎乎的莲蓬和水淋淋的菱角。有时也打荷叶，然后和大人一起运到岸上晒干打捆。偶尔一阵狂风吹来，荷叶们便快活得飞到天空中跳起了迪斯科，我们这些伢们便纷纷去追，跑着，跳着，抓着，把笑声抛撒得满满一河。荷叶们后来都到了镇上的供销社，成为包装红糖与咸盐的?包装纸?。河里有一种叫?高苗?的东西，其实就是茭白开花后结成的米，细细长长，形状如梭，颜色像红红的玫瑰。将?高苗?捋回晒干，磨成粉，粉是红的，做成粑，锅里便是一朵朵盛开的玫瑰。揭开锅盖，那水乡植物特有的清香由不得你不口水四溢。以至我后来走遍大江南北，再也没有寻到过这种东西。祖父把船停在河心的那一刻便开始钓鱼。祖父钓鱼很特别，他将竹篙在水中击打几下，就有鳊鱼鲫鱼草鱼黑压压地来了，祖父从茭草上捋下一把?高苗?撒向鱼群，接着将一粒?高苗?迅速地穿到钩上，刚一下钩，就被一尾大鳊鱼死死咬住。不上一袋烟工夫，准能钓上三条五条。

⑷水乡的孩子没有不玩水的，也没有不会水的。白天摸鱼捉蟹，扎猛子，玩狗刨，把黝黑的肚皮漂在水面，一个个没命地疯，回到家里就难免有个头疼脑热的。于是在夜幕四合的时候，就有踮着小脚的奶奶手里拿着一件小孩的衣物什么的来到河边喊骇。喊骇一般叫的是乳名：?伢子耶，莫骇噢，快些家去吧那拖得长长的尾音时常从沉寂的河面一直弥漫到村庄的角落。

⑸也许因了水的滋润，岸边那一丛丛芦苇总是显得特别的茂密鲜活。我常常与小伙伴们钻进苇丛挖甜甜的芦根，打鲜嫩的芦叶，用自制的芦枪打?游击战?，有时也用芦笛吹起一支支跑调的歌曲。秋风中的苇花如絮似雪很有诗意，软软的，柔柔的，四处飘荡。水乡人说那是一位痴情女子的魂。那时节，村庄的屋顶、树梢、田野和河面上，到处游荡着那痴情女子洁白洁白的魂，不过，没有人感到害怕与讨厌。不经意间，一年的秋天就这样地过去了。

⑹ ①水乡还是水鸟的天堂，水乡人也离不开水鸟。②河边的水草里、稻田里时常见到水鸟的窝，水鸟的蛋，有时还有刚出壳的雏鸟。③没有人捡它碰它，谁家不懂事的孩子要是招它惹它，准会遭到大人一顿训斥。④他们像呵护自己的孩子一样呵护大自然中的生命。⑤一窝窝小鸟长大后远远地飞走了，飞到河里，然后亮起悦耳的歌声。⑥水乡人最能理解百鸟争鸣的含义，那是水鸟们回报大自然的一场场露天音乐会!⑦干活累了，坐在田垄地边抽根烟，听着那水鸟的欢唱是一种享受;心情快要下雨时，听着那水鸟的欢唱是一种慰藉。⑧从水鸟的鸣叫中，水乡人知道什么时候刮风下雨，什么时候插田收割，甚至，还能从鸟语中揣测到年成的丰歉。

⑺水乡的日子已经是几十年以前的事了，水乡的水早已远离了水乡的乡民。水乡人早已习惯了在稻田里种藕，在池塘里养鱼，飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫，欢快的鸟语悄悄走进往日的梦乡。提到过去的日子，水乡的人说：十年河东，十年河西，这世界变化快呢!我听了，心里总有一种说不出的感觉。

16.文章第一段的作用(3分)

17.文章(3)、(4)小节，不仅写了大人孩子，还写了祖父以及踮着小脚的奶奶，他们共同构成了水乡的优美风情画，但作者对他们的写作侧重点又有所不同，试简要分析。(2分)

大人孩子：侧重表现水乡人劳动收获的快乐。

祖父：侧重表现。

踮脚的奶奶：侧重表现。

18.试用∥给文中第 ⑹小节划分层次(划一处) ①∕ ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ (2分)

19.请多角度赏析第(5)小节文中划线句子的表达特色。(4分)

20.文中第⑺小节划线句?我听了，心里总有一种说不出的感觉。?阅读全文，仔细揣摩作者内心有哪些复杂的情怀。(4分)

(四)阅读《时间的价值》，完成21-25题。(15分)

①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。

②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。

③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好地使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。

④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。

⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊!那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊!确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。

⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。

⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。

⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。

⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。21.文章第①段在文中有什么作用?(3分)

____________________________________________________

22.请概括出作者在本文中最主要的观点(不超过10个字)(2分)

23.如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。(3分)

____________________________________________________ _

24.第②段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

____________________________________________________

25.文中说?爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。?联系生活实际具体谈谈你是怎样做的?(4分，不少于50个字)

三、作文(60+3分)

①寓情于景(答借景抒情也对)：诗人借?草深鸣蛙?两个意象传达出抒发了怡然自得之乐(闲适之情)(仅仅答?寓情于景?，或?借景抒情?得1分)

②?草深?二字以景写?幽?，写出环境之幽静、初夏景色之幽美。

③?鸣蛙?二字，以声衬?幽?。(答?反衬?，?以声衬静?，?以动衬静?皆可)

④?草深? 、 ?鸣蛙?两词都暗点题目?幽居初夏?的?幽?字和?夏?字。

⑤这蛙鸣声中，透出一派生机，又暗暗过渡到颈联?箨龙?、?木笔?，着意表现，自然界的蓬勃生意。(答到?生机?给1分，答到?过渡到下句?给1分)

　南安市初中初二语文下册期末考试题参考答案

12.(1)至：周到 (2)如：到，去 ,往 (3) 与：给，给予 (4)书：写，书写(每空1分)

13.B(3分)

14.(1)曾经跑到一百多里外拿着经书向当地学术界的前辈求教。(注意句子翻译的顺序，以及?尝?趋执?等词的翻译)

(2)中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是东坡。(注意?峨冠?和判断句式的翻译)

(3)等到韦诞死后，钟繇命人盗掘他的坟墓，终于得到了这部《蔡伯喈笔法》。(注意?及?和?令?的含义)(每题2分，共6分)

15.从宋濂?趋百里外从乡之先达执经叩问?和钟繇的?乃问蔡伯喈笔法于韦诞?可以看出两人都勤学好问。(2分)

语文选择题，急，越快越好，说明为什么成语

　每一次考试都很重要，想考上高中，就要倍加努力。认真对待每一次考试的经验，再接再厉。下面由我为你整理的八年级人教版下册语文试卷，希望对大家有帮助!

八年级人教版下册语文试卷

　一、名句默写填空：(共8分)

　1、请从下列6个选项中任选4项填空：(4分)

　①沉舟侧畔千帆过，。

　②，铜雀春深锁二乔。

　③人生自古谁无死，。

　④念天地之悠悠，。

　⑤不畏浮云遮望眼，。

　⑥，西出阳关无故人。

　2、理解默写：根据下列句子的含义提示默写古诗名句(4选2，共4分)。

　①苏轼《水调歌头?明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是：,。

　②《山坡羊?潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：____。

　③《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是，。

　④在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：?，。?表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)

　二、选择题：(共10分)

　1、下列句子中有错别字的一项是：()(2分)

　A、虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的都没法加以反映。

　B、八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。

　C、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

　D、下课后，?弄不成?把我叫去，狠狠地训斥了一顿。

　2、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是()(2分)

　A、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

　B、如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造?****?重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎?****?分裂图谋。

　C、老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

　D.雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。

　3、下列句子没有语病的一项是()(2分)

　A、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

　B、通过《语文课程标准》的学习，我们提高了对语文学科性质的认识。

　C、中小学生课业负担过重是我国基础教育发展的重点。

　D、他的语文成绩不断提高，是因为加强了体育锻炼。

　4、下面句子里对诗歌的朗读节奏判断正确的是()(2分)

　A、伤心秦汉经/行处，宫阙万间都/做了土。

　B、又恐/琼楼玉宇，高处不/胜寒。

　C、醉/里吴音相媚/好，白发/谁家/翁媪?

　D、剪/不断，理/还乱，是/离愁，别是/一番滋味/在心头!

　5、从句式搭配的角度看，最恰当的一项是()(2分)

　在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石;在我骄傲的时候，你呼唤我：;在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。

　A、是山的儿女怎能居功自傲B、谦虚谨慎是山的儿女的品质

　C、是山的儿女就不能自满自足D、是山的儿女就应该虚怀若谷

　三、综合性学习(共15分)

　1、下段文字出自_________一书，作者是_______，此情节____(3分)

　?好妖精!停下阴风，在那山坳里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿，从西向东，径奔

　2.指出下列各句所用的修辞方法。(4分)

　⑴.宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗?()

　⑵.波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。()

　⑶.?托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起滔滔白浪的大胡子。()

　⑷.?再继续写些为?正人君子?之流所深恶痛疾的文字。()

　3.用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。

　⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

　⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

　4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2分)

　①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病网络成瘾症?。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。

　第句是病句，修改意见：

　5、上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时教师笑着对大家说，他是个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，教师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不慌。全班爆发出大声哄笑。(2分)

　读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么，如果你是老师，你会怎么说?

　①言外之意：

　②你说的话：

　四、阅读(共37分)

　(一)文言文阅读(共19分)

　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　1、解释下列句中加点词的意思。(0.5*6)

　①走送之()②俟其欣悦()③寓逆旅主人()④皆被绮绣()⑤主人日再食()⑥卒获有所闻()

　2、用现代汉语写出?余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请?的意思。(2分)

　3、在文中找出余刻苦勤奋、执着向学、乐以忘忧的事例。对此学习态度你有什么看法?(2分)

　4、在老师面前毕恭毕敬，不敢出一言，身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式?(2分)

　5、用原文回答：

　(1)最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是(1分)

　(2)作者趋百里之外求学的原因是什么?(1分)

　6、作者写自己学习时极为艰苦的条件，目的是什么?(2分)

　7、通过本文的阅读，你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系?(2分)

　8、请写出关于苦读、勤学的名言诗句及事例各两则。(2分)

　9、作者写富家子弟衣饰华美，写自己緼袍敝衣，用了什么手法?有何作用?(2分)

　(二)现代文阅读(共10分)

　①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

　②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。

　③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

　④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

　⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

　⑥我又抚摸了下母亲的被子，它们是清凉的。

　⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

　⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗?这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

　⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

　⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的

　手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

　⑾母亲是永远的阳光地带。

　1、用横线在第③段中画出饱含作者感情的语句，并分析体现了作者的什么感情?(2分)

　2、第⑤⑦两段和下文中哪句话相照应?其中?温暖?和?清凉?各有两层意思，请分别加以解释。(4分)

　照应句

　温暖?

　?清凉

　3、第⑧段作者连用5个?最?的作用是什么?(2分)

　4、第⑨段中为什么说：?这些情节不是偶然?(2分)

　(三)说明文阅读(共8分)

　①日常生活中，人们的一举一动，一颦一笑，往往是其心迹的显露，感情的外化。?回眸一笑百媚生?，?横眉冷对千夫指?，这一?回眸?一?横眉?，不正含蕴悠绵，意味深长吗?这种以非文字语言来传情达意的通信手段，就叫?人体语言?，简称?体语?。

　②人体语言学认为，人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等无声的?语言?，常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态。

　③人体语言有头语、脸语、眉语、眼语、手语、腿语等，可以说，人体的每个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改变，便可传达出不同的意思;一条眉毛扬起，是传统的怀疑信号;两眉扬起，则表示惊讶;两眉下垂，表示沮丧、悲忧;两眉横展，表示愤怒?真是?眉语两自笑，忽然随风飘?(李白《上元夫人》)，诗仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达感情。

　④常言道，眼睛是心灵的窗户。的确，在人体语言中，眼语有极重要的地位，它可以传递出人们最细微的感情，?暗送秋波?、?眉开眼笑?、?怒目而视?、?瞠目结舌?，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、怒、哀、乐等情感的。

　⑤额肌收缩、眉头紧锁时，则为一副迷惑不解之容;唇肌下降、口角略垂时，又是副闷闷不乐之态。察颜观色，可以了解一个人的内心世界;举手投足，也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈，说话没有惊人的妙语，但他的举止行为却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，同样赢得了料想中的社交胜利;有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，要么在陌生人面前手足无措、心神不宁，要么一激动而手舞足蹈、旁若无人，其表达效果自然要打折扣了!

　⑥现在，人体语言学虽然还是一门年轻的学科，却以其实用性引起人们的关注，它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代，它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注意你的体语也就显得十分重要了。

　23.本文介绍了人体语言的___________、___________、___________及其重要性等方面的内容。(3分)

　24.文章第三、四段主要使用了_________________________的说明方法，是为了说明________________________________________。(3分)

　25.分析下列句中加点词语的表达效果。(2分)

　人体的每一个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。

　____________________________________________________________________

　五、作文(30分)

　亲爱的同学，你可曾想清点一下自己的人生储蓄?在你的那份数目不大的存单上，一定记录着一笔笔你独有的感受和体验;在你的那个小小储蓄罐里，一定积存着一枚枚你特有的珍藏。你能取出一两枚与我们分享吗?

　请以《在我的人生储蓄罐里》为题，写一篇记叙性的文章。要有真情实感，不少于600字，诗歌除外。

八年级人教版下册语文试卷答案

　答案

　一、名句默写填空：(共8分)

　1、①病树前头万木春②东风不与周郎便多③留取丹心照汗青④独怆然而涕下⑤自缘身在最高层⑥劝君更尽一杯酒2、①但愿人长久，千里共婵娟②兴，百姓苦;亡，百姓苦。③急湍甚箭，猛浪若奔。④不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

　二、选择题：(2?8，共16分)

　1?5：BABDD

　三、综合性学习

　1、《西游记》吴承恩三打白骨精2.(4分)(1)反问(2)拟人(3)夸张(4)反语3、第一则漫画讽刺了一些人平时不努力，只想摘取别人的劳动成果。第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱，不讲奉献精神。4、第③句，修改意见：删去?阻止孩子不上网?中的?不?。第④句，修改意见：将?有效的?调至?寻找?后面。5、①委婉批评该学生应及时进班上课。②上课了，请你抓紧时间。(合情理即可)

　四、(一)文言文阅读

　①跑②等待③住④穿⑤每天⑥终于2、我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，专心地请教。　　3、---(1)?家贫，无从致书以观?时，?假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。?天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。?

　(2)?既加冠，益慕圣贤之道。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。?因谦恭有理，?卒获有所闻?。(3)从求师就学而历严寒的肉体之痛?足肤皲裂而不知?四支僵劲不能动?和生活艰苦?緼袍敝衣?却?以中有足乐者，不知口体之奉不若人也?来表现的。

　这种刻苦向学，乐以忘忧的学习态度在今天仍然具有积极的借鉴意义。为学者，必须有坚忍不拔的毅力，耐于艰难困苦的品格。

　4、--这是中国旧式教育中最普遍的现象。这里包含着尊师重教的积极因素，但也显得过于迂腐，学生完全可以与老师平等交流，各述己见，甚至可以展开激烈的讨论，因为没有圣人，我爱我师，我更爱真理。

　5、(天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游)

　6、作者以自己的刻苦求学而功成名就的事实，来献身说法，勉励马生勤奋学习，刻苦自勉。揭示了有了主观的勤奋，一切艰难困苦都可以克服的道理。增强作品感染力和教育作用。

　7、学习条件的好坏对学习能有影响，但不是绝对的。学习成功的关键在于主观努力。

　8、名言诗句：莫等闲，白了少年头，空悲切。业精于勤荒于嬉。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。闻鸡起舞(东晋、祖逖)悬梁刺股(孙敬、苏秦)囊萤映雪、凿壁偷光

　东周时代，苏秦读书欲睡锥刺骨。西汉，孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁。

　西汉，匡衡勤学无烛凿壁偷光读书。晋朝，车胤(y?n)囊萤读书。

　9、对比反衬自得其乐。说明精神上的富足，能战胜物质上的贫困。

　(二)现代文阅读(10分)

　1、答：划线句是?与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。?饱含了作者感动和幸福的感情。(2分)

　2、答：?温暖?清凉?的第一层意思是指被子的温度，(1分)?温暖?的第二层意思是母亲对我的关爱，(1分)?清凉?的第二层意思是母亲为我挡住风霜，承受艰辛(1分)这两段内容照应?她用她的手背为你阻拦着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。?这句话。(1分)

　3、答：突出母亲给予我的爱的伟大和无私。(2分)

　4、答：因为这些情节是母亲特意安排的，突出了母亲对我的爱无时不在。(2分)

　(三)阅读说明文，回答问题。(8分)

　1.含义、类别、作用(每空1分)

　2.举例子(1分)人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态(2分，不完整酌情扣分)。

　3.?几乎?表示差不多，说明能传递信息的并不是人体的每一个活动部位，体现了说明语言的准确性。(2分)

八年级下学期语文期末科考试题及答案

语文选择题,急!越快越好! 说明为什么

成语运用错误的一项是（）

A：主人的设计（别具匠心）,使这栋楼既富有民族特色,又有现代气息.

B：这篇小说的主人公,描写的生动逼真,（惟妙惟肖）.

C：在演讲比赛中,小明出口成章,（挥洒自如）,博得同学们的一阵又一阵的掌声.

D：虚拟的网络世界,是不少人上当受骗,甚至（走火入魔）,走上犯罪道路.

此题选择C

挥洒自如：形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。

所以是因为：挥洒自如不可用在说话上

八年级下册语文期末试题

下期期末测试

　八年级语文科考试题

　（满分150分，时间120分钟）

　一、积累与运用。（30分）

　1.下列加点字完全正确的一项是 ( ) （3分）

　A.绯红fēi 污秽 su? 和煦x? 颔首低眉h?n

　B.咫尺zhǐ 璀璨c?n 挑衅x?n 深恶痛疾w?

　C迁徙xǐ 殷红yīn 黝黑yǒu 期期艾艾?i

　D. 缄默jiān 吞噬sh? 胆怯qu? 长吁短叹yū

　2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

　 A.睥睨天翻地覆不记其数诚惶诚恐

　B.宽恕顾名思义不可名状暗然失色

　C.滞留冥思遐想相形见绌龙吟凤哕

　D.犀利正襟微坐精巧绝伦义愤填膺

　3．下面句子成语运用恰当的一项是（）（3分）

　 A．校院里传来了骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。

　B．想不到昔日的?浪子?今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

　C．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。

　D．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

　4．下列句子没有语病的一项是( ) （3分）

　 A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

　 B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

　 C.?中国梦?记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。

　 D. ?直言不讳?很好，?婉言动听?有时候也需要。 5. 从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）（3分）

　学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

　 A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。

　 B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。

　 C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。

　 D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 6. 根据语境续写句子，构成句式整齐、语意连贯的一段话。（4分）

　人生许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。记住：没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸，；

　，。生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置！

　 7. 请用一句话概括新闻主要信息（不超过20字）。（3分）

　本报讯（见习记者何明洁）为了引导学生文明健康上网，日前由重庆市教育局、共青团成都市委和重庆外国语学校三方主办的?绿色上网?万人签名活动，在重庆外国语学校举行。活动当天，重庆外国语学校师生制作1200多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示，要文明健康上网，远离精神污染。据了解，此次?绿色上网?万人签名活动将途径20站，历时4个月，重庆外国语学校是该活动第一站。

　8.综合性学习(8分)

　近年来，学生安全事故频频发生，已引起各方面的高度重视。请阅读下面材料，回答问题。

　材料一：2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的17个孩子不同程度受伤。此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的?黑校车?。

　材料二：2011年11月16日9时15分，甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车，搭载幼儿及教师人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故，当场死亡5人，后因伤势严重救治无效又死亡16人，受伤幼儿43名。

　（1）、根据以上材料，分析校车交通事故发生的原因(至少两点)。(2分)

　（2）、请为乘校车的同学提两条安全乘校车的建议。(2分)

　（3）、假如你发现在校园里还存在其它安全隐患，作为班级安全检查员的你，来到了主管学校安全的张校长的办公室，你该如何对他说?(4分)

　二、古诗文积累与阅读（25分）

　（一）古诗文积累(共10分，每空1分)

　9.默写填空。

　① ，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）

　②忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

　③ 抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

　④ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

　⑤不畏浮云遮望眼，。（王安石《等飞来峰》）

　 ⑥人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）

　⑦、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：，。

　⑧）李商隐《无题》中以象征的手法写出自己的痴情和九死不悔的爱情追求，而在现代汉语中却被用来形容一种默默无闻、无私奉献的精神的句子是，。

　（二）阅读下面文言文，回答10-13题。（15分）

　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　10、解释下列句子中加点的词。（4分）

　（1）无从致书以观（）（2）②俟其欣悦，则又请焉（）

　（3）媵人持汤沃灌（）（4）腰白玉之环（）

　11、用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）

　（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

　翻译：

　（2）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

　翻译：

　12、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）

　13、文章讲述了作者求学的经历，这对于你的学习有什么启示？。（3分）

　三、现代文阅读（40分）

　（一）阅读下面选文，完成文后14-18题。（20分）

　 ①曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌体强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好。青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙

　②你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著地踏上跋涉的征程。

　③你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重地去描绘。你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。

　④你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从头再来。

　⑤你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟，你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯，青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考。

　⑥四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记：青春短暂。如果有那么一天，你羡慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。

　14.请你为这篇短文拟一个恰当的标题：（3分）

　15.作者认为?年轻真好，青春时光真好?，因为青春拥有____________、____________、____________和____________。(4分)

　16.从全文看，作者告诫我们的是_________________________________________。(3分)

　17.请联系你的生命体验，谈谈你对第⑤段中画线语句?你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质?的理解。(5分)

　答：

　18.你认为?支撑住你青春的大厦?的，除了文中这?四堵墙?还有什么?请选择一个方面简述你的见解。(5分)

　答：

　（二）阅读下面短文，完成文后18-23题。（20分）

　?情绪污染"也是病

　所谓?情绪污染?，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的?情绪污染?尤其值得注意。其明显特征，一是?患病的多?：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正户斤谓?情绪致病?。?现代医学研究证明，凡患情感失调的人，

　发病的风险是正常人的2倍。因而发出了?生气等于自杀?的警告。?

　防止?情绪污染?，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢．加速老化。某刊曾登载如下相处金言：?为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。?其次，要善于克制与忍让。不少?大腕?、政治家都不断警示自己要?制怒?，要?骤然临之而不惊，无故加之而不怒?。

　作为普通百姓，更应该?有话好好说?，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。

　此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：?要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住．自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。?

　19、既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?(4分)

　(1) （2）（3）（4）

　20、举例说说本文运用了哪些说明方法？（3分）

　21、?防止?情绪污染?，主要还是加强品格和心情修养。?的句子中?主要?一词能否去掉?为什么？(3分)

　22、?情绪，?与人体生理紧密相关，其中的多少决定人的情绪变化。(2分)

　23、短文三处引用格言，你知道每一处引用的作用吗?(3分)

　① ② ③

24、?情绪污染?的危害较多，除了文章列举的?患病的多?外，你还能联系实际列举一个并谈谈感受吗?(5分)

　四、作文（55分）

　请任选一个作文：

　（1）平时温文尔雅，危急时刻却挺身而出；往常大大方方，如今却扭扭捏捏；一直默默无闻，后来却一鸣惊人；平时豪爽仗义，面对父母却蛮横无理?生活中，意想不到的事情太多了。

　请以?真没想到，你 ?为题写一篇不少于600字的作文，诗歌除外，文体自选，立意自定。

　（2）请以?告别 ?为题写一篇文章。

　要求：①将题目补充完整；②文体不限（若写诗歌则不少于25行）；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。

　初二语文参考答案：

　一、基础知识及其运用。（30分）

　1．B 2．C　3．B 4．D 5、A （每小题各3分）

　6、示例：没有大海的壮阔，但可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，但可以有小草的翠绿。（4分）

　7、?绿色上网?万人签名活动在重庆外语学校举行（重庆外国语学校举行?绿色上网?万人签名活动；?绿色上网?倡导文明健康）（3分）

　8、（1）①违规超载；②私自改装车辆；③学校领导安全意识不强，雇用黑校车；④车资源不足，校车设备落后。(答对两点即可) (2分)

　（2）．(2分)例：不在车内打闹。不把头、手伸出车窗外。拒乘超载车等，言之有理即可。

　（3）．(4分)称呼(1分)，叙述清楚，语言得体。(3分)

　二、古诗文积累与阅读（25分）

　9、（1空1分，共10分）

　（1）念天地之悠悠。（2）千树万树梨花开。（3）举杯消愁愁更愁

　（4）东风不与周郎便（5）自缘身在最高层。（6）留取丹心照汗青。

　（7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（8）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　10、（1）得到（2）等待（3）热水（4）腰佩（4分）

　11.（1）因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。（2分）

　（2）我住在客店里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。（2分）

　12.幼时抄书之难（无书之难），成年叩问之难（求师之难），从师奔走之艰（中途之艰），住读生活之苦（生活艰苦）（4分）

　13.提示：可围绕以下要点中的任意三点回答（可灵活一些，注意语言）：（1）向人求教要谦虚诚恳（2）学习要有主动性，敢于发问，要勤奋刻苦（3）以读书为乐，就会不畏艰难（4）要博群书（5分）

　三、现代文阅读（40分）

　（一）（19分）

　14. 美好的青春（可灵活处理，重点是?青春好?）（3分）

　 15.健康勇气年龄的优势(年轻) 单纯的个性(单纯)(4分，每空1分)

　 16.要珍惜青春时光，让生命更充实更辉煌。(3分，意思对即可)

　 17.能扣紧该语句，联系自己的生活体验回答，言之成理即可。(5分，能从一个方面回答给2分，联系自己的生活体验给2分，语言表达不清的扣1分)

　18.这是一道开放性题目，学生能围绕?支撑住你青春的大厦?这句话，选择一个方面阐述自己的见解即可。(5分，能说出自己的见解，但语言表达不清的只给2分;言之有理，语言表达清楚的给3分;阐述较严密或见解有新意的给5分).

　（二）、　 19、①加强品格和心情修养；②善于克制和忍让；

　 ③审视自己，多加交流； ④扩大宽容，多点幽默析（4分）

　 20、示例：①下定义：所谓情绪污染?是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。②引用：生气等于自杀。③作比较：人心情愉快，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人忧郁寡欢，加速老化。（3分）

　 21、不能。防止?隋绪污染?的方法较多，加强品德和心情修养是最主要的方法，去掉?主要?一词就变成了唯一的方法（3分）

22、内啡肽。（2分）

23、①说明生气的危害性。 ②说明情绪的作用③呼吁乐观情绪。（3分）

　24、示例：可围绕?人际危机、亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾?作答（5分）

　四、作文（55分

　一、知识积累与运用(第1--7题，共24分)

　1. 下列加点的字注音全部正确的一项是(2分)

　A. 匿名(nì) 眷念(juàn) 璀璨(càn) 缄默(jiǎn)

　B. 宽恕(shù) 污秽(huì) 和煦(xì) 迁徙(xǐ)

　C. 轩昂(xuān) 鞭挞(tà) 挑衅(xìn) 干涸(hé)

　D. 尴尬(ɡān) 执拗(ǎ) 媲美(pì) 吞噬(shì)

　2. 下列词语中没有错别字的一项是(2分)

　A. 正襟危坐粗制烂造众目睽睽故名思义

　B. 深恶痛绝冥思暇想孤陋寡闻相形见拙

　C. 暗然失色大发雷霆引经据点世外桃源

　D. 鹤立鸡群无可置疑海誓山盟莫衷一是

　3. 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是(2分)

　A. 当地震来袭时，地动山摇，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。

　B. 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

　C. 只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免重蹈覆辙。

　D. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊!

　4. 下列句子中没有语病的一句是(2分)

　A. 同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。

　B. 能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。

　C. 我县有关部门开展了以“拒绝冷漠，唤醒真爱”为主题的交通安全主题宣传教育。

　D. “生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。

　5. 下列句子的语言表达最得体的一项是(2分)

　A. 小薇说:“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗干净!”

　B. 李明不小心踩了方军一脚，李明马上表示歉意。方军说:“没关系，你又不是有意的。”

　C. 营业员说:“你太矮了!这里的衣服都不适合你。”

　D. 郑咏向别人介绍说:“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。”

　6、阅读《名人传》片段，回答问题.(4分)

　“……啊，如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界!……不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了!”

　上面语段中，“我是” ，“这种疾病”是指。

　在《名人传》序中，罗曼罗兰大声疾呼:“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”

　7、古诗文填空。

　(1)________________、 ________________，拔剑四顾心茫然。《行路难》

　(2)________________、________________ ，愁云惨淡万里凝。《白雪歌送武判官归京》

　(3)、黔娄之妻有言:“________________ ， ________________。”

　送杜少府之任蜀州中既表现作者广阔胸襟，又表现友情不为地域所隔的语句是: “________________ ，________________ 。

　(4)、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是: ________________，________________ 。

　(5)、请写出两句关于思乡的诗句: ________________，________________ 。

二、口语交际及综合性学习(第8--10题，共6分)

　xx中学八年级将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。

　8、妙解汉字

　“武”字与战争密切相关，许慎在《说文解字》中把“武”解释为止戈为武“，这一解释反映了古人向往和平起决定作用[物情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的这〔字义〕: (1分)

　9、品味文化(2分)

　(1)伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出我国著名的一部兵法

　(2)三十六计已经名扬四海，做为一名华夏儿女，你知道其中的一计吗?请写出

　10、纪念抗战

　(1)为了纪念抗日战争的今天，你还记得我们中日战争史上的一次著名战役吗:

　请写出 (1分)

　(2)为迎接今年9月3日的纪念活动，学校想征集同学们拟写的宣传标语，你的是:(2分)

三、阅读理解及分析(第11--27题，共40分)

　(一)、阅读古文，回答第11--14题，(共9分)

　[乙]嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

　[乙]王，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦独俯首不视。王强使视之，坦曰:“但见血山耳，安得假山!”王惊问其故，对曰:“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何!”是时，帝亦为假山未成，闻之亟毁焉。(选自《纲鉴易知录》)

　[注] 王:指益王赵元杰，字明哲。坦:姚坦，当时在益王府任职。帝:宋太宗。

　11.解释下列加点词语的含义。(3分)

　(1)先天下之忧而忧先: (2)微斯人，吾谁与归归:

　(3)王强使视之使:

　12.翻译句子。(4分)

　(1)不以物喜，不以己悲。

　(2)但见血山耳，安得假山!

　13.选文乙中姚坦具有什么样的品质?姚坦的言行是选文甲中哪句话的真实写照?(3分)

　14、请你谈谈最后两句用形象的比喻表明了作者怎样的心志。(2分)

　己亥杂诗

　浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

　落红不是无情物,化作春泥更护花。

　(三)、阅读《假如没有台风和闪电》，回答15--18题，(共9分)

　假如没有台风和闪电

　(1)人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢?

　(2)假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。

　(3)假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。

　(4)假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。

　(5)假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮;一氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸;含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。

　15.假如没有台风，会出现哪些严重后果?(2分)

　16.第(2)段“往往要占到当年降水量的25%以上”这句话中的“往往”能否删去?为什么?(2分)

　17.第(5)段中划线的句子用了哪些说明方法?有何作用?(3分)

　18.请根据提示填空，简明地介绍雷雨(闪电)“制造”氮肥的过程。(2分)

　→ 氧化碳=>二氧化碳→ → 硝酸+雨水=>氮肥

　(四)、阅读《自我雕琢》，回答19--21题，(共9分)

　自我雕琢

　有个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。为此，小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶桶水，倒进那些空空的木桶里。从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。

　漳州石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远:一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器;人不学，不知义”的深刻道理。因为这座石雕寓意非同一般，给参观者思考与启迪。

　木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步登上成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。凡人与伟人，成功与否，大都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。

　自我雕琢需要静心。俗话说:“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们:在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼;宁静才能致远。[来源自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才查《本芏纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。

　自我雕琢需要方法。外 (zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯! 塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋;给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。

　木桶和石雕的事例告诉人们:在纷纷扰扰的社会中，我们就如风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性……让自己健全起来。这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。 19.选文的中心论点是什么?(2分)

　20.“自我雕琢”需要具备哪些条件?请简要概括。(3分)

　21.选文第段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。(2分)

　22.读完，你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容，自选角度谈谈你的看法。

　(2分)

　(四)阅读《格布上的花》，回答23--27题。(共10分)

　格布上的花

　好日子和坏日子是有一定比例的。就是说，你的一生，不可能都是好日子--天天蜜里调油;也不可能都是坏日子--每时每刻黄连拌苦胆。必是好坏日子交叉着来，如同一块花格子布。如果算下来，你的好日子多，就如同布面上的`红**多，亮堂鲜艳。如果你的坏日子多，那就是黑灰色，阴云密布。

　什么是好坏日子的分水岭、试金石呢?钱吗?好像不是。有钱的人不一定承认他过的是好日子。钱少的人或没钱的人，也不一定觉得他过的就是坏日子。健康吗?好像，也不是。无痛无灾的人不一定觉得她过的是好日子，罹病残疾的人也不一定承认他过的就是坏日子。美丽和能力吗?似乎，更不像了。看看周围，有多少漂亮能干的男人和女人，锁着眉苦着脸，抱怨岁月的难熬啊……说了若干的标准，都不是。那么，什么是好日子和坏日子的界限呢?

　不知他人的答案如何，我猜，是爱吧?

　有爱的日子，也许我们很穷，但每一分钱都能带给我们双倍快乐。也许我们的身体坏了，每况愈下，但我们牵着相爱的人的手，慢慢老去，旅途就不再孤独。也许我们是平凡和微渺的，但我们竭尽力量做着喜欢的事，心中便充溢温暖安宁。

　这是什么呢?这就是好日子了。你的那块花格子布上，就绽开了鲜花。

　19.选文标题“格布上的花”好在哪里? (2分)

　答:

　20.选文第2段主要运用了什么手法?有什么表达效果? (2分)

　答:

　21.第段单独成段好在哪里?试分析。 (2分)

　答:

　22.分析选文结尾句“你的那块花格子布上，就绽开了鲜花”的作用。 (2分)

　答:

　23.有爱的日子芳香四溢，请撷取你格子布上最明艳的-朵花与大家分享。(50字以上)(2分)