高一语文成语_高一语文成语积累及解释

       谢谢大家给我提供关于高一语文成语的问题集合。我将从不同的角度回答每个问题,并提供一些相关资源和参考资料,以便大家进一步学习和了解。

1.高中语文必备成语及解释

2.高一人教版语文必修一二中出现的成语

3.高一语文必修二67页的成语分类,急求啊!!!!!!

4.语文新高一第14课《故都的秋》一课的成语有哪些?

高一语文成语_高一语文成语积累及解释

高中语文必备成语及解释

       1空穴来风;空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据,完全用反了。例句:经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。

       2三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 例句:这真是三人成虎啊,明明是不可能的事,如此一传竟成真的了。

       3美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。 例句:经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。

       4炙手可热:形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。 例句:炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔。

       5侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。 例句:他好像把法庭看作救亡运动演讲大会,回答时侃侃而谈。

       6首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。 例句:高家是北门一带的首富,不免要~,所以还是早早避开的好。

       7不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。 例句:虽然年年春晚节目表演都差强人意、不瘟不火,但国人依然年年对它抱有很高的期望。

       8鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。 例句:翘老感慨得对,我今天来是为了冯村的事来烦请翘老鼎力相助的。

       9一言九鼎:说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。 例句:你若是专家或者要人,~,那自当别论。

       10首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。 例句:何得~,坐待灭亡。

       11溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 例句:他顺利地完成了任务,大家对他的溢美之词不绝于耳。

       12脱颖而出:比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 例句:经过艰苦努力,他的学习成绩终于在全班脱颖而出。13蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。 例句:县长的到来令这间小屋蓬荜生辉。

       14不可收拾:无可挽救,不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬。 例句:蒲殿俊辈登台之后,因为纵容兵士的结果,弄到了一个~的地步

       15出奇制胜:作谓语,不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。 例句:文学语言,包括好的比喻,有力的生发,美妙的联想和~的描写。

       16不负众望:没辜负大家的期望,褒义。 例句:王励勤不负众望,夺得了世锦赛的冠军

       17不孚众望:未符合大家的期望,贬义。这两个成语常被混用。 例句:这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。

       18义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事,错。例句: 朱成功身受大明的厚恩,只有一死图报,~。

       19不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 例句:他们简直~,一定要进去,终于被我们的人赶出来了。

       20望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。例句: 他已窥破喜奎和小雀儿的深情密爱,万万不是本人所能望其项背。

       21差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 例句:我得了这一封信,似乎还~。22抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。 例句:刚才婢子费了唇舌,说了许多书名,原是~,以为借此长长见识,不意竟是如此!

       23风声鹤唳:惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。 例句:直到后来,听到了那些~的传说,见到了举室仓皇的不安状态。

       24敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。 例句:若曰凡为诗者,必须意深思远,神韵悠然,则~矣。

       25人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。 例句:各地监狱,都有~之苦。

       26鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 例句:大自然真是鬼斧神工啊,雕琢出这样一个世界。

       27始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。 例句:北镇抚司狱廷杖立枷诸制,此秦法所未有,~,罪可胜道哉!

       28文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为“不加标点”。 例句:援笔一挥,~。29侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。 例句:诸君记得当年常肃剥皮做衮州府的时候,何尝不是这样?总是做得~就完了。

       30良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。 例句:改革开放时期;在某些方面出现一些良莠不齐的现象是在所难免的。

       31无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 例句:夜间絮絮叨叨,你问我答,凡街坊秽亵之谈,~。

       32明日黄花: 过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。 例句: 这里有些是应景的文章,不免早已有~之感。

       33 评头品足 :比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。 例句: 你应该多干点实事,不要总~。

       34 休戚与共: 同欢乐共悲哀 与患难与共不同 。 例句:我们是~的好同学。

       35 置之度外: 不把生死利害等放在心上。与”置之不理”不同。例句:七十老翁,死生早~,由他去吧。

       36 翻云覆雨 :比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。 例句:你不合打凤牢龙,~,陷人坑阱。

       37 弹冠相庆 :贬义。常被误解为中性的互相庆贺。例句:农民协会封闭了,豪绅们又重新~。

       38 期期艾艾: 口吃,不能理解为懦弱犹豫等.。 例句:感情的激动使我说话~了。

       39 无可厚非 :不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。 例句:作者的动机~,但客观效果则不尽符合作者的动机。

       40 不胫而走 :消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。例句:袁伯珍慌忙把家里所有的东西,检点一番;别的一样不缺,只有金银首饰和钞票洋钱,却一概~。

       41 身临其境: 常误用为代替“设身处地”。 例句:这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉。

       42 茕茕孑立 :孑然一身 处境孤单,无依无靠,指一生不指某时。 例句:我凑着~的小油灯,尽情享受秋灯夜读的乐趣。

       43 耿耿于怀: 形容心存怨恨。 例句:同学之间应团结互助,绝不能因一点小事就~。

       44 因人成事: 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。 例句:小将~,何足道哉!

       45 耳提面命 :表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。例句: 有一种文字,即有一种文字之法脉准绳,载之于书者,不异~。

       46 耸人听闻: 故意夸张使人震惊。强调主观目的。 例句:闲官之挫折,无足轻重,不足~。47 骇人听闻:多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。 例句:任听部下逞艳于非时之候,献媚于世主之前,致令时序颠倒,~。

       48 咬文嚼字: 一般用于贬义,除非贬词褒用。例句:学习文件不能只~,关键是领会文件的精神实质。

       49 处心积虑 :贬义。褒义用“殚精竭虑”。 例句:如此者~,已非一日。

       50 火中取栗 :比喻冒险为别人出力而不知上当。例句: 我们目前自顾不暇,郑成功不来就是天主保佑了,我们还好去惹他么。我们不能为别人~。

       51 忍俊不禁: 不能说“忍俊不禁地笑起来”。例句: 大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们~,孩子们更是笑得前仰后合。

       52 责无旁贷: 不能说“责无旁贷的责任”。 例句:农民向国家交售征购粮是责无旁贷的任务。

       53 参差不齐 :长短高低大小水平不一致,不用于时间等。 例句:礼生见他们~,也只好由着他们敷衍了事。

       54 绘声绘色 :形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”。例句:尤其是谈她自己的儿女,那真是~,细致入微,没完没了。

       55 危言危行 :讲正直的话,做正直的事。褒义。 例句:当官不挠贵势,执贫不阿所私,危言危行以处朝廷者,自明主所察也。”

       56 不可思议: 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。 例句:一片澄澈的蔚蓝色的天宇,高深得~。

       57 不可理喻 :不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。 例句: 他们简直~,一定要进去,终于被我们的人赶出来了。

       58 不可向迩: 不能接近。 例句:我起个大早,破晓就到车站去找车子,但见仓皇、拥挤、混乱之状,~,废然而返。

       59 不可终日 :形容形势危急或心中惶恐。 例句:就知道中国是处在怎样一种皇皇~的局面之下,处在怎样一种混乱状态之下。

       60 一发而不可收 :行为不受控制或无法停住。例句: 他热爱写作,勤于笔耕,自从处女作发表,便一发而不可收,至今已有百余篇作品见诸报端。

       61 一发不可收拾 :更加无法整顿。例句: 如果处理不当,就一发不可收拾了。

       62 如丧考妣 :像死了父母一样,贬义。例句: 你瞧他那份咽咽呜呜的啼泣吧,真正~。

       63 汗牛充栋: 只形容藏书很多,不用于其他事物。 例句:世传养生术,~,行而效者谁也?64 叹为观止 :主语是人。如果主语是物,要说“令人叹为观止”。 例句:黄山的美景,令人叹为观止。

       65 赏心悦目: 主浯是人。如果主语是物,要说“令人赏心悦目 ”。例句: 两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草开着些红红白白的小花,真是连看看也赏心悦目。

       66 不可开交: 无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。例句: 倘一加人为,一“办”,那就舆论沸腾,~了。

       67 不亦乐乎 :不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思 。例句:哎,那骂得可真也是~。

       68 无所不为 :什么坏事都干。 例句:今专务游荡,~,老夫所以忧耳。

       69 无所不至: 什么地方都去,什么坏事都干。 例句:夜间絮絮叨叨,你问我答,凡街坊秽亵之谈,~。

       70 息息相关: 呼吸相关连,比喻关系密切。 例句:水是生命的源泉,水与生命的起源息息相关。

       71 休戚相关 :比喻彼此间祸福互相关连。 例句:岂可委之荒野,任凭暴露,全无一点~之意。

       72 休戚与共:同甘共苦。 例句:我们是~的好同学。

       73 相濡以沫 :患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。 例句:在自己最适宜的地方,快乐的生活,忘记对方,也忘记那段相濡以沫的生活。

       74 改弦更张: 比喻改革制度或变更方法。 例句:不~,使吏有士君子之行,而欲民生蒙福,教化淳美,犹欲其入而闭之门也。

       75 改弦易辙 :比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。 例句:殿下放心,待老臣同进朝歌,直谏天子,~,以救祸乱。

       76 面目全非: 事物的样子变得很厉害,贬义。指变得很糟。 例句:它的厄运,是在好书被有权者用相似的本子来掉换,年深月久,弄得~。

       77 见异思迁 :意志不坚定,喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。例句: 因此满胸抑郁,终不免宗旨不定。~,是个自然的道理。

       78 不足为训 :不值得作为准则。与教训无关。 例句:琪的行为虽然~,然而他的议论思想也有独到处,这还是定庵的遗传性。

       79 平铺直叙 :可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。 例句:这篇尽管大都是~,但读起来却令人潸然泪下。

       80 不耻下问:不可用于比自己高明的人。 例句:阁下既~,弟先须请教宗旨何如?

       81 见仁见智: 意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。 例句:~,议论纷纭,却无非背后论人是非,在兆奎面前都有忌讳。

       82 水落石出 :事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理。 例句:水山,不要急。事情早晚能弄个~。

       83 望尘莫及 :比喻远远地落后,与鞭长莫及不同 。例句: 闯王确实有许多非凡之处,为当今群雄所~。

       84 投桃报李: 报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。 例句:既戒以修德之事,而又言为德而人法之,犹~之必然也。

       85 改头换面 :只改形式,不换内容,贬义。 例句:债原从隔世深,相逢便起杀心。~犹相报,何况容颜俨在今。

       86 语重心长 :言辞诚恳,情意深长。 例句: 他这些语重心长的话,深深地打动了我的心。87 意味深长 :话语含蓄,带有深意。 例句:书中所述的人生哲理,~。

       88 一蹴而就: 一步就成功,不要误解为一气呵成。 例句:从前所受,皆为大略,~于繁赜,毋乃不可!

       89 苦心孤诣 :苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心。例句: ~地运动着做了一次大总统,后来被人赶跑了,跑向天津。

       90 按部就班 :按照一定的条理,遵循一定的程序。例句:但黄公俊的祖父,他开始读了书,象一般读书人似的,他~的要将八股型的才学,“货与帝王家”。

       91 循序渐进 :强调由浅入深的程序。例句: 她通常是从一个角度写,而不是从几个角度写;还只是~地写,而不是错综交叉地写。 ◎茅盾《怎样评价〈青春之歌〉?》

       92 耳闻目睹 :不能代替耳濡目染。 例句: 我从乡下跑京城里,一转眼已经六年了,其间~的所谓国家大事,算起来也很不少。

       93 光怪陆离 :色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。 例句:柴烧的一块一块的,结成就和太湖石一般,~。

       94 如履薄冰 :强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。例句: 战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。

       95 奇文共赏 :原是褒义,现多用于讽刺。 例句: ①孔庆东说,鲁迅圣手妙笔,奇文共赏。②错误难免,奇文共赏,以警后来。

       96 不以为然 :不赞同。 例句:听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大~。

        不以为意 :不放在心上。 例句:管亥望见救军来到,亲自引兵迎敌;因见玄德兵少,~。 98 不知所云:指说话人说得不好,而非听者不理解。例句: 这篇文章逻辑性太差,使人看了~。

       99 左右逢源: 既指处世圆滑,又指做事得心应手。 例句:这样,他们在落笔的时候,便已有着“成竹在胸”、“~”的形势。

       100 情不自禁 :无法控制感情,与不由自主易于混淆。 例句:她又~地放声哭了。

       101 振振有词: 贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。 例句:今者外人之以排外相诬者,既振振有词,其乌可更为无谋之举,以授之口实也。

       102 目无全牛 :技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。例句: 我们称赞人会办事,常说他~

       103 石破天惊: 比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。 例句:继泰被他们这样的一来,好似那雷霆乍震,~,只吓得个肺腑皆崩,神魂出窍。

       104 相敬如宾: 用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。 例句:夫耕于前,妻耘于后,同甘共苦,~。

       105 信笔涂鸦 :随手乱画,不表示画得又快又好 。 例句:僻处蛮乡,无师讲究,不过信笔涂鸦,怎经得大方品骘?

       106 心有余悸 :只用于对过去发生过的事还感到害怕。 例句: 如果他第一次在路上遇到的只是井绳,他就不会心有余悸了。

       107 上行下效 :贬义,不用于表示群众以干部为榜样。例句: 作为领导一定要严于律己,否则上行下效,败坏党风,后果不堪设想。

       108 意气用事: 凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。 例句:我长大了,凡事还要以大局为重,不能感情用事,也不能意气用事。

       109 不刊之论:形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。例句: 这可以说是~,我有同感。

       110万人空巷:形容庆祝、欢迎等的盛况,不能误解为“万巷皆空”意。例句: 此时路旁看的,几于~,大马路虽宽,却也几乎有人满之患。

       111洋洋洒洒:形容文章或谈话丰富明快,连续不断;也形容规模或气势盛大。 例句:局面询问也用不着洋洋洒洒的大文章。

       112屡试不爽:经过多次试验都没有差错。褒义。 例句:可是只要一见尼姑,这一天就不用赌啦,赌甚么输甚么,当真~。

       113粉墨登场:贬义。比喻坏人登上政治舞台。例句:及至北平攻陷,这些地痞流氓自然没有~的资格与本领,而日本也并未准备下多少官吏来马上发号施令。

       114饮鸩止渴:贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。 例句:杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷~。

       116罄竹难书:比喻事实很多,难以说完。多指罪恶很多。 例句:沦陷区的同胞在抗战中所表现的奇迹,真是所谓~。

       117穷形尽相:形容尽致的意思,指文章的细腻生动。易误解为“原形毕露”之义。 例句:其所以爱之之故无他道焉,不外~,引人入胜而已。

       118狗尾续貂:比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义,或用作自谦。 例句:圣叹断定《水浒》只有七十回,而骂罗贯中为~。

       119鞭辟入里:形容能透彻说明问题。注意语境。易犯前后不一致的毛病。 例句:他们的思力不足,不足剖析入微,~。

       120不赞一词:指文章写得很好,别人不能再添一句话。也指一言不发。例句:我大抵任他自言自语,~,他独自发完议论,也就算了。

高一人教版语文必修一二中出现的成语

       1、汗 牛 充 栋?

       

拼音: hàn niú chōng dòng

解释: 栋:栋 宇,屋 子。书 运 输 时 牛 累 得 出 汗,存 放 时 可 堆 至 屋 顶。形 容 藏 书 非 常 多。

       出处: 唐 · 柳 宗 元《陆 文 通 墓 表》:“其为书,处 则 充 栋 宇,出 则 汗 牛 马。”

       举例造句: 世 传 养 生 术,汗 牛 充 栋,行 而 效 者 谁 也? ★ 清 · 蒲 松 龄《聊 斋 志 异 · 封 三 娘》

       拼音代码: h n c d

       近义词:?左 图 右 史、不 计 其 数、浩 如 烟 海

       反义词:?寥 寥 无 几、屈 指 可 数、寥 若 晨 星

       用法: 作谓语、补语;形 容 藏 书 非 常 多

       英文: an immense number of books

       故事: 唐 代 学 者 陆 质 对 孔 子 的《春 秋》特 别 有 研 究,著 书《春 秋 集 注》、《春 秋 辨 疑》、《春 秋 微 旨》,对《春 秋》有 独 到 研 究,柳 宗 元 对 他 的 治 学 严 谨 深 表 敬 佩,他 在 陆 质 死 后 为《文 通 先 生 陆 给 事 墓 表》:“其 为 书,处 则 充 栋 宇,出 则 汗 牛 马。”

2、豁 然 开 朗

拼音: huò rán kāi lǎng

解释: 豁 然:形 容 开 阔;开 朗:开 阔 明 亮。从 黑 暗 狭 窄 变 得 宽 敞 明 亮。比 喻 突 然 领 悟 了 一 个 道 理。

       出处: 晋 · 陶 潜《桃 花 园 记》:“极 初 狭,才 通 人。复 行 数 十 步,豁 然 开 朗。”

       举例造句: 宝 玉 豁 然 开 朗 笑 道:“很 是,很 是。 ★清 · 曹 雪 芹《红 楼 梦》第 九 十 一 回

       拼音代码: h r k l

       近义词:?豁 然 贯 通

       反义词:?百 思 莫 解、大 惑 不 解

       灯谜: 大 悟;柳 暗 花 明 又 一 村

       用法: 作谓语、宾语、定语;比 喻 突 然 领 悟 了 道 理

       英文: be suddenly enlightened

       故事: 晋 朝 时 期,陶 渊 明 看 不 惯 官 场 的 尔 虞 我 诈,毅 然 不 为 五 斗 米 而 折 腰,辞 官 归 隐。他 在《桃 花 源 记》中 构 想 一 个 没 有 阶 级、没 有 剥 削 的 太 平 世 界:“山 有 小 口,仿 佛 若 有 光。便 舍 船,从 口 入。初 极 狭,才 通 人。复 行 数 十 步,豁 然 开 朗。”

高一语文必修二67页的成语分类,急求啊!!!!!!

       百二关河 百二河山 百二金瓯 百二山川 百二山河 别无二致 不二法门 不管三七二十一

       不管一二 不擒二毛 才贯二酉 朝三暮二 尺二秀才 尺二冤家 的一确二 丁一卯二

       丁一确二 独一无二 佳人 二把刀 二分明月 二缶钟惑 二缶锺惑 二虎相斗

       必有一伤

       二话不说 二惠竞爽 二龙戏珠 二满三平 二人同心

       其利断金 二三君子 二三其德 二三其意

       二竖为虐 二桃杀三士 二童一马 二心两意 二心三意 二姓之好 二一添作五 二者不可得兼

       法无二门 感戴二天 功一美二 寡二少双 贵贱无二 国无二君 毫无二致 合二为一

       狐不二雄 划一不二 划一不二 家无二主 见其一未见其二 接二连三 接二连三 金钗十二

       九牛二虎之力 君命无二 口不二价 连二并三 连二赶三 连三接二 两面二舌 略知一二

       七十二行 器二不匮 三冬二夏 三好二怯 三平二满 三下五除二 三心二意 三占从二

       十二金钗 十二金牌 十二万分 识二五而不知十 识二五而不知十 食不二味 矢忠不二 市不二价

       市无二价 事无二成 誓死不二 书通二酉 数一数二 说一不二 说一是一

       说二是二 天无二日

       头一无二 闻一知二 五零二落 五男二女 心无二用 言不二价 言无二价 一百二十行

       一般无二 一不做

       二不休 一差二错 一差二误 一差二悮 一长二短 一而二

       二而三 一而二

语文新高一第14课《故都的秋》一课的成语有哪些?

       画龙点睛:原形容南北朝画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。

       图穷匕见:比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。

       三顾茅庐顾:拜访;茅庐:草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请、拜访有专长的贤人。

       不耻下问:耻:羞耻,耻辱。不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

       举一反三:反:类推。从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习,能够由此及彼。任重道远:任:负担;道:路途。担子很重,路很远。比喻责任重大,要经历长期的奋斗。

       春风得意:春风:春天的和风。在春风轻拂中洋洋得意。旧指考中进士后的得意心情。后形容官运亨通或事情办成的得意心情。

       一帆风顺:船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利,没有任何阻碍。

       纸上谈兵:纸:书 上:上面 谈:谈论 兵:用兵 句子解释: 在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

       朝三暮四:原指使用骗术欺骗人。后比喻经常变卦,反复无常。

       空中阁楼:悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。

       集思广益:思:思考,意见;广:扩大。指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。

       逃之夭夭:原形容桃花茂盛艳丽。后表示逃跑得无影无踪。

       锦上添花:在锦上再绣花。比喻好上加好,美上添美。

       想入非非:非:虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。

       落井下石:看见别人掉进陷阱里,不伸手救他,还往井下丢石头。比喻乘人之危加以打击、陷害。

       中流砥柱:中流:河流中央;砥柱:黄河三门峡东的石山。就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。

       可歌可泣:可:值得;歌:歌颂,赞扬;泣:流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

       天衣无缝:神话传说,仙女穿的天衣没有缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病,没有一点破绽。也比喻诗文浑然一体,没有雕琢的痕迹。

       百感交集:感:感想;交:同时发生。集:聚拢。各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。

       痛改前非:痛:彻底;非:错误。彻底改正以前所犯的错误。画饼充饥:画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。

       哗众取宠:以浮夸的言论迎合群众,骗取群众的信赖和支持。战无不胜:形容强大无比,可以战胜一切。

       孤芳自赏:把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。

       居心叵测:居心:存心;叵:不可;测:推测,料想。指存心险恶,不可推测。

       放虎归山:归:返回。把老虎放回山林。比喻放走敌人,贻害无穷。

       循规蹈矩:循:循、蹈:遵循,依照。规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则。原指遵守规矩,不敢违反。现也指拘守旧准则,不敢稍做变动。

       恨铁不成钢:形容对所期望的人不争气不上进感到不满,急切希望他变好。自欺欺人:欺骗自己,也欺骗别人。

       语重心长:话说得诚恳,有分量,情意深长, 很短的话却藏有大道理

       水深火热:老百姓所受的灾难,像在深水里,如在烈火中。比喻人民生活极端艰难痛苦。

       寥若星辰:寥:稀疏。稀少得好像早晨的星星。指为数极少。

       牛郎织女:牛郎织女为神话人物,从牵牛星、织女星的星名衍化而来。比喻分居两地的夫妻。也泛指一对恋人。

       气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。“斗”和“牛”是星宿名,泛指天空。

       青天白日:大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。

       春风化雨:化:化生和养育。适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入,也用来称颂师长的教诲。

       飞沙走石:沙土飞扬,石块滚动。形容风势狂暴。

       气贯长虹:贯:贯穿。正义的精神直上高空,穿过彩虹。形容精神极其崇高,气概极其豪壮。

       树大招风:比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意,引起麻烦。

       成语谜语:

       哑巴开口——铁树开花:铁树:也叫苏铁,常绿乔木,不常开花。比喻事情非常罕见或极难实现。

       变奏为春——偷天换日:比喻暗中改变事物的真相,以达到蒙混欺骗的目的。

       举棋不定:举:拿起,拿着。拿着棋子,不知该如何下。比喻犹豫不决。——下落不明:下落:着落,去处。指不知道要寻找的人或物在什么地方。

       成语对联:

       守株待兔:人们用它来比喻不想努力,而希望获得成功的侥幸心理。——缘木求鱼:缘:顺着;木:树。沿着树干爬上树去捉鱼。比喻方向或办法不对头,劳而无功。

       流芳百世:好的名声永远流传下去。——遗臭万年:臭:死后留下的恶名。死后恶名一直流传,永远被人唾骂。

       放虎归山:归:返回。把老虎放回山林。比喻放走敌人,贻害无穷。?——亡羊补牢:羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。

       下里巴人:下里:乡里;巴:古国名,在今川东一带。战国时代楚国的民间乐曲(下里即乡里,巴人指巴蜀的人民,表明做歌曲的人和地方),后来泛指通俗的普及的文学艺术。——阳春白雪:原指战国时代楚国的一种艺术性较高难度较大的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。夸父逐日:夸父:古传说中的人名。夸父拼命追赶太阳。比喻人有大志,也比喻不自量力。

       精卫填海:精卫:古代神话中的鸟名。精卫衔来木石,决心填平大海。旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。

       刻舟求剑:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。

       狐虎威:人们用它来比喻倚仗别人的势力欺压人。也讽刺了那些仗着别人威势,招摇撞骗的人。狐狸借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

       负荆请罪:负:背,背着。荆是落叶丛生灌木,高四五尺,茎坚硬,可作杖。荆条长而柔韧,可以编制筐、篮、篱笆等。请罪:自己犯了错误,主动请求处罚。背着荆 杖,表示服罪,向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉,自请严厉责罚。

       破釜沉舟:釜:锅。把饭锅打破,把渡船凿沉。比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。

       老骥伏枥:骥:良马,千里马;枥:马槽,养马的地方。比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。青出于蓝:比喻学生胜过老师、后人胜过前人。

       功德无量:.原为佛教语。后亦用以称颂人的功劳﹑恩德或做大有益于别人的事情。

       火中取栗:栗:板栗,坚果。比喻受人利用,冒险出力却一无所得。

       人定胜天:人定:指人谋。指人力能够战胜自然。

       脚踏实地:比喻做事踏实、认真、不虚浮。情投意合:投:相合。形容双方思想感情融洽,合得来。

       三番五次:番:遍数。一再,多次。形容次数很多。

       平分秋色:秋色:秋天景色。比喻双方各得一半,不分高低。 表示平局。

       大显身手:显:表露,表现;身手:指本领。充分显示出本领和才能。

       世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好地方。

       一盘散沙:比喻力量分散,没有组织起来。轻于鸿毛;:鸿毛:大雁的毛。比大雁的毛还轻。比喻毫无价值。

       马到成功:形容事情顺利,刚开始就取得成功。

       不约而同:约:约定;同:相同。事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致。

       得陇望蜀:陇:指甘肃一带;蜀:指四川一带。已经取得陇右,还想攻取西蜀。比喻贪得无厌

       宁死不屈:宁;宁可,宁肯;屈:屈服。宁愿一死,决不屈服。

       温故知新:温习旧的知识,获得新的理解和体会。也指吸取历史经验,更好的认识现在。

       不入虎穴焉得虎子:比喻不冒危险,就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践,就不能取得真知。

       有闻必录:闻:听到的;录:记录。听到什么,不管对不对,全都记录下来。

       插翅难逃:插上翅膀也难逃走。比喻陷入困境,怎么也逃不了。

       胡说八道:没有根据或没有道理地瞎说。

       语文新高一第14课《故都的秋》一课的成语有哪些? ——答案:不 远 千 里、混 混 沌 沌、家 家 户 户。

1、不 远 万 里?

       

拼音: bù yuǎn wàn lǐ

解释: 不 以 万 里 为 远。形 容 不 怕 路 途 遥 远。

       出处: 《孟 子 · 梁 惠 王 上》:“王 曰:‘叟,不 远 千 里 而 来,亦 将 有 以 利 吾 国 乎?’”

       拼音代码: b y w l

       近义词:?不 远 千 里

       反义词:?近 在 咫 尺

       灯谜: 长 城 近 景

       用法: 作谓语;形 容 不 计 较 路? 途 遥 远

       英文: make light of trelling five thousand km.

2、混 混 沌 沌?

       

拼音: hùn hùn dùn dùn

解释: 迷 糊 不 清 的 样 子,模 糊 一 片,不 分 明。

       出处: 清 · 吴 趼 人《二 十 年 目 睹 之 怪 现 状》第 53 回:“仍 然 不 知 稼 穑 艰 难,混 混 沌 沌 的 过 日 子。”

       举例造句: 茫 茫 的 东 海 和?迷 蒙?的 夜 空 连 成 一 片,分 不 清 哪 里 是 水,哪 里 是 天,混 混 沌 沌。 ★ 周 而 复《上 海 的 早 晨》第 四 部

       拼音代码: h h d d

       近义词:?浑 浑 沌 沌

       反义词:?清 清 楚 楚

       用法: 作谓语、定语、状语;指 不 分 明

       好了,今天关于“高一语文成语”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“高一语文成语”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。