成语怎么说杨和李_成语怎么说杨和李的故事

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1.李杨四字成语

2.李和杨谐音的cp名

成语怎么说杨和李_成语怎么说杨和李的故事

李杨四字成语

       1. 关于什么李什么杨的成语

        报李投桃。

        意思是指他送给我桃儿,我以李子回赠他,比喻友好往来或互相赠送东西,出自 《诗经·大雅·抑》。

        出 处 《诗经·大雅·抑》:“投我以桃,报之以李。”

        译文:投我以桃,我把李子来相报。

        示 例 只指望~,那顾他祀佛看经。

       

        扩展资料

        《诗经·大雅·抑》据传是卫武公告诫周王的诗作。全诗用独白的方式,借助于双关、对比、比喻等修辞手法,传出弦外之音,富有哲理特别是“投我以桃,报之以李”,比喻形象,深蕴哲理,流传不衰。联系这句诗的前后句来看,其本意应是:如果周王修明德行,就会得到民众的拥护和顺从,即“无德不报“,”不僭不贼,鲜不为则”(不犯错误不害人,很少云被人仿效)。

        后世注释似乎忽略了这句诗的本意,而多偏重于这句诗的引申义,即所谓的“善往则善来",来而不往非礼也”等等。成语投桃报李,比喻明友间的赠答往来,也比喻男女爱悦后的情来意往。

2. 关于()李()杨的成语

        没有 ()李()杨 的成语,杨 在第四位的成语只有2个:

        1、贯虱穿杨

        guàn shī chuān yáng

        解释能射中小小的虱子,能穿过杨树叶子。形容箭术高超。

        结构联合式成语

        用法作宾语、定语;指箭术高明

        近义词百步穿杨

        成语故事从前纪昌去拜射箭高手飞卫为师学射箭,飞卫让他练眼睛的基本功,他回家看妻子织布,练就圆睁眼睛一点也不眨。飞卫让他练把小东西看成大东西,纪昌把头发上的小虱子看成车轮,飞卫教他射箭,他终于练就贯虱穿杨的射箭本领。

        2、百步穿杨

        bǎi bù chuānyáng

        解释在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。

        出处《史记·周本纪》:“楚有养由基者,善射者也,去柳叶百步而射之,百发而百中之。”《战国策·西周策》:“楚有养由基者,善射;去柳叶百步而射之,百发百中。”

        结构偏正式。

        用法多用在书面语里;形容射击技术高明。一般作谓语、宾语、定语。

        正音穿;不能读作“cuān”。

        辨形杨;不能写作“扬”。

        近义词穿杨射柳、百发百中

        反义词无的放矢

        例句

        (1)在解放军战士中;能~的大有人在。

        (2)他经过苦练;技术终于能够达到“~"的程度。

3. 有“李”字和“杨”字的成语有哪些

        1. 李代桃僵

        拼音: lǐ dài táo jiāng

        解释: 僵:枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。

        出处: 古乐府诗《鸡鸣》:“桃生露井上,李树生桃旁。虫来啮桃根,李树代桃僵。树木深相待,兄弟还相忘。”

        举例造句: 芝焚蕙叹嗟僚友,李代桃僵泣弟兄。

        2. 李白桃红

        拼音: lǐ bái táo hóng

        解释: 桃花红,李花白。指春天美好宜人的景色。

        出处: 唐·羊士谔《山阁闻笛》诗:“李白桃红满城郭,马融闲卧望京师。”

        举例造句: 李白桃红未吐时,好个春消息。

        3. 李代桃僵

        拼音: lǐ dài táo jiāng

        解释: 僵:枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。

        出处: 古乐府诗《鸡鸣》:“桃生露井上,李树生桃旁。虫来啮桃根,李树代桃僵。树木深相待,兄弟还相忘。”

        举例造句: 芝焚蕙叹嗟僚友,李代桃僵泣弟兄。

        4.水性杨花

        拼音: shuǐ xìng yáng huā

        解释: 象流水那样易变,象杨花那样轻飘。比喻妇女在感情上不专一。

        出处: 宋·无名氏《小孙屠戏文》第九出:“你休得强惺惺,杨花水性无凭准。”

        举例造句: 大凡女人都是水性杨花,我若说有钱,他便是贪图银钱了。

        5.章台杨柳

        拼音: zhāng tái yáng liǔ

        解释: 比喻窈窕美丽的女子。

        出处: 唐韩翃有姬柳氏,以艳丽称。韩获选上第归家省亲;柳留居长安,安史乱起,出家为尼。后韩使人寄柳诗曰:“章台柳,章台柳,昔日青青今在否?纵使长条似旧垂,亦应攀折他人手。”

        举例造句: 西州士女章台柳,南国江山玉树花。

4. 带有“李”字的成语大全

        以桃代李、桃李争妍、恩牛怨李、李郭同舟、

        张甲李乙、夭桃襛李、桃李春风、道傍苦李、

        李白斗酒、公门桃李、桃李之馈、投桃报李、

        1、投桃报李,拼音:[ tóu táo bào lǐ ]

        ①近义词:礼尚往来。

        ②意思是他送给我桃儿,我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。出处《诗经·大雅·抑》:“投我以桃,报之以李。”

        ③例句既戒以修德之事,而又言为德而人法之,犹~之必然也。 宋·朱熹《诗集传》卷十八。

        2、张冠李戴,拼音:[ zhāng guān lǐ dài ]

        ①近义词:破绽百出 / 似是而非

        ②反义词:无可非议 / 毫厘不爽

        ③词语解释,把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象,弄错了事实。出处明·田艺蘅《留青日札》卷二十二《张公帽赋》:“谚云:‘张公帽掇在李公头上。’有人作赋云:‘物各有主,貌贵相宜。窃张公之帽也,李老而戴之。’

        ④例句但老船夫却作错了一件事情,把昨晚唱歌人“~”了。 沈从文《边城》十四

李和杨谐音的cp名

       关于李的成语如下:

       桃僵李代、卖李钻核、张冠李戴、瓜田李下、李广未封、李郭仙舟、李广不侯、凡桃俗李、沉李浮瓜、桃夭李艳、李郭同船、李下瓜田、张王赵李、李广难封、张三李四、门墙桃李

       李代桃僵、夭桃秾李、报李投桃、以桃代李、桃李争妍、恩牛怨李、李郭同舟、张甲李乙、夭桃襛李、桃李春风、道傍苦李、李白斗酒、公门桃李、桃李之馈投桃报李、桃李精神、将李代桃、李膺门馆、城中桃李、道边苦李

李”字开头的成语:

       1.成语:李白桃红拼音:lǐ bái táo hóng解释:桃花红,李花白。指春天美好宜人的景色。出处:唐·羊士谔《山阁闻笛》诗:“李白桃红满城郭,马融闲卧望京师。”举例造句:李白桃红未吐时,好个春消息。

       2.成语:李代桃僵拼音:lǐ dài táo jiāng解释:僵:枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。

       出处:古乐府诗《鸡鸣》:“桃生露井上,李树生桃旁。虫来啮桃根,李树代桃僵。树木深相待,兄弟还相忘。”举例造句:芝焚蕙叹嗟僚友,李代桃僵泣弟兄。

       3.成语:李广不侯拼音:lǐ guǎng bù hòu解释:以之慨叹功高不爵,命运乖舛。同“李广未封”。出处:唐·徐夤《赠杨著》诗:“李广不侯身渐老,子山操赋恨何深!”

       4.成语:李郭同舟拼音:lǐ guō tóng zhōu解释:以之比喻知己相处。出处:《后汉书·郭太传》:“郭太字林宗,太原界休人也。家世贫贱……乃游于洛阳。始见河南尹李膺,膺大奇之,遂相友善,于是名震京师。

       后归乡里,衣冠诸儒送至河上,车数千两。林宗唯与李膺同舟而济,众宾望之,以为神仙焉。”举例造句:一时门外瞻望颜色,伺侯车骑者弱项肩累迹,几如荀陈会坐,李郭同舟。东汉风流,再见今日也。

       5.成语:李郭仙舟拼音:lǐ guō xiān zhōu解释:常用为友人相亲之典。出处:《后汉书·郭太传》载,李膺与郭泰同舟而济,从宾望之,以为神仙,故称“李郭仙舟”。举例造句:直沽今日赋将归,李郭仙舟亦暂违。

       6.成语:李下瓜田拼音:lǐ xià guā tián解释:比喻容易引起嫌疑的场合。出处:《北史·袁翻传》:“瓜田李下,古人所慎。”举例造句:愚谓折柳樊圃,良士瞿瞿;李下瓜田,君子所避。

       李和杨的谐音cp名可以考虑以下几种:

       1、理杨踹李:意思是“理解杨踹李”,通过谐音表达出对两个人的理解支持,并且暗示李有时候需要杨的帮助,踹这里可以理解为“一脚踢开”的意思,是一种俏皮的说法。

       2、杨李皇起:意思是“杨李辉煌起”,谐音可以理解为“阳光明媚起”,寓意两个人的关系光明正大,且前途光明。

       3、理杨不李:意思是“理解杨而不是李”,通过谐音表达出对杨的特别理解,暗示对杨的重视程度超过了对李的关注。

       4、杨李不离:意思是“杨李不分家”,通过谐音表达出两个人的紧密关系,暗示两个人紧密相连,不易分离。

       5、李理杨杨:意思是“李理解杨杨”,通过谐音表达出李对杨的理解和包容,暗示两个人的关系和谐融洽。

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