高中积累成语释义摘抄_高中积累成语释义摘抄大全

高中积累成语释义摘抄_高中积累成语释义摘抄大全

       感谢大家在这个高中积累成语释义摘抄问题集合中的积极参与。我将用专业的态度回答每个问题，并尽量给出具体的例子和实践经验，以帮助大家理解和应用相关概念。

1.高考常见成语及释义

高考常见成语及释义

       高考常考成语解释：

       1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。

       2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

       5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。

       6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。

       7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

       8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。

       13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。

       14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

       15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。

       16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

       17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

       18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

       19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。

       20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。 21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

       22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。” 23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

       24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。 25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

       26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

       27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。

       28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。

       29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

       30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。

       31、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。

       32、过犹不及：“犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。

       33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。

       34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。 35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。

       36、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。

       37、美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。 38、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。

       39、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。

       40、天马行空：天马，神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放，不受拘束。

       41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。

       42、馨竹难书：罄，尽，空；竹，指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完（贬义词）。例：“日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。”

       43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。

       44、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。

       45、炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。

       46、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

       47、韦编三绝：语出《史记?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》读《易》，韦编三绝。”韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来；绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。

       48、捉襟见肘：见，同“现”。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。 49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。

       50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。

       　 高中生成语积累推荐内容

       　1) 鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的发生完全出于意外。差，音chai1。

       　2) 过犹不及：犹，如、同;不及，赶不上。过头了同不及一个样。

       　3) 海阔天空：大海辽阔，天宇空旷。形容境界开阔，也比喻说话、写文章漫无边际。

       　4) 海晏清河：沧海波平，黄河水清。比喻天下太平。晏：平静。

       　5) 骇人听闻：使人听了非常震惊。骇，惊吓。

       　6) 含垢忍辱：忍受耻辱。 (正：耻辱;误：污垢)

       　7) 含糊其辞：故意把话说得不清楚，不明确。

       　8) 含饴弄孙：嘴里含着饴糖逗小孙子(饴：麦芽糖)。形容老年人的闲情乐趣。

       　9) 含英咀华：口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。

       　10) 邯郸学步：比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。

       　11) 汗牛充栋：形容书籍很多。汗牛，指用牛拉车运书，牛累得出汗;充栋，指书堆满了屋子，一直顶到房梁。

       　12) 沆瀣(h?ng xi?)一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

       　13) 毫发不爽：形容丝毫不差。(正：差失;误：爽快)

       　14) 好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

       　15) 浩如烟海：形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品。

       　16) 皓首穷经：钻研经典一直到老。皓首：白头。穷：尽，到极点。

       　17) 涸辙之鲋(fu)：干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸：水干。

       　18) 闳中肆外：闳：内部宽大的样子;肆：放纵，不受拘束。形容文章的内容丰富，文字上发挥得淋漓尽致。

       　19) 厚此薄彼：重视优待这个，轻视、冷淡这个。形容不平等相待。厚，优待、看重;薄，看不起;彼，那个。

       　20) 呼之欲出：叫他一声仿佛就会出来。形容文学艺术作品塑造人物形象逼真、生动。

       　21) 忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的情态。

       　22) 怙(h?)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。

       　23) 怀瑾握瑜：瑾、瑜：美玉。比喻人具有美好而纯洁的品德。

       　24) 涣然冰释：像冰块遇热，一下就溶解了。比喻疑虑、误会很快就消除了。

       　25) 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子;冰释，像水一样消融。

       　26) 黄花晚节：黄花：指菊花，因菊能傲霜耐寒，常用来比喻人有节操;晚节：晚年的节操。比喻人能保持晚节。

       　27) 黄钟大吕：旧时形容音乐或文辞正大，庄严，高妙。

       　28) 黄钟毁弃：黄钟被毁坏被抛弃(黄钟：古乐十二律之一，音调最为洪亮)。喻指贤能的人受迫害，遭遗弃。

       　29) 恍然大悟：恍然.猛然醒悟的样子;悟.明白.觉醒。突然间一切都明白了。不能用作?我心里突然觉得恍然大悟了?。

       　30)挥洒自如：指写作画时笔墨的运用毫不拘束，酣畅自然。也指写文章流畅洒脱。

        高中生成语积累精选

       　1) 讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

       　2) 绘声绘色：指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。

       　3) 毁家纾难：毁家，分散家财;纾，缓解，缓和。捐献全部家产，解救国难。注意读音nan4

       　4) 火中取栗：比喻受人利用，冒险，白吃苦头，自己得不到好处。

       　5) 祸起萧墙：祸乱就发生在内部。萧墙，宫室内的照壁，比喻内部。

       　6) 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。(正：熔化;误：出售)

       　7) 积重难返：形容长期养成的习惯很深，难以改变。

       　8) 激浊扬清：激：冲去;浊：脏水。比喻发扬一切好的，清除一切坏的。

       　9) 急不可耐：急得不能忍耐。形容形势紧急、心情急切。

       　10) 急管繁弦：形容乐曲的节拍急促，音色丰富。也作?繁弦急管?。

       　11) 疾首蹙额：疾首，头疼;蹙额，皱眉头。形容厌恶、痛恨的样子。

       　12) 疾言厉色：言语急迫，神色严厉。多形容发怒或发窘的情态。

       　13) 集腋成裘：腋，腋下，指狐狸腋下的皮毛;裘，皮衣。比喻积少可以成多。

       　14) 既往不咎：既，已经;往，过去;咎，责备，加罪。对过去做错的事不再责备。

       　15) 济济(jǐ)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

       　16) 加人一等：并非是指给予的比别人多一等，而是形容，才能等出众.

       　17) 戛然而止：形容突然停止(戛：刹车的声音;戛然：突然停止的样子)。

       　18) 间(jiān)不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

       　19) 见仁见智：指对同一问题个人从不同的角度持不同的看法。

       　20) 见微知著：微，小，苗头;著，明显。见到一点苗头就能看清发展的趋向和实质性的问题。

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       好了，关于“高中积累成语释义摘抄”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“高中积累成语释义摘抄”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。