古人勤学的成语_古人勤学的成语有哪些

古人勤学的成语_古人勤学的成语有哪些

       感谢大家在这个古人勤学的成语问题集合中的积极参与。我将用专业的态度回答每个问题，并尽量给出具体的例子和实践经验，以帮助大家理解和应用相关概念。

1.关于古人刻苦好学的成语

2.关于古人刻苦学习的四 字成语

3.描写古人刻苦读书的成语有哪些？

4.古人发奋苦读的成语有哪些

5.表示古人勤学的四字成语

6.古人刻苦勤奋读书的事例很多，请你写出形容这方面的两个成语.

关于古人刻苦好学的成语

       关于古人刻苦好学的成语有：夙夜匪懈、朝乾夕惕、勤勤恳恳、分秒必争、牛角挂书、囊萤映雪、艰苦卓绝、勤学苦练、临池学书、力学不倦、绝甘分少、学如登山、力学笃行、照萤映雪、群起效尤。

       1、夙夜匪懈：解释：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

       2、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

       3、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

       4、分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

       5、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

       6、囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

       7、艰苦卓绝：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。

       8、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。

       9、临池学书：临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。

       10、力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

       11、绝甘分少：绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。

       12、学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

       13、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

       14、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。

       15、群起效尤：大家一起向坏的学习。

关于古人刻苦学习的四 字成语

       孜孜不倦 刻苦耐劳 攻苦食俭 手不释卷 刻苦钻研

       锲而不舍 刺股读书 废寝忘食 十载寒窗 攻苦食淡

       穿壁引光 勤奋好学 冬寒抱冰 夏热握火 志坚行苦

       钝学累功 顿学累功 攻苦食淡 卧薪尝胆 悬梁刺股

       艰苦卓绝 勤学苦练 引锥刺股 饮胆尝血　绝甘分少

       囊萤映雪 口不绝吟 刻苦钻研 饮胆尝血　埋头苦干

       磨砺自强 临池学书 十年寒窗 口不绝吟　铁面枪牙

       孙康映雪 勤学苦练 埋头苦干 废寝忘食　十年磨剑

       悬梁刺股 临池学书 十年寒窗 艰苦卓绝 刺股读书

       铁面枪牙 绝甘分少 刻苦耐劳 十年磨剑 凿壁偷光

       不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻

       不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅

       才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学

       道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学

       顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学

       高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步

       鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生

       教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学

       困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行

       敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学

       青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行

       勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒

       通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步

       文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌

       学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车

       学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步

       学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山

       学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博

       学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用

       用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚

       幼学壮行、牙牙学语、真才实学、敩学相长

       有关勤奋、刻苦学习的部分成语及解释: 囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。

       2、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

       3、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。

       4、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

       5、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。

       6、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

       7、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

       8、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。

描写古人刻苦读书的成语有哪些？

       悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 废寝忘食 十载寒窗 牛角挂书 韦编三绝 映雪囊(náng)萤

       一：悬梁刺股[ xuán liáng cì gǔ ]

       1. 解释：形容刻苦学习。

       2. 出自：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

       3. 示例：我～年复年，把铜雀磨穿。 ◎清·李渔《比目鱼·赠行》

       二：凿壁偷光[ záo bì tōu guāng ]

       1. 解释：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

       2. 出自：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

       3. 示例：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“～”的志士。 ◎鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》

       三：闻鸡起舞[ wén jī qǐ wǔ ]

       1. 解释：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

       2. 出自：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

       3. 语法：连动式；作谓语；含褒义

       四：韦编三绝[ wéi biān sān jué ]

       1. 解释：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

       2. 出自：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”

       3. 示例：我们提倡～的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

       五：囊萤映雪[ náng yíng yìng xuě ]

       1. 解释：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

       2. 出自：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

       3. 示例：古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。

古人发奋苦读的成语有哪些

       穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、

       攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、

       聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、

       匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、

       勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、

       卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、

       饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦、

       关于读书的成语及解释如下：

       案萤干死：书案上借以照明的萤火虫都干死了。形容正直的读书人做官被贬或死后，居处荒凉的景况。

       暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

       傲贤慢士：贤：有才德的人；士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

       八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。

       白面儒冠：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

       白面儒生：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

       白面书郎：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

       白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

表示古人勤学的四字成语

       雪案萤窗介绍词义：比喻勤学苦读。同“雪窗萤几”。词音：xuěànyíngchuāng相关条目成语汉语勤学苦读雪窗萤几词音雪案萤窗萤窗雪案拼音yíngchuāngxuěàn解释：为勤学苦读的典实。出处：《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”《初学记》卷二引业精于勤业精于勤释义指学业的精进在于勤奋。语见唐韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”例句业精于勤，没有勤学苦读，就想成名，不是做梦吗？映月读书词目映月读书发音yìngyuèdúshū释义利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。出处《南史·江泌传》：“泌少贫，昼日斫屧为业，夜读书随月光，光斜则握卷升屋，睡极堕地则更登。萤灯雪屋成语萤灯雪屋发音yíngdēngxuěwū解释指勤学苦读。同“萤窗雪案”。出处宋·叶适《石洞书院记》：“游之兴废，家之盛衰占焉；学之兴废，人之盛衰占焉。学不待地也，萤灯雪屋，苟集萤映雪成语发音：jíyíngyìngxuě成语释疑：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。成语出处：南朝·梁·任昉《为萧扬然荻读书简介词目然荻读书发音rándídúshū释义然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。出处北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“梁世彭城萤烛萤烛萤烛参见动物部·虫豸“读书萤”。唐徐夤《自咏十韵》：“只合沧州钓与耕，忽依萤烛愧功成。”读书萤读书萤《晋书·车胤传｝：“车胤字武子，……恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊孟母断机原文孟母姓仉(zhang)氏，孟子之母。夫死，狭子以居，三迁为教。及孟子稍长，就学而归，母方织，问曰：“学何所至矣？”对曰：“自若也。”母愤因以刀断机，曰：“子之废学，犹吾之断斯机也。”孟子惧，旦理坑进士村简介理坑原名理源，位于江西婺源县城56公里的沱川乡。建村于北宋末年，村人好读成风，崇尚“读朱子之书，服朱子之教，秉朱子之礼”，被文人学者赞为“理学渊源”。

古人刻苦勤奋读书的事例很多，请你写出形容这方面的两个成语.

       1. 古人描写勤奋活泼的四字成语

        鞭驽策蹇 鞭打跑不快的马、驴。

        比喻自己能力低，但受到严格督促，勤奋不息。用作谦词。

        出处：明·张居正《纂修书成辞恩命疏》：“盖五年于兹，而今始克就，鞭驽策蹇，宁靡寸劳。” 朝经暮史 经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。

        一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

        出处：元·无名氏《刘弘嫁婢》第三折：“敢则是朝经暮史他可便广览群书，多知故事。” 朝前夕惕 形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

       

        出处：《易·干》：“君子终日干干，夕惕若厉，无咎。” 朝乾夕愓 指终日勤奋谨慎，不敢懈怠。

        出处：语出《易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。” 朝乾夕惕 乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。

        形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。 出处：《周易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”

        朝斯夕斯 早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。

        出处：《三字经》：“朝于斯，夕于斯。” 笃志好学 笃志：专心一志，立志不变。

        专心致志，勤奋好学。 发愤忘食 努力学习或工作，连吃饭都忘了。

        形容十分勤奋。 出处：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

        焚膏继晷 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。

        形容勤奋地工作或读书。 出处：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”

        鸡鸣而起 鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

        出处：《孟子·尽心上》：“鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。” 继晷焚膏 继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。

        点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

        出处：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。” 将勤补拙 以勤奋弥补笨拙。

        出处：唐·白居易《自到郡斋题二十四韵》：“救烦无若静，补拙莫如勤。” 精进勇猛 原意是勤奋修行。

        现指勇敢有力地向前进。 出处：《无量寿经》卷上：“勇猛精进，志愿无倦。”

        据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

        出处：《渊鉴类函·驴三》：“江邻几调蓝山尉，骑驴赴官，第据鞍读书，至迷失道，家人求之乃觉。” 刻苦耐劳 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。

        工作勤奋，经得住繁重的劳累。 囊萤映雪 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。

        后形容刻苦攻读。 出处：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

        牛角挂书 比喻读书勤奋。 出处：《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。

        以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 牛角书生 比喻勤奋读书的人。

        出处：《新唐书·李密传》：“以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 勤能补拙 勤奋能够弥补不足。

        出处：宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。” 勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。

        比喻善于学习。 然糠照薪 烧糠照明。

        比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

        出处：《太平广记》卷一七五引《李琪》：“明年，丁母忧，因流寓青、齐间，然糠照薪，俾夜作昼，览书数千卷。” 然糠自照 然：同“燃”，烧；糠：谷壳。

        烧糠照明。比喻勤奋好学。

        出处：《南史·顾欢传》：“乡中有学舍，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。夕则然松节读书，或然糠自照。”

        燃糠自照 比喻勤奋好学。 出处：《南史·顾欢传》：“乡中有学舍，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。

        夕则燃松节读书，或燃糠自照。” 日乾夕惕 形容自早至晚勤奋谨慎，不敢懈怠。

        乾乾，自强不息貌；惕，小心谨慎。 出处：语出《易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”

        上勤下顺 勤：勤奋。顺：顺从，服从。

        作领导的勤奋工作，下面的人就会顺从他的领导。 手不释卷 释：放下；卷：指书籍。

        书本不离手。形容勤奋好学。

        出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。” 手不释书 犹手不释卷。

        书本不离手。形容勤奋好学。

        出处：《北史·序传·李义雄》：“义雄有识悟，勤学，手不释书。” 夙兴昧旦 黎明即起。

        形容勤奋。 夙兴夜处 早起晚睡。

        形容勤奋。同“夙兴夜寐”。

        夙兴夜寐 夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。

        形容勤奋。 出处：《诗经·魏风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。”

        夙夜不解 形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。同“夙夜匪懈”。

        夙夜匪解 形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。同“夙夜匪懈”。

        夙夜匪懈 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

        出处：《诗经·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。” 韦编三绝 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。

        编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

        出处：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 夕寐宵兴 晚睡早起。

        形容勤奋不息。同“夙兴夜寐”。

        出处：《南史·宋纪上·武帝》：“是故夕寐宵兴，搜奖忠烈；潜构崎岖，遇上履虎；乘机奋发，义不图全。” 业精于勤 业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。

        学业精深是由勤奋得来的。 出处：唐·韩愈《进学解》：“业。

2. 关于古人刻苦学习的四 字成语

        1、悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ] 《战国策·秦策一》记载，苏秦“读书欲睡，引锥自刺其股。”

        《太平御览》卷三六三引《汉书》说孙敬好学，“晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”后用“悬梁刺股”形容刻苦学习。

        股：大腿。出 处西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。

        东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

        例 句清·李渔《比目鱼·赠行》：“我~年复年，把铜雀磨穿。”2、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 也说废寝忘 餐。

        顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。

        南朝齐王融《三月三日曲水诗序》：“犹且具明废 寝，昃晷忘餐。”出 处南北朝·王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝；昃晷忘餐。”

        南北朝·颜之推《颜氏家训》：“元帝在江、荆间、复所爱习；召置学生；亲为教授；废寝忘食；以夜继朝。”例 句总理为了国家大事，日理万机，~。

        3、牛角挂书 [ niú jiǎo guà shū ] 比喻读书勤奋。出 处《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。

        以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”4、囊萤映雪 [ náng yíng yìng xuě ] 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。

        后形容刻苦攻读。出 处元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

        5、闻鸡起舞 [ wén jī qǐ wǔ ] 东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。

        语出《晋书·祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。

        出 处宋·松洲《念奴娇·题钟山楼》：“击楫誓清；闻鸡起舞；毕竟英雄得。”例 句岳飞从小立下报国志向，~，苦练武艺，终于成为一个精忠报国的民族英雄。

3. 关于古人刻苦学习的四 字成语

        悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 废寝忘食 十载寒窗 牛角挂书 韦编三绝 映雪囊（náng）萤

        一：悬梁刺股[ xuán liáng cì gǔ ]

        1. 解释：形容刻苦学习。

        2. 出自：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

        3. 示例：我~年复年，把铜雀磨穿。 ◎清·李渔《比目鱼·赠行》

        二：凿壁偷光[ záo bì tōu guāng ]

        1. 解释：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

        2. 出自：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

        3. 示例：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“~”的志士。 ◎鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》

        三：闻鸡起舞[ wén jī qǐ wǔ ]

        1. 解释：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

        2. 出自：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

        3. 语法：连动式；作谓语；含褒义

        四：韦编三绝[ wéi biān sān jué ]

        1. 解释：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

        2. 出自：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”

        3. 示例：我们提倡~的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

        五：囊萤映雪[ náng yíng yìng xuě ]

        1. 解释：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

        2. 出自：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

        3. 示例：古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。

4. 关于古人学习的四字成语有哪些

        穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、

        攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、

        聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、

        匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、

        勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、

        卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、

        饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦

5. 求几个关于古代名人勤奋的四字短语

表示古人刻苦学的成语

       穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、

       攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、

       聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、

       匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、

       勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、

       卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、

       饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦、

有关勤奋好学的成语，及好学人物典故？

       表示古人刻苦学的成语如下：

       一、凿壁偷光奋读书典故30则。出自汉刘歆《西京杂记》卷二："医衡字稚生,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作凿壁借光、凿壁借辉、穿壁借光、偷光凿壁，或简称凿壁、偷光、医壁”等。

       二、映月读书。

       比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·考义传·江泌》：（江）泌少贫，昼日所膺（做鞋子),夜读书,随月光握卷升屋（登上屋顶）。此典流甚广，主要有映月、趁月亮、月下读、对月影等形式。

       三、囊萤映雪。

       比喻贫士苦读的典故。囊萤典出《艺文类聚·续晋阳秋》：车鹿字武子,学而不倦。家贫不常得油,夏日用练囊盛数十萤火,以夜继日焉。映雪典出《初学记》卷二引《宋齐语》:孙康家贫，常映雪读书。此两典的主要形式有囊萤、聚萤、照萤、读书萤、映雪、照雪、窗雪等，两典并用还有雪窗、萤火、萤雪等形式。

       四、悬梁刺股。

       形容发愤读书的典故。悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》"孙敬好学，时欲寤寐（打瞌睡），悬头至屋梁以自课";刺股，语出《战国策·秦策一》："(苏秦）乃夜发书。陈箕数十，得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股（大腿），血流至足。"

       五、韦编三绝。

       形容刻苦认真读书的典故。语出《史记·孔子世家》：（孔子）读《易》，韦编三绝。日：假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣(研究得差不多)矣。韦编,是用来串连竹简的熟牛皮；三绝，是断了三次。此典的其它形式有：三编绝、韦三绝、绝韦编、三绝韦编等。

       六、下惟读书。

       形容闭门谢客、专心读书学习的典故。语出《史记·儒林列传·董促舒》："董仲舒，广川人也,以治《春秋》,考景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业,或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍国,其精如此。此典的其它形式有：下帷（帏）、下书帷、闭户垂帷、垂帷闭户等。

       1、囊萤映雪

       孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。

       宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。

       晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。

       夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？

       于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。

       2、凿壁偷光

       匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。

       县里有个名文不识大户人家，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

       3、悬梁刺股

       苏秦，字季子，战国时著名的纵横家，是东周洛阳乘轩里（洛阳李楼乡太平庄）人，少时便有大志，随鬼谷子学习多年。为求取功名，他变卖家产，置办华丽行装，去秦游说秦惠王，欲以连横之术逐步统一中国，未被采纳。

       由于在秦时日太久，以致盘缠将尽，只好衣衫褴褛地返回家中，亲人见他如此落魄，都对他十分冷淡。苏秦羞愧难当，下决心用功学习，便拿出师傅送给他的《阴符》一书，昼夜苦读起来。

       读书时他准备了一把锥子，一打瞌睡，便用锥子往自己的大腿上刺，强迫自己清醒过来，专心读书。如此这般坚持了一年，他再次周游列国。这次终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦，并手握六国相印。苏秦缔约六国，联合抗秦，投纵约书予秦，使秦王不敢窥函谷关达15年之久。

       4、韦编三绝

       春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”，其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。

       孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。

       即使读书读到了这样的地步，孔子还说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《周易》的文与质了。”

       5、立雪求道

       程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

       于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。

       这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。

       百度百科-囊萤映雪

       百度百科-凿壁取光

       百度百科-悬梁刺股

       百度百科-韦编三绝

       百度百科-立雪求道

       好了，今天关于“古人勤学的成语”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“古人勤学的成语”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。