孜孜不倦成语故事_孜孜不倦成语故事模版
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1.关于勤奋好学的四字成语故事
2.我国古代有关勤奋学习的成语故事有哪些
3.孜孜不倦的成语
4.孜孜不倦的文言文
5.描写老师的aabc式成语
6.孜孜不倦,循循善诱的特点
关于勤奋好学的四字成语故事
1. 关于勤奋学习的成语故事
一，映雪囊（náng）萤 晋朝时候32313133353236313431303231363533e58685e5aeb9313333656662，有一个人名叫孙康，非常好学。
他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。
（孙康映雪苦读） 当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。
（车胤囊萤夜读） 二，负薪（xīn）挂角 汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。
但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。（朱买臣负薪读书） 隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。
每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书） 三，悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
（孙敬悬梁苦读）这就时孙敬悬梁的故事。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的 *** 很大。所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。
（苏秦刺股苦学） [注]：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
四，凿壁借光 匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。
后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。
就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。
这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光） 五，以荻画地 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地）
扩展资料：
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它既代表了一个故事典故，又是一种现成的话，很多又有比喻引申意义而被广泛引用。
参考资料：
1、韦编三绝 春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。
竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。 一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才 能阅读。
像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。 孔子花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。
不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。
在这以后，为了深入研究 这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。” 2、悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上另一头系在头发上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的 *** 很大。
所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这就使苏秦"刺股"的故事。 3、圆木警枕 司马光从小到老，一直坚持不懈地学习，做官之后反而更加刻苦。
他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他珍贵的摆设。卧具很简单：一架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。
为什么要用圆木枕头呢？ 说来很有意思，当读书太困倦的时候，一睡就是一大觉。圆木枕头放到硬梆梆的木板床上，极容易滚动。
只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。
司马光给这个圆木枕头起了个名字叫：“警枕。” 4、映月读书 南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。
他每当读到月亮西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读。 月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。
有时读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也顾不得拂掉，又爬到梯上，继续读下去。 5、凿壁偷光 汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。
家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢？” 邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
附近有个大户人家，有很多藏书。 一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。
他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”
主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。 百度百科—韦编三绝 百度百科—悬梁刺股 百度百科—圆木警枕 百度百科—映月读书 百度百科—凿壁偷光。
3. 学习刻苦的四字成语描写刻苦学习的成语： 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿。
4. 关于勤奋学习的成语及其相关典故10个1.凿壁偷光 匡衡，西汉东海甬人。
小时侯好读书，单家里穷得没钱买灯烛，匡衡就把与邻居家之间的墙壁凿穿，借着邻居家的烛光，夜夜如饥似渴地读书。 匡衡所在的乡里有一家大户人家，匡衡在这户人家当用人。
他不要报酬，只求主人把书借给他看。 匡衡所在的乡里，有人研究《诗经》。
匡衡跟他学习，并提出问题求教。一段时间后，匡衡提出的问题越来越深刻，这为学者无法回答，只得匆匆离去。
仓促中连鞋子也穿倒了。 匡衡勤奋好学，终于成为了一个有学问的人。
2.成语“囊萤映雪”出自两个古人勤学攻读的故事。《晋书》说：“胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十荧火以照书，以夜继日焉。及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。”
后又“以寒素博学知名于世”。正因为车胤年轻时家庭贫困，不能经常买油点灯，但能在夏天的晚上，经常捉几十只萤火虫装在细密的网兜里，当作读书的灯光，所以，不但长大后以“机悟敏速”而享誉一方，并且在当时以出身贫寒而博学多才知名于世。
又据《尚有录》记载：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月映雪读书。”这两个晋代人，虽然都家贫无油点灯，但一个夏月囊荧，一个冬月映雪，刻苦攻读，所以最后都成为当时的著名学者。
3.悬梁刺骨 苏秦是洛阳人。洛阳是当时周天子的都城。
他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。
后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。
他父母狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。苏秦受了很大 *** ，决心争一口气。
从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困 ，他就用锥子扎自己的大腿， 虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去。
传说，他晚上念书的时候还把头发用带子系起来拴到房梁上，一打瞌睡，头向下栽，揪得头皮疼，他就清醒过来了。这就是后来人们说的“头悬梁，锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。
就这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。 韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。
编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。
匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。
指工作或学习勤奋不知疲倦。 悬梁刺骨：战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”
《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”
形容刻苦学习。 朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。
形容求学勤奋而有恒心4.闻鸡起舞晋代的祖逖和好友刘琨都有着建功立业，复兴晋国的远大理想，从头为了成为国家的栋梁，每天鸡叫后就起床练剑.经过长期的刻苦练习，他们都成为能文能武的全才，最后实现了报效国家的愿望！ 5.纪昌学射甘蝇是石时一个著名的射箭高手。只要他一拉开弓，野兽就要伏在地上，飞鸟就要掉下来。
甘蝇的弟子飞卫曾向甘蝇学射箭，学成之后，比师父的本领还高。后来纪昌要拜飞卫为师学射箭。
飞卫对纪昌说：“你先要练习不眨眼的本领，有了这个本领再跟我来学。” 纪昌回到家，仰面躺在正在织布的织机下，两眼不眨地盯着踏板。
一天、两天……二年过后，纪昌终于练好了眼睛不眨的功夫。于是去拜见他师父飞卫。
飞卫说：“这还不行，还要学看的本领，要能把小的东西看得很大、很清楚，然后再来找我”。 纪昌回到家，在一根牛尾毛捆住一个虱子，挂在窗口，每天都盯着它看。
又是一天、两天、三天……三年过去了，他竟然能把一个虱子看得象车轮一样大。再看其它物体，也都能把它们看大。
纪昌拿来一张弓，搭上箭，向虱子射去，箭正好从虱子正中间穿过去，而挂虱子的牛毛没有断。纪昌连忙去找飞卫，飞卫高兴地说“你真正学到了射箭的真本领。”
6.昼耕夜诵意思解释：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
故事典故：《魏书·崔光传》：“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。” 7.孜孜不倦〖典故出处〗《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”
《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
8.韦编三绝春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。
一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才 能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此 有相当的重量。
孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，。
5. 勤奋学习方面的四字成语,说出意思和典故1、悬梁刺股
xuán liáng cì gǔ
解释形容刻苦学习。
出处西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
结构联合式
用法联合式；作定语；形容刻苦学习
近义词悬头刺股
例句清·李渔《比目鱼·赠行》：“我~年复年，把铜雀磨穿。”
英译tie one's hair on the house beam and jab one's side with an awl to keep oneself awake
成语故事这个成语由两个故事组成，后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习。
“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受 *** ，下决心认真钻研。经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
“刺股”的故事见于《战国策·卷三秦一》：战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的 *** 很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
2、囊萤照读
náng yíng zhào shū
解释用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
出处《晋书·车胤传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”
结构连动式
用法作谓语、定语；指勤学苦读
近义词囊萤映雪
例句古时候曾有“~”、“凿壁偷光”的志士。（鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》）
成语故事晋代车胤从小就好学不倦，但因家贫没钱买灯油供他晚上读书，因此浪费晚上的时间他觉得十分可惜。在一个夏日的夜晚，他见室外到处飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的几十只萤火虫吊在书本的上方，借着微弱的光线进行读书。
6. 描写刻苦学习的成语故事(1)囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。
形容勤学苦读。（2）悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。
形容发奋刻苦学习。（3）韦编三绝：韦：熟牛皮。
韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编联起来，做“韦编”。三：多次。
绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。
指读书勤奋刻苦。（4）程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。
（5）凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。
（6）牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。
（7）昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。（8）圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。
形容鞭策自己，勤奋不懈。冬寒抱冰，夏热握火：形容发奋图强，刻苦磨练自己。
（9）卧薪尝胆：在柴草上睡觉，饭前先尝尝苦胆。比喻刻苦自励，发奋图强。
（10）破釜沉舟：砸碎锅，凿沉船。比喻下定决心，不顾一切，干到底。
废寝忘食 夜以继日 一丝不苟 孜孜不倦 手不释卷。
7. 勤奋学习的成语故事不耻下问
释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。
春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。
孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。
子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他‘文’的称号？”
孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。”
子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。
手不释卷
发音 shǒu bù shì juàn
解释 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
出处 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
示例 闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，~。（清·王晫《今世说·德行》）
凿壁偷光
匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
匡衡家穷买不起书。同乡有个富翁家中藏书很丰富。匡衡就去他家做工，却不收分文工钱。富翁感到很奇怪，问匡衡为什么？匡衡说：“我不想要工钱，只希望您能把家中的书都借给我读，我可就很心满意足了。”富翁听了，被他那种勤奋好学的精神所深深感动，就答应了他的请求。从此，匡衡就有了极好的读书机会。史书上说，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的丰富的藏书，加上匡衡本人的勤奋努力，终于把他造就成为一位知识学问渊博的学者。当时的读书人中甚至流传着这么几句口碑：“无说《诗》，匡鼎来；匡说诗，解人颐（没有人能解说《诗经》，匡衡恰好来了；匡衡给大家解说了《诗经》的疑义，大家开心得都笑起来）。”可见他声誉很高。当时，许多读书人都拜他为师，跟他学习。
汉元帝的时候，张衡受推荐被朝廷任命为郎中，再升为博士，给事中。这时先后发生了日蚀和地震，汉元帝心中惶恐，怕是上天降下的灾殃警兆，就向大臣们咨询政治的得失。匡衡上奏，列举历史事实说明天象只是一种大然的阴阳变化，祸福全在于人的作为，人类社会的风气，更在于朝廷的教化倡导和影响。因而皇上应当裁减宫廷的费用，亲近忠臣正人，疏远佞臣小人，选拔贤材，开放方路接纳忠谏，等等。汉远帝很赞赏匡衡的见识，提升他为光禄大夫、太子少傅。
汉元帝庞爱傅昭仪和她的儿子定陶王超过了皇后和太子。匡衡对此提出了恳切的规劝，透彻地剖析“正家而天下定”的道理，要防止招致国家的祸乱。匡衡在朝廷中参议大政，引经据典，阐明法理道义，很受赞赏，由此升任为光禄勋、御史大夫，后来又升来丞相，封为乐安侯。
汉元帝时，宦官中书令石显专权，排挤陷害贤良。匡衡也害怕他，不敢指摘。汉元帝去世之后，汉成帝即位，匡衡和御史大夫甄谭联手弹劾石显，揭露他和党羽的种种罪恶。石显和爪牙都受到应有的惩办。但朝中大臣也有人认为，匡衡身为辅政大臣，早年不及时参奏揭发，却阿谀曲从，没有尽到责任，对他提出弹劾。匡衡也自感惭愧，一再请求辞职，后来终于因多占封地的事被罢了官。
后人根据匡衡的故事，概括出一句成语“凿壁偷光”，形容勤奋好学。
我国古代有关勤奋学习的成语故事有哪些
Ⅰ 孜孜不倦的成语孜孜不倦[ zī zī bù juàn ]
生词本
基本释义详细释义
[ zī zī bù juàn ]
孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
出 处
《尚书·君陈》:“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
近反义词
近义词
废寝忘餐孳孳不息业精于勤如饥似渴孜孜不懈孜孜无倦滴水穿石好学不倦勤勤恳恳孜孜无怠乐此不疲持之以恒孜孜不怠废寝忘食宵衣旰食专心致志水滴石穿夜以继日手不释卷孳孳不倦勤学不辍循循善诱
反义词
无心进取游手好闲虚度年华四体不勤,五谷不分无所事事四体不勤
网络释义
报错
孜孜：勤勉，不懈怠。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。含褒义。形容词。查看网络
注：网络释义来自于网络，由网友自行编辑。
英文翻译
assious (in study); lit. diligent and never slacking (idiom); continuous concentrated effort; to concentrate
Ⅱ 孜孜不倦相近的成语
孜孜不倦 [zī zī bù juàn]
基本释义
孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
出 处
《尚版书·君陈》权:“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
尚书·君陈
近反义词
近义词
宵衣旰食 废寝忘食 手不释卷 持之以恒 废寝忘餐 夜以继日
反义词
游手好闲 无所事事
Ⅲ 类似孜孜不倦的 成语
*** 、
滔滔不绝、
飘飘欲仙、
欣欣向荣、
好好先生、
花花世界、
茕茕孑立、
姗姗回来迟、
孜孜不答倦、
栩栩如生、
面面相觑、
步步为营、
九九归一、
翩翩公子、
字字珠玑、
耿耿于怀、
荦荦大端、
念念不忘、
侃侃而谈、
历历在目、
循循善诱、
惺惺相惜、
亭亭玉立、
蠢蠢欲动、
靡靡之音、
津津有味、
津津乐道、
芸芸众生、
心心相印、
咄咄逼人
惴惴不安、
生生不息、
嗷嗷待哺、
蒸蒸日上、
夸夸其谈、
格格不入、
岌岌可危、
济济一堂、
息息相关、
寥寥无几、
洋洋大观、
碌碌无为、
默默无闻、
空空如也、
奄奄一息、
振振有词、
牙牙学语、
楚楚动人、
孜孜以求、
跃跃欲试、
比比皆是、
铢铢较量、
彬彬有礼、
斤斤计较、
呱呱坠地、
娓娓动听、
翩翩起舞、
落落大方、
谦谦君子、
星星之火
陈陈相因、
喋喋不休、
炯炯有神、
步步高升、
高高在上、
依依不舍、
丝丝入扣、
步步莲花、
面面俱到、
井井有条、
摇摇欲坠、
贤贤易色、
脉脉含情、
沾沾自喜、
恋恋不舍、
泛泛之交、
怏怏不乐、
楚楚可怜、
朗朗乾坤、
绰绰有余、
遥遥在望、
孜孜无倦、
源源不断、
步步登高、
盈盈一水、
闷闷不乐、
洋洋得意、
琅琅上口、
铮铮铁骨、
珊珊来迟
Ⅳ 关于读书，治学的成语。(至少10个)
孜孜不倦，悬梁刺股，凿壁偷光，闻鸡起舞，程门立雪，废寝忘食，
博览群书， 春诵夏弦， 箪食瓢饮 ，焚膏继晷
Ⅳ 与孜孜不倦意思相近的成语有哪些
孜孜不倦
zīzībùjuàn
[释义]
勤奋努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的样子）。
[语出]
《东观汉记·版鲁丕传》：“权鲁丕；字叔陵；性沈深好学；孳孳不倦。”
[正音]
不；不能读作“bú”。
[辨形]
孜；不能写作“改”。
[近义]
废寝忘食
不辞劳苦
摩顶放踵
发愤忘.
Ⅵ 与孜孜不倦相似的成语
步步为营、比比皆是、楚楚动人、津津有味 依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、步步高昂 耿耿于怀、蠢蠢欲动、惺惺作态、熊熊大火 芸芸众生、咄咄逼人、津津乐道、念念不忘 源源不断、姗姗来迟、面面相觑、面面俱到 息息相关、喋喋不休、循循善诱、郁郁寡欢 婷婷玉立、铮铮铁骨、飘飘欲仙、夸夸其谈 孜孜不倦、莘莘学子、跃跃欲试、绰绰有余 沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有词、惶惶不安 欣欣向荣、循循善诱、息息相通、心心相印 奄奄一息、袅袅炊烟、徐徐清风、皎皎明月 津津乐道 成语之二 熠熠生辉、遥遥领先、郁郁寡欢、孜孜不倦 跃跃欲试、洋洋大观、源源不断、泱泱大国 赫赫有名、翩翩起舞、涓涓细流 源源不断 空空如也、摇摇欲坠、滔滔不绝、冤冤相报 楚楚可怜、字字珠玑、泱泱大国、盈盈秋水 源源而来、怏怏不乐、洋洋自得、遥遥无期 彬彬有礼、草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵 绰绰有余、咄咄逼人、昏昏欲睡、恢恢有余 鼎鼎大名、代代相传、斤斤计较、岌岌可危 愤愤不平、忿忿不平、赫赫有为、久久不忘 格格不入、呱呱堕地、九九归一、赳赳武夫 津津乐道、寂寂无闻、侃侃而谈、恋恋不舍 夸夸而谈、侃侃而言、空空如也 成语之三 落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见 历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍 朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口 寥寥无几、碌碌无能、碌碌无为、碌碌无闻 历历在耳、历历在目、绵绵不断、闷闷不乐 绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到 茫茫苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、默默无闻 默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥 目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声 靡靡之音、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声 喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语 仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子 翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙 区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、谦谦君子 切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意 拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕 穰穰满家、人人自危、生生不息、生生不已 施施而行、道道俱全、姗姗来迟、珊珊来迟 滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽 途途是道、亭亭玉立、亹亹不倦、步步登高 恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声 轩轩甚得、循循善诱 惶惶不安、忽忽不乐 息息相关、欣欣向荣、惺惺相惜、心心相印 栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得 惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不断 成语之四 悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍 泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意 翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较 盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报 遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳 英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水 淹淹一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得 芸芸众生、遥遥在望、惴惴不安、孜孜不辍 孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、啧啧称羡 啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆教导 凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱 铮铮铁骨、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能 铢铢校量、振振有词、凿凿有据、作作有芒 孜孜以求、铮铮有声、沾沾自好、字字珠玑 昭昭在目、沾沾自满、沾沾自喜、沾沾自炫 字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升 默默无闻、欣欣向荣、莘莘学子、嗷嗷待哺 哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若
Ⅶ 与“孜孜不倦”相似的成语有哪些
读音： [ zī zī bù juàn ]
相似成语：
1、孜孜不懈[ zī zī bù xiè ]：勤勉努力，毫不懈怠。
“虽所历必尽精力，夙夜孜孜不懈，然未有赫赫报国之迹，为天下所共闻而称道者。”——宋·苏舜钦《上京兆杜公书》
2、持之以恒[ chí zhī yǐ héng ]：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
“凡应天下之事；一切行之以诚；持之以久。”——宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》
3、业精于勤[ yè jīng yú qín ]：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
“业精于勤；荒于嬉；行成于思；毁于随。”——唐·韩愈《进学解》
4、孳孳不息[ zī zī bù xī ]：形容工作勤奋，努力不懈。
“性沈深好学，孳孳不息。”——南朝·宋·范晔《后汉书·鲁丕传》
5、废寝忘餐[ fèi qǐn wàng cān ]：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”——南朝·齐·王融《曲水诗》
6、夜以继日[ yè yǐ jì rì ]：晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。
“夫贵者；夜以继日；思虑善否。”——《庄子·至乐》
7、专心致志[ zhuān xīn zhì zhì ]：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
“今夫弈之为数；小数也；不专心致志；则不得也。”——《孟子·告子上》
8、勤勤恳恳[ qín qín kěn kěn ]：形容勤劳踏实。 也形容勤恳的样子。
“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”——汉·司马迁《报任少卿书》
9、手不释卷[ shǒu bù shì juàn ]：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
“光武当兵马之务；手不释卷。”——《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》
10、好学不倦[ hào xué bù juàn ]：喜欢学习，不知疲倦。
“昔我文公；狐季姬之子也；有宠于献公；好学不倦。”——《史记·楚世家》
“孜孜不倦”释义：
1、孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
造句：
1、小明孜孜不倦，努力学习，所以考试总是名列前茅。
2、小李正准备考试，一天到晚手不释卷。
出处：
1、“惟日孜孜，无敢逸豫。”——《尚书·君陈》
2、“性沉深好学，孳孳不倦。”——《后汉书·鲁丕传》
3、“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”——《三国志·蜀书·向朗传》
Ⅷ 孜孜不倦有什么成语
孜孜不倦近义词：
宵衣旰食，废寝忘食，手不释卷，持之以恒，废寝忘餐，夜以继日
Ⅸ 成语“孜孜不倦”故事
注音zī zī bù juàn
成语故事远古时期，洪水滔天，百姓流离失所，禹奉命内带人打猎把兽容肉分给百姓吃，又带领大家疏通沟渠江河，把大水引入海中。还教导人们播种庄稼，让人们按需要交换物资，使天下太平。禹对舜帝说：“予思日孜孜。”
出处惟日孜孜，无敢逸豫。《尚书·君陈》性沉深好学，孳孳不倦。《后汉书·鲁丕传》乃更潜心典籍，孜孜不倦。《三国志·蜀书·向朗传》
解释孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
用法作谓语、状语；指勤奋
相近词废寝忘食、不辞劳苦、摩顶放踵
反义词游手好闲、饱食终日、无所事事
英文persevere
成语造句
◎ 苗力田孜孜不倦、老而弥坚的钻研精神和澹泊明志、宁静致远的人生境界值得学界学习。
◎ 这位草原的歌者孜孜不倦地在艺术道路上探索前行，用自己的方式对中国水墨作出了自己独特的诠释．
◎ 在诗歌创作的过程中，这位孜孜不倦的探索者拒绝禁锢模式与惯性思维。
◎ 王钧衡和齐笑庸的两颗心，紧紧拴在科研工作上，争分夺秒，孜孜不倦。
Ⅹ 孜孜不倦的成语故事
孜孜不倦
zīzībùjuàn
[释义]
勤奋努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的样子）。
[语出]
《东观内汉记·鲁丕传》：容“鲁丕；字叔陵；性沈深好学；孳孳不倦。”
[正音]
不；不能读作“bú”。
[辨形]
孜；不能写作“改”。
[近义]
废寝忘食
不辞劳苦
摩顶放踵
发愤忘食
笃行不倦
孜孜不倦的成语
1、囊萤映雪。孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。
宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。 夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。
他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。
2、凿壁偷光。
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。
3、废寝忘食。
孔子年老时，开始周游列国。在他六十四岁那年，来到了楚国沈诸梁的封地叶邑。楚国令尹、司马沈诸梁，热情接待了孔子。沈诸梁人称叶公，他只听说过孔子是个有名的思想家、政治家，教出了许多优秀的学生，对孔子本人并不十分了解，于是向孔子的学生子路打听孔子的为人。子路虽然跟随孔子多年，但一时却不知怎么回答，就没有作声。
后来，孔子知道了这事，就对子路说：“你为什么不回答他：‘孔子的为人呀，努力学习而不厌倦，甚至于忘记了吃饭，津津乐道于授业传道，而从不担忧受贫受苦；自强不息，甚至忘记了自己的年纪。’这样的话呢？”孔子的话，显示出他由于有远大的理想，所以生活得非常充实。
4、悬梁刺股。
东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法。
他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。
战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。
由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
5、手不释卷。
三国时，吕蒙是吴国的大将。 一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。
随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。 吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高明。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。
孜孜不倦的文言文
孜孜不倦?[ zī zī bù juàn ]?生词本
基本释义?详细释义?
[ zī zī bù juàn ]
孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
出 处
《尚书·君陈》:“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
近反义词
近义词
废寝忘餐?孳孳不息?业精于勤?如饥似渴?孜孜不懈?孜孜无倦?滴水穿石好学不倦?勤勤恳恳?孜孜无怠?乐此不疲?持之以恒?孜孜不怠?废寝忘食宵衣旰食?专心致志?水滴石穿?夜以继日?手不释卷?孳孳不倦?勤学不辍循循善诱
反义词
无心进取?游手好闲?虚度年华?四体不勤,五谷不分?无所事事?四体不勤
百科释义
报错
孜孜：勤勉，不懈怠。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。含褒义。形容词。?查看百科
注：百科释义来自于百度百科，由网友自行编辑。
英文翻译
assiduous (in study); lit. diligent and never slacking (idiom); continuous concentrated effort; to concentrate
描写老师的aabc式成语
1. 孜孜不倦的词语意思是什么
孜孜不倦 [zī zī bù juàn]
生词本
基本释义
孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
出 处
《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
尚书·君陈
近反义词
近义词
宵衣旰食 废寝忘食 手不释卷 持之以恒 废寝忘餐 夜以继日 专心致志 乐此不疲勤勤恳恳 勤学不辍 好学不倦 如饥似渴 孜孜不懈 孜孜无倦 孜孜无怠 孳孳不息循循善诱 水滴石穿
反义词
游手好闲 无所事事 无心进取
2. 文言文治国犹栽树译文译文：治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂.全文： 贞观九年.（唐）太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满.炀帝意犹不足，征求不已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭.此皆朕所目见.故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事.遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐.夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂盛.君能清净，百姓何得不安乐乎？”全篇译文： 贞观九年之时.唐太宗对侍臣说：“以前（隋炀帝）刚刚平定了京师，宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的.隋炀帝仍旧不满足，搜刮不停，并且东西讨伐，用尽兵力发动战争，老百姓苦不堪言，所以导致了灭亡.这些都是我亲眼所见的.因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静，这使得天下平安无事.于是就能不兴徭役，谷物丰收，百姓安居乐业.治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂.帝王能做到清静，百姓怎么会不安居乐业呢？”。
3. 囊萤映雪（文言文）原文成语囊萤映雪，也作“积雪囊萤”、“集萤映雪”、“聚萤映雪”、“映雪囊萤”
注音náng yíng yìng xuě
释义囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
用法作宾语、定语；指勤学苦读。
相近词囊萤照雪
押韵词夙夜不解、停阴不解、针头削铁、废铜烂铁、趁热打铁、诲人不惓、尺兵寸铁、土崩瓦解、刃迎缕解、蝉蜕蛇解
字词解释囊萤：包着的萤火虫；映雪：利用雪的反光。[1]
编辑本段
成语出处
1、“囊萤”典出《晋书·卷八十三·车胤传》：“车胤字武子，南平人也。曾祖浚，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，见胤於童幼之中，谓胤父曰：‘此儿当大兴卿门，可使专学。’胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。” [2]
2、“映雪”则出自《孙氏世录》：“晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”[3]
编辑本段
成语故事
孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
4. 孜孜不倦的意思孜孜不倦，是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
孜孜：勤勉，不懈怠。
出处：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”
译文：每天都孜孜不倦努力工作，不敢贪图享受。
用法：作谓语、状语；指勤奋；褒义词（有时指贬义）。
扩展资料
造句：
1、为了提高教学水平，老师们孜孜不倦地钻研业务。
2、谁也不知道到底是什么力量在支撑这位老人家，孜孜不倦地为办学校奔波了几十年。
近义词：废寝忘食、勤学不辍、宵衣旰食
反义词：游手好闲、无心进取、无所事事
废寝忘食，释义：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
宵衣旰食，意思是形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于政事。
游手好闲，释义：指人游荡懒散，不愿参加劳动。
无所事事，形容闲着什么事情都不干。事事：做事。
孜孜不倦,循循善诱的特点
描写老师的aabc式成语有：孜孜不倦、头头是道 、侃侃而谈、 面面俱到、循循善诱、谆谆教导。1、孜孜不倦：拼音zī zī bù juàn，指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜：勤勉，不懈怠。
出处：
①《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”
②《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦“性沉。”
③《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦
例句：他孜孜不倦地工作。
近义词：勤勤恳恳、废寝忘食、乐此不疲、好学不倦
反义词：：游手好闲、无心进取、无所事事
2、头头是道：拼音tóu tóu shì dào，指开悟之后，一言一语、一举一动无不暗合道妙，形容说话、做事很有条理，也指说的话有道理，条条都对。
出自处：《续传灯录·慧力洞源禅师》：“方知头头皆是道，法法本圆成。”
例句：他说话总是头头是道，让人接不上话茬，弄得人们不敢跟他说话。
再看他后面讲那汽机的做法用法，头头是道，语语内行。 ——清·姬文《市声》第十三回
英 文：clear and logical; closely reasoned and well argued.
歇后语：斑马的脑袋——头头是道
3、侃侃而谈：拼音kǎn kǎn ér tán，意思是指人理直气壮、从容不迫地说话。古时候用来形容人善于交谈，有风度，含褒义。侃侃：理直气壮，从容不迫。
出处：《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”
例句：却从来不曾见过像这位蛮子般的那么旁若无人的气概。——郑振铎《桂公塘》
近义词：口若悬河、娓娓而谈?
反义词：闭口无言、吞吞吐吐、张口结舌
4、面面俱到：拼音miàn miàn jù dào，指各方面都照顾得很周到。也指不仅各方面都照顾到，而且每一个方面都处理的很得当。
出处：清·李宝嘉《官场现形记》第57回：“他八股做得精通，自然办起事来亦就面面俱到了。”
例句：宾馆服务周全，衣食住行面面俱到，令客人非常满意。
近义词：两全其美、面面俱圆、四平八稳、八面见光、八面玲珑
辨析：“面面俱到”和“四平八稳”都有“做事全面”的意思。但“面面俱到”偏重在“周到”；“四平八稳”侧重于做事稳妥。
反义词：顾此失彼、挂一漏万
英文：well considered in every aspect.
5、循循善诱：拼音xún xún shàn yòu，指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。
出自处：《论语·子罕》夫子循循然善诱人。
例句：老师对我们循循善诱，所以我们都有着好成绩。
近义词：谆谆教导、诲人不倦、孜孜不倦、教导有方
成语故事：春秋时期，孔子的学生对孔子非常崇拜，颜渊是孔子的得意门生之一，他称赞孔子的教学方法说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。虽竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”既渴天才，如有所立卓尔。”别的弟子也附和说他们也有同感。
6、谆谆教导：拼音zhūn zhūn jiàodǎo，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。也可作：谆谆教诲。
带有“谆谆”的成语：谆谆善诱 谆谆教导 谆谆告戒 谆谆告诫 言之谆谆
出处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
例句：周恩来同志的谆谆教导，永远牢记在我们心中。
用法：偏正式；作主语、谓语、宾语；含褒义。
工作或学习勤奋不知疲倦，并且善于有步骤地进行引导他人学习。
孜孜不倦，循循善诱，这是俩个不同的成语故事。
1、孜孜不倦，汉语成语，意思是指工作或学习勤奋不知疲倦。出自《尚书·君陈》，《后汉书·鲁丕传》，《三国志·蜀书·向朗传》。孜孜不倦地学习是我们应该养成的良好习惯之一。
2、循循善诱出自 《论语·子罕》，循循善诱指的是善于有步骤地进行引导他人学习。
好了，关于“孜孜不倦成语故事”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“孜孜不倦成语故事”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。
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