六年级成语积累_六年级成语积累及解释

2024-07-07 22:15:54

六年级成语积累_六年级成语积累及解释

感谢大家给予我这个机会，让我为大家解答六年级成语积累的问题。这个问题集合囊括了一系列与六年级成语积累相关的问题，我将全力以赴地回答并提供有用的信息。

1.高考状元的家庭教育基本都有这3个特征：

2.求盐城语文六年级下册景山教材积累一的名言、成语（50分）

3.人教版语文1~6年级的所有古诗和日积月累

4.自找的积累有什么词语

5.求一套苏教版六年级语文上册三单元试卷

六年级成语积累_六年级成语积累及解释

高考状元的家庭教育基本都有这3个特征：

优秀的孩子，都是家长陪出来的(1-9年级陪伴方法)

考试不仅仅是卷面上的知识竞技，更是教育投入的比拼。

投入的主角，是父母;比拼的场所，在家庭。

优秀的孩子，一定是父母“陪”出来的!

小学一、二年级陪伴重点:

1.写字工整

如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他，会让孩子做作业的效率就直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。

2作业速度

成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点，那就是做作业速度慢。

所以一开始不要求正确率，只要求速度，严禁边做作业边玩，尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。

3.培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。

小学三、四年级陪伴重点

三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。

1语文

家长可以和孩子一起制作阅读计划表，记录每个月的阅读字数。平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。

2数学

从三或四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么可以学点奥数，但是千万不能强迫。

3英语

三四年级英语是从听说到读写的过度期，平时多看看英文绘本，要求孩子拼写单词等。

4.一定要开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记

记笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。

小学五、六年级陪伴重点

到了小学高年级阶段以后，不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松?

1语文

素养是个长期积累的过程。小学学过的的古诗词，最好分类整理一下，并定期朗读背诵，做到滚瓜烂熟。成语和文言文词句积累一定要知其意识其字，并且要体会文言文的语感。

2.数学

小学高年级阶段的家长尽量让孩子去学奥数，不管孩子学不学得好，肯定不会让孩子越学越笨!

那些学过奥数的孩子进入初中以后，他们的思维明显比没学过奥数的活跃，新知识接受能力也比他们强，这些孩子便越学越带劲，考试分数就慢慢拉开了距离。

3.英语

建议在小学将英语学得扎实点，学得多一点，进入初中英语学习也会轻松许多。小学英语听、说、读、写、背一样都不能少。

初中阶段陪伴重点:

从小学到中学，对孩子来说是一个相对比较大的跨度，无论在学习习惯还是学习方法上，都需要有一个新的认识，在这个转变中，家长的角色也至关重要。无论您有多忙，以下这5件事不得不做。

1.增强意识一一和孩子坐下来，好好聊聊

家长要提防两种极端心态的产生:是经过漫长的暑假，心早就"飞”了，还会觉得初中学习会和小学学习一样简单，因此漫不经心;二是对初中学习过于担心，生怕自己会落下。

2.确立目标一一对比近几年中考形式，辅助孩子找到自己的位置。

考试范围、考试政策，不同学校的录取分数线，作为孩子的"大后方"，家长需要在这些方面花些时间和精力，帮助孩子基本确定一个努力的方向，把每一步走得踏实。

3.学校制度、基本规范、考试选拔等等都要提前弄清楚。

很多家长就是为了让孩子将来能进入该校的高中部，才进入该校的初中部的，因此要及早了解相关学校直升高中的选拔标准。免得到时候手忙脚乱。

求盐城语文六年级下册景山教材积累一的名言、成语（50分）

苏教版六年级上册语文期末试卷

一、识字写字。

1、看拼音写词语。

lián dāo hūn yōnɡ nüè shā quán hénɡ rónɡ qià kuān shù

镰刀昏庸虐杀权衡融洽宽恕

piān pì wū rǔ bō li áó xiánɡ xiū sè pān dēnɡ

偏僻侮辱玻璃翱翔羞涩攀登

2、把成语补充完整。

脱（颖）而出大名（鼎鼎）神（秘）莫（测）（名贯）古今

锣鼓（喧）天感人（肺腑）（魂）牵（梦）绕（惴惴）不安

3、读一读，比一比，再组词。

坦（坦克）峻（险峻）敦（敦厚）遣（调遣）梁（房梁）

袒（袒露心迹）竣（竣工）郭（城郭）遗（遗憾）粱（高粱）

二、阅读积累。

1、根据意思写成语。

(1)比喻职业生活不固定，东奔西走。（漂泊不定）

(2)比喻人的才能全部显露出来。（脱颖而出）

(3)形容有条有理，一点也不紊乱。（井然有序）

2、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）

（1）时间一去不复返，我们要（珍惜），不能让年华虚度。

（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（珍藏）着。

（3）他特别（珍爱）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。

（4）离别时，我们俩互道（珍重），相约十年后相见。

3、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。

( 春风 )化雨 ( 凉风 )习习 (寒风)凛冽 ( 金风 )送爽

( 狂风 )怒号 ( 暴风 )骤雨 (疾风)劲草 ( 和风)细雨。

4、判断下面说法是否正确。

（1）“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。 ( 错 )

（2）“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。 ( 对)

（3）“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。 (对)

（4）《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。 (对)

5、阅读做题。

一、《把我的心脏带回祖国》片断

他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。

（1）用“√”给加点字选择正确的解释。

①疾驰：（ B） A、根 B、快 C、病

②弥漫：（B） A、水溢出来 B、满，遍 C、没有限制

（2）这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲→送礼 → 离开。

（3）填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指装满泥土的银杯，老师送给肖邦这个礼物的目的是。

。

三、《礼物》

教师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好的呢？

教师节前一天，二（2）班的讲台上，一大早就摆满了各式各样的礼物。

_______开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。________

“同学们，这些东西都是谁送的？”刷，刷刷……四十几只小手举了起来。

“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个1毛钱的硬币。

“这是谁的1毛钱？”她抬起头问。

一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。”

这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对我的关怀是无微不至的，但十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，充满了惊喜。

“同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”

（1）请在短文中找出下列词语的近义词。

霎时（瞬间）体贴入微（关怀备至）

（2）请用“ ”画出与文中最后一句相照应的句子。

（3）本文的主要内容是什么？请选择正确答案。（C ）

A、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。

B、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩学习。

C、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小女孩在路上捡到并交公的1毛钱，何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼物。

三、运用表达。

1、在“坚持学习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词，写出两句意思不完全相同的句子。

（1）如果坚持学习就能写出一手漂亮的钢笔字。

（2）即使坚持学习也未必能写出一手漂亮的钢笔字

2、在括号里填上合适的关联词。

（1）（因为）赵国武有廉颇，文有蔺相如，（所以）秦国不敢侵犯。

（2）蔺相如避让廉颇的车子，（不是）怕他，（而是）为了赵国的利益。

（3）（如果）廉颇和蔺相如闹翻，秦国（就）会乘虚而入。

（4）（无论）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（都）采取忍让的态度。

（2）把下列句子补充完整。街上的人可真多呀，。

（3）先在横线上填上正确语句的序号，再仿写。

爱心是 4 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是2 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是1 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 3

，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光。

5、用修改符号修改下面的话。

（1）爸爸的业余爱好非常广泛。星期天早晨，我要爸爸陪我去新华书店买书，可爸爸对我说：“你应该自己去，今天厂里举办书法比赛，这可是我大显伸手的好机会，要不怪倒霉的。”没办法，我只好独自一人去买书了。

（2）《哈里·波特》这本书写得生动形象。我很早就想看了，今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要像哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战。

人教版语文1~6年级的所有古诗和日积月累

最困难的事情就是认识自己。（希腊）

自知之明是最难得的知识。（西班牙）

要想了解自己，最好问问别人。（日本）

只有在人群中间，才能认识自己。（德国）

天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。（马来西亚）

给自己唱赞歌的人，听众只有一个。（日本）

莫笑别人背驼，自己把腰挺直。（苏联）

最灵繁的人也看不见自己的背脊。（非洲）

越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。（爱尔兰）

每个人都知道鞋子挤脚的地方。（拉丁美洲）

自己的鞋子，自己知道紧在哪里。（西班牙）

自己的饭量自己知道。（苏联）

不会评价自己，就不会评价别人。（德国）

如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。（美国）

当面怕你的人，背后一定恨你。（英国)

[学习学习]名言警句精选（音序排列）

百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

百学须先立志。(朱熹)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)

博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)

不塞不流,不止不行。(韩愈)

不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)

不以规矩,无以成方园。(孟子)

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)

察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)

吃一堑,长一智。(古谚语)

尺有所短,寸有所长。(屈原)

出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

一刻值千金。(苏轼)

从善如登,从恶如崩。(《国语》)

大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)

大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)

但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)

当断不断,反受其乱。(汉书)

当局者迷,旁观者清。(新唐书)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)

读书百遍,其义自现。(三国志)

读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

读万卷书,行万里路。(刘彝)

多行不义必自毙。(左传)

尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)

凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)

防民之口,甚于防川。(国语)

非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)

富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈。(孟子)

感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)

高山仰止,景行行止。(《诗经》)

工欲善其事,必先利其器。(孔子)

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)

光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)

海内存知己,天涯若比邻。(王勃)

海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)

会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)

祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)

己所不欲,勿施于人。(论语)

兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)

见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

见义不为,非勇也。(论语)

江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)

金玉其外,败絮其中。(刘基)

近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。

(龚自珍)

鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)

君子成人之美,不成人之恶。(论语)

君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)

君子忧道不忧贫。(论语)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)

老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)

流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)

路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)

路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)

满招损,谦受益。(尚书)

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)

靡不有初,鲜克有终。(诗经)

敏而好学,不耻下问。(孔子)

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)

莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)

莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)

木秀于林,风必摧之。(旧唐书)

浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)

皮之不存,毛将焉附？(左传)

蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)

其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)

奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)

千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)

千里之行,始于足下。(老子)

前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)

前车之覆,后车之鉴。(汉书)

前事不忘,后事之师。(《战国策》)

锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学)

青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)

青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)

清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)

穷则变,变则通,通则久。(易经)

穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)

人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)

仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)

塞翁失马,焉知非福？(淮南子)

三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿)

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)

莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)

山不厌高,水不厌深。(曹操)

山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)

山高月小,水落石出。(苏轼)

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)

身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)

生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)

生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)

绳锯木断,水滴石穿。(宋·罗大京)

圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)

盛名之下,其实难副。(后汉书)

盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)

十年树木,百年树人。(《管子·权修》)

时危见臣节,世乱识忠良。()

士不可不弘毅,任重而道远。(论语)

士为知己者死。(史记)

世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)

试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)

书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)

谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)

水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)

岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)

它山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅》)

踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)

桃李不言,下自成蹊。(史记)

天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)

天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)

天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)

天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)

玩物丧志。(书经)

往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)

为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)

位卑未敢忘忧国。(陆游)

文武之道,一张一弛。(礼记)

文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)

闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)

问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)

我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊)

无意苦争春,一任群芳妒。(陆游)

吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》)

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)

物以类聚,人以群分。(易经)

夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)

心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅)

新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)

信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)

星星之火,可以燎原。(尚书)

学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)

学而不厌,诲人不倦。(孔子)

学然后知不足。(礼记)

学无止境。(荀子)

血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)

言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)

《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)

业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管

于》)

一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)

衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

(孙昭远)

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)

有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)

有志者,事竟成。(后汉书)

与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而

不闻其(刘向)

玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)

欲加之罪,何患无辞。(左传)

欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)

欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)

早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)

张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。

(《礼记》)

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)

知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)

知识就是力量。(培根)

知无不言,言无不尽。(苏洵)

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)

至长反短,至短反长。(吕氏春秋)

智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

少年易学老难成，一寸光阴不可轻

一寸光阴一寸金，存金难买存光阴

少壮不努力，老大徒伤悲

志不强者智不达，言不信者行不果。

--墨翟，战国思想家

内外相应，言行相称。

--韩非，战国哲学家、教育家

善不由外来兮，名不可以虚作。

--屈原，战国诗人

真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

--庄周，战国哲学家

人背信则名不达。

--刘向，汉朝经学家

伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

--韩婴，汉朝诗论家

以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

--畅泉，晋朝隐士

人无忠信，不可立于世。

--程颐，宋朝哲学家

多虚不如少实。

--陈甫，宋朝哲学家

以实待人，非唯益人，益己尤大。

--杨简，宋朝学者

诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

--德莱赛，英国作家

言忠信，行笃敬。

--论语

欺人只能一时，而诚实却是长久之策。

--约翰雷，英国学者

生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

--海涅，德国诗人

老老实实最能打动人心。

对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

--莎士比亚，英国戏剧家

没有诚实何来尊严？

--西赛罗，古罗马政治家

人如失去了诚实，也就失去了一切。

--黎里，英国散文家

诚实最好的政策。

--弗兰克林

人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

--马克吐温

自找的积累有什么词语

江南汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

咏鹅骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，

白毛浮绿水，红掌拨清波。

咏柳贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

登鹳雀楼王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

凉州词王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

芙蓉楼送辛渐王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

敕勒歌北朝民歌

敕勒川，阴山下，

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

风李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

凉州词王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

春晓孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

出塞王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

鹿柴王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

送元二使安西王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

九月九日忆山东兄弟王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

静夜思李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

古郎月行李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在碧云端。

望庐山瀑布李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

赠汪伦李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

早发白帝城李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

望天门山李白

天门中断楚江开，碧水东流至北回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

别董大高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

绝句杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

春夜喜雨杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

绝句杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

江畔独步寻花杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

枫桥夜泊张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

游子吟孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

江雪柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

渔歌子张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

塞下曲卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

望洞庭刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

浪淘沙刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

赋得古原草送别白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

池上白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

忆江南白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红似火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

小儿垂钓胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

悯农李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

寻隐者不遇贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

山行杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

清明杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

江南春杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

乐游原李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

蜂罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

江上渔者范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

元日王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

泊船瓜洲王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

书湖阴先生壁王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

六月二十七日望湖楼醉书苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

饮湖上初晴后雨苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

惠崇春江晓景苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

题西林壁苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

夏日绝句李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

示儿陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

四时田园杂兴范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

小池杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

晓出净慈寺送林子方杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

春日朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

题临安邸林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。

游园不值叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

乡村四月翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

墨梅王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

石灰吟于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，

粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。

竹石郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

所见袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

村居高鼎

草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

小学一年级

上册：《静夜思》李白

下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，

《所见》袁枚，《小池》杨万里

小学二年级

上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，

《回乡偶书》贺知章，《送汪伦》李白

下册：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，

《望庐山瀑布》李白，《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫

小学三年级

上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼

下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，

《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐

小学四年级

上册：《题西林壁》苏轼，《游山西村》陆游，

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白，《宋元二使安西》王维

下册：《独坐敬亭山》李白，《望洞庭》刘禹锡，

《忆江南》白居易，《乡村四月》翁卷，

《四时田园杂兴》范成大，《渔歌子》张致和

小学五年级

上册：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》张籍，

《长相思》（山一程）纳兰性德

下册：《牧童》吕岩，《舟过安仁》杨万里，

《清平乐-村居》（茅檐低小）辛弃疾

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六年级语文积累知识_积累练习

一、我会填。

1），润物细无声。

2）本自同根生，。

3）海纳百川，，　，无欲则刚。

4）船载石头，石重船轻轻载重， , 。

5），人情练达即文章。

6）八仙过海，各显神通。

7）写出四个你积累的诗、词中带有“花”字的句子。

A、—————————，————--——。

B、—————————，———————。

C、—————————，———————。

D、—————————，———————。

二、我会写。

1. 古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“________________，________________。”（古诗名句）

2. 漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“________________，______________________”表达此时的感慨。（古诗名句）3. 人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（古诗名句）

4、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，你真想对他说：______________________________________________

5、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是__________________________________________（古诗名句）

6、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送他的时候拍拍她的肩膀，说：“_____________________________________”（古诗名句）

7、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝了他。

——————————————————————————————

8、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：，。

9、明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚的情操，诗中表现诗人高尚情操的诗句是，。

10、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：，。

11、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：

，。

12、出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗？

13、看到彩虹，你用一句古诗赞美它。

、

14、 “六?一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？

15、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了、、等成语；乘舟荡漾西湖，我不禁想起、 ”等古诗句；来到海边，我、、等成语；欲穷千里目更上一层楼

16、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“______________________________________________”。

17、写成语。

（1）写出自历史或寓言故事的成语：

（2）写出带有动物名称的成语：

（3）写出表现人物优秀品质的成语：

18、写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。

本是同根生，相煎何太急。

古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪.家长们常用少壮不努力,老大徒伤悲。教导我们要努力学习;老师常用纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。引导我们积极参加实践锻炼.我们也常用诗歌抒发自己的感情:面临分离,我们用海内存知己，天涯若比邻。来互相勉励;当独自在外时,又会用独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。来表达我们的思想之情。

19、根据情景，填写诗句或名言，格言或警句

除夕之夜: 爆竹声中一岁除。

中秋佳节: 每逢佳节倍思亲。举头望明月,低头思故乡。

学校餐厅：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

20、、数字猜成语:

21、 12345609(七零八落) 1256789(丢三落四) 1+2+3( 接二连三) 333 555(三五成群) 3.5 (不三不四) 5 10(一五一十) 四分之三(低三下四), 八分之七(七上八下)

22、( 海内存知己，天涯若比邻)虽然相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧连在一起.填诗句。

23、我国古代有句名言(勿以善小而不为,勿以恶小而为之)就是说坏事虽小但不能去做,干多了就变成大坏事,也不能因为他小就不做,再大的好事都是从点滴开始的。

24、牛玉儒同志忠实地为内蒙古老百姓谋利益,累倒在岗位上,真可谓(鞠躬尽瘁，死而后已。),(提示诸葛亮语)

25、仿照列句,根据提示填写古诗词名句.

例:朋友辞别:桃花谭水深千尺,不及汪伦赠我情.

（1）.雨后彩虹 (赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。)

（2）西湖岸边:( 欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。)

（3）憧憬未来：（海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。）乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（4）. 含有”鼎”字的成语2个：鼎足三分、鼎湖龙去、鼎新革故、鼎鱼幕燕、

鼎玉龟符、鼎铛玉石、鼎成龙升、鼎镬刀锯、鼎鼐调和、钟鸣鼎食、鼎湖龙去、鼎鼎有名、人声鼎沸、鼎鼎大名、鼎足之势、三足鼎立、击钟鼎食、鼎折餗覆、鼎食鸣钟、击钟鼎食、一言九鼎

26、锱铢(必)(较)。骐骥(一跃),不能（十步）。驾马十驾，功在不舍。

害怕得举止失常，不知如何是好（惊慌失措）

粉（妆）玉砌（趾）高气扬

骐骥（一跃），不能（十步）;驽马十驾，（功在不舍）。锲而舍之，（朽木不折）；锲而不舍，（金石可镂）。

形容经历过很多的艰难困苦：滇沛流离

害怕的举止失常，不知如何是好:惊惶失措

27、根据意思写成语

（1）不慌张不急促的样子气定神闲

（2）形容心神不安定神不守舍

（3）轻快地飞舞的样子翩翩起舞

（4）连连称赞,不住地说一些称赞的话赞不绝口

（5）自己做错了事,自己承受不好的后果. 自作自受自找苦吃

（6）使人神魂震惊惊心动魄

（7）做一件事,得到两种好处一箭双雕

（8）事实与愿望相反事与愿违

28、

最长的腿——一步登天

最贵的稿费——一字千金

最高的人——顶天立地

最大的浪费——挥金如土

最荒凉的地方——寸草不生

根据意思写成语(AABB型)

①草木长得很好(郁郁葱葱)

②规模气势大 (浩浩荡荡)

③人来人往很热闹(来来往往)

④光明而正大 (堂堂正正)

⑤行动不正当 (偷偷摸摸)

29、根据上联或下联的提示，填写诗句。

（1）等闲识得东风面，（万紫千红总是春）。

（2）姑苏城外寒山寺，（夜半钟声到客船）。

（3）王师北定中原日，（家祭无忘告乃翁）。

（4）黄鹤一去不复返，（此地空余黄鹤楼）。

（5）（借问酒家何处有），牧童遥指杏花村。

（6）（红军不怕远征难），万水千山只等闲。

（7）（人生自古谁无死），留取丹心照汗青。

（8）（天街小雨润如酥），草色遥看近却无。

30、成语对对子例：粗茶淡饭（山珍海味）伶牙俐齿（笨嘴拙舌）

31、小明和父亲在谈论广告。

父亲：“现在的广告拿词语开涮，

蚊香广告——默默无蚊；

女帽广告——一戴添娇；

止咳药广告——咳不容缓；

说不定哪天作摩托车广告会出现个——风驰天下（填空）”

小明摇摇头说：“老爸，这你就落后了，广告用了谐音双关的修辞手法，别有情趣，增强了广告的艺术效果。比如：某汽车维修公司在各种车辆上的广告“别吻我，我怕修”。 (填空)”

32、时令成语（例：寒来暑往春华秋实）

秋行夏令、冬去春来。（填时令成语）

33、蒲松龄的一幅对联

上联：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。

下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。（填成语）

34、对对联

小试卷铺开赛场，谁是语林高手？

大天空驾驭风云，我如世纪雄鹰。

35、根据诗句写出名胜古迹。

（1）黄鹤偶成沧海月白云常带楚江秋 _黄鹤楼__

（2）我其仙乎吞云梦者八九登斯楼也览气象兮万千___岳阳楼___

（3）四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉 ___泰山___

36、写出下列文学巨匠，名字、朝代以及代表作

（1）诗仙：唐代大诗人李白《将进酒》

（2）诗圣：唐代大诗人杜甫《春夜喜雨》

（3）诗佛：唐代大诗人王维《积雨辋川庄作》

（4）不为五斗米折腰的硬脖子县令：宋代大诗人陶渊明《归园田居》

（5）流传下来的诗歌作品最多的诗人：南宋大诗人陆游《陆游诗词》

37、请在下列横线上填写桥名和地名。

（1）_朱雀_桥边野花草，乌衣巷口夕阳斜。此桥在今天的_南京_市。

（2）_二十四_桥明月夜，玉人何处教吹箫。此桥在今天的_扬州_市。

38、

（1）故人西辞黄鹤楼（故人）（孟浩然）

（2）明月何时照我还（我）（王安石）

（3）遍插茱萸少一人（一人）（王维）

（4）我劝天公重抖擞（我）（龚自珍）

39、

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

春江潮水连海平，海上明月共潮生.

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝伤春托社鹃.

40、按要求写成语

（1）看到热闹非凡、人潮涌动的集市，使您想到这些成语：人来人往；熙熙攘攘；车水马龙；川流不息；热热闹闹。（5个）

（2）看到家人团聚，笑脸相迎时，使人立即想到这些成语：合家团圆；喜出望外；团团圆圆；...（5个）

（3）当你打开一本自己的厚厚的成长日记或读书笔记时，你会由平时的劳作想到这些成语:劳逸结合；心如止水；...（5个）

41、按要求写出表示“看”的词语

（1）表示偷偷看：偷窥

（2）表示愤怒地看：瞪

42、用下列词语组成两句意思不同的话

成功简单做很这件事不

（1）这件事很简单，却不一定会做成功。

（2）这件事不简单，却做得很成功。

43、解释词语意思

会意——（明白了意思）

44、在括号里填上适当的关联词

爷爷（虽然）年纪大了，身体却很硬朗。（不论）天气有无变化，他（都）坚持每天锻炼。（只有）偶尔外出，（但）从不间断，（且）极少生病。

45、把诗句补充完整

（1）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

（2）江山代有才人出，各领风骚数百年。

（3）青山遮不住，毕竟冬流去。

46、填诗句

爷爷70大寿，亲朋好友前来祝贺，可爷爷却感叹到：“（胜地不常），（盛筵难再）。” （夕阳无限好，只是近黄昏。）

47、填成语

妈妈任劳任怨，为我们操碎了心。

二．积累运用

一上表示看的成语。（注：此处可能是词语）

1.（）着先烈的遗像，心中升起一股敬意。

2.宇航员在天际遨游时，（　　）地球，发出了由衷的感叹。

3.老师走进教室，（）四周，笑着说：“打扫得真干净！”

4.这里的书太多了，稍稍（）一下，也得花半天时间。

二填成语、古诗句、歇后语。（11.5分）

（1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我地想起了、、等成语；乘舟荡漾西湖，我不禁想起“ 、 ”等古诗句；来到海边，我想起了、、等成语；攀上了泰山，我想起了“ ， ”等诗句。

（2）当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“ 、。”诗人在《》中的诗句“ 、。”说明的就是这个道理。　

⑶我们6.5班与6.3班进行了几场足球赛，由于我们班实力太差，总是以失败而告终，这真是：“孔夫子搬家——尽是输（书）”。（填歇后语）

（三）请仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当课题填写：时间《》而过，一晃小学马上要毕业了。六年来，老师的每次教导都是《》，他带我们去《》，看武松打虎，去八达岭瞻仰《》，去古罗马认识了《》斯巴达克，去联合国总部参观《》。老师教育我们只有《》，才能更好地《》。

四有个青年对爱迪生说：“我发明了一种溶液，能溶化一切物品。”假如你是爱迪生，你能用自相矛盾的方法揭穿他的谎言吗？。

五依照下面的例句，用恰当的词语完成句子，要求前后句意连贯。

例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。

⑴钱可以买到（），但不一定能买到（）。

⑵钱可以买到（），但不一定能买到（）。

六、学语文，用语文

　1、“六?一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。

2、昨天夜里刮起了大风，下起了小雨，清晨我看到花园里花草的叶子更茂盛了，但花瓣却落了不少，我不禁想了李清照写的名句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我想要不了几天，这里又会是另一番新景象，你会用哪4个词语来想象一下呢？选择几个写下来＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿

4．不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．同桌赵明是个顽皮的孩子，非常聪明，只是在学习上不肯下功夫，因此成绩不够理想，我们可以用一句警句来劝告他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6。六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

7。要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“______________________________________________”。

苏教版六年级上册语文第三单元语文测试卷

　一、看拼音,写词语.

　诸侯鸥鹭禀报

　夸奖悠闲咒语

　隐瞒蛤蟆螳螂捕蝉

　二、写出含有下列意思的词语.

　1.笑：讥笑傻笑微笑大笑

　2.看：眺望瞻仰俯视瞧一瞧

　3.想：思考考虑思索沉思

　三、下列三部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事,并写出他们的作者.

　例：《红楼梦》刘姥姥进大观园 (曹雪芹)

　《西游记》真假美猴王(吴承恩 )

　《水浒传》鲁提辖拳打镇关西 (施耐庵 )

　《三国演义》火烧赤壁 (罗贯中)

　四、按要求写成语.

　1.兴高采烈欢呼雀跃喜形于色眉花眼笑

　2.英勇无畏　英勇就义临危不惧义无反顾

　3.人山人海　摩肩接踵挨肩擦背挥汗成雨

　4.春色无边春意盎然春色满园春色撩人桃红柳绿万紫千红

　五、按要求排列顺序,把序号写在横线上.

　1. 53241

　2. 15423

　六、默写张志和的《渔歌子》.

　西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥.

　青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归.

　七、阅读短文,完成练习.

　1.因为所以

　2.惊奇不解

　3.闻到牛奶的味道,往阳台爬去;

　看到蛇爬出去了;

　好了,现在大家都安全了 .

　4.(1)我脚上盘着一条眼镜蛇,你不要声张,端一碗热牛奶到阳台上,看到眼镜蛇爬出去以后就立刻关门.

　(2)“仍然”是依然、仍旧的意思.这说明女主人非常镇定,她仍然有说有笑是因为她不想惊动客人们.看出女主人遇事不慌乱、沉着冷静的品质.

　(3)我们做任何事都不能慌乱,一定要镇定、冷静,这样才能在最关键的时候保持清醒的头脑,作出最恰当的选择.

苏教版六年级上册语文第三单元语文测试卷

　一、积累花园。 (40分)

　1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。(2分)

　是的，一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵棵大树，不能远离森林。

　2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 (10分)

　dǎ rǎo yì lì piē xià kān chēnɡ quán hénɡ

　( )( )( )( )( )

　piān pì cōnɡ yù chù jiāo xiá zǎi zhuàn xiě

　( )( )( ) ( )( )

　3、把成语补充完整，并解释所填词语的意思。(8分)

　脱( )而出 ( )无几

　( )不安 ( )不倦

　4、选择正确答案的序号填在( )内。(8分)

　⑴书是知识的，力量的，智慧的，生活的。( )

　A、海洋、源泉、方向盘、翅膀 B、源泉、海洋、方向盘、翅膀

　C、海洋、方向盘、翅膀、源泉 D、海洋、源泉、翅膀、方向盘

　⑵“李老师是教师。”中的空白部分应填以下五个部分内容的：①年轻的;②具有改革精神的;③一位;④特级;⑤小学语文。

　下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是( )。

　A.①②③⑤④ B.③①②⑤④ C.②①③⑤④ D.③⑤①②④

　⑶把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是( )

　①唱着一支清冽的歌 ②唱着一支粗犷的歌

　③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌

　秋雨，淅淅沥沥， ;山泉，丁丁冬冬， ;鸟儿，啾啾啼鸣， ;雷暴，轰轰隆隆，。

　A. ③①②④ B.③②①④ C. ③①④② D.①③④②

　⑷“ 下雨，我要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是( )组。(2分)

　A.如果……就…… B.因为……所以…… C.只要……就…… D.只有……才……

　5、根据课文内容填空(6+6+4=16分)

　1、著有《》的非凡的科学家霍金虽然有“ ”之称，但他不追求那种被人众星捧月般的，宁愿一个人静静思考。请想象一下你曾经看到的众星捧月的情景，用一段话描绘一下。

　2、《一本男孩子必读的书》在吴缅家三代相传这本书是英国作家

　的《》。我们也和作者一样非常喜欢读这本书，才读几页，就了(填一成语)，原因是

　3、从岩缝里长长脸的小草，阳光，春风，雨露，岩石。它长得很挺拔，很结实。

　6、综合改错。(6 5分)

　当前，全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展“大滁城建设”，连七十岁的小兰的奶奶，也顶着烈日和汗水，忙着清除小区花圃里的杂草，啊，滁州!家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。

　二、阅读美苑。(30分)

　(一)(4+1+3+2+3+2=15分)

　她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的.偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业” !一年后，夏洛蒂的《》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说《》和安恩的长篇小说《》相继出版，最终也获得极大的成功。三姐妹同时 (tuō yǐng ér chū )震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。

　1、按课文内容在横线上填写。

　2、“她们的路走对了!”中的“她们的路”是指

　3、片断中的“小草”是指。“桂冠诗人” 称之为“小草”的原因是

　4、“小草”浇灌成“大树”，“大树”具体体现在哪里?请用波浪线画出。

　5、世界上不存在什么“不是妇女的事业”!从事文学创作的女作家真是太多了，她们是，其中我最喜欢读写的《》。

　6、当夏洛蒂的作品出版时，那位曾经讽刺挖苦它的桂冠诗人会怎么想?会怎么说?

　(二) 疏通

　清晨，小街异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街上，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃，厉声高喊：“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。

　人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发班白，神情安祥，嗓音洪亮：“一青早就抄架，不怕一天不须当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走，前边的，别亭住!快走!”

　人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻，街上，又响起了小溪的欢歌。

　1、文中第二自然段有几个错别字，请在错别字下面画“ ”，并将正确的字按顺序写在括号里。( )(3分)

　2、给每个自然段加小标题。(3分)

　① ② ③

　3、本文叙述小街堵塞的句子，请用“﹋”画出来。(2分)

　4、文章标题(疏通)的含义是

　(2分)

　5、文章将比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，比喻 (2分)

　6、读了这篇短文，你有什么收获，明白了什么?

　(3分)

　三、作文天地。(30分)