成语接龙儿童跟读 简单_成语接龙跟读儿童版
好久不见了,今天我想和大家探讨一下关于“成语接龙儿童跟读 简单”的话题。如果你对这个领域还不太了解,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一看看吧。
1.智伴机器人和天猫精灵功能方面有什么区别?
2.明伦网育心经典教材包括哪些国学经典?
智伴机器人和天猫精灵功能方面有什么区别?
一、两者的功能不同:1、智伴机器人的功能:
(1)在线教育功能,包括海量词库、百科全书、热门故事、幼教教育、趣味互动、你问我答、英汉互译、加减乘除、古诗对词等.
(2)人机互动功能,包括**互动、亲子互动、音乐互动、表情交互、对话留言、语音指令、萌宝说说、点播推送、语音助手等。
(3)特色功能,包括语音闹钟、备忘录、天气查询、成语接龙、电台广播、京剧相声、课文跟读、地理常识、历史故事等。
2、天猫精灵X1的功能:
天猫精灵X1已经具备音乐音频内容的播放、听故事、讲笑话、查运势、玩游戏、查天气、找手机、问百科、设闹钟/定时器、查食物热量、充话费、查快递、查价格、天猫魔盒控制、天猫超市购物、智能家电操控等功能。
二、两者的配置不同:
1、智伴机器人的配置:技术上采用人工智能自适应引擎、互联网云技术,配备自主学习、内容更新的功能,内含智AI互动板块、智AI教育板块、智AI管家板块功能,儿童智能机器人搭配儿童在线教育资源、人机互动体验、多款亲子互动、启蒙教育功能为孩子的成长教育带来更好的学习体验。
2、天猫精灵X1的配置:天猫精灵X1,高达126毫米,直径为83毫米,采用了圆柱形的设计,有黑白两种配色,直径83毫米。在X1顶部中央,配有一枚静音键。当用户触发此键时,X1会立刻停止声音播放,并停止识音功能,以有效保证用户隐私。
三、两者的特点不同:
1、智伴机器人的特点:智伴机器人立足AIED技术,通过人机语音互动、在线教育课程、智能生活管理等方面,满足中国家庭在儿童知识教育、习惯养成等方面的需求。
2、天猫精灵X1的特点:天猫精灵X1还使用了回声对消和远近场拾音等技术,即使在播放音乐的同时也能正常接收语音指令。
百度百科-智伴机器人
百度百科-天猫精灵
明伦网育心经典教材包括哪些国学经典?
祖宗虽远,祭祀不可不诚;
子孙虽愚,经书不可不读。
2019年4月3日(二月二十八) 周三? 晴
系统读经第61周,感恩日记125遍
读经人:妈妈和琛宝(18个月7天)
读经方法:147累计法,音频跟读
今日读经:妈妈和琛宝(听)少年儿童诗词启蒙40—50:1遍,累积3遍;《黄帝内经素问平人气象论篇第十八02》1遍,累积3遍;《孙子兵法地形篇第十》1遍,累积3
遍;《增广贤文05》1遍,累积3遍
妈妈和琛宝(听)已读七遍的经典
1《易经》
2《孝经》
3《大学》
4《中庸》
5《论语》
6《弟子规》
7《成语接龙》
8《百家姓》
9《德育启蒙》
10《三字经》
11《千字文》
12《老子道德经》
13《朱子治家格言》
14 《神童诗》
15《笠翁对韵》
16《长诗》
17《庄子》
今天早上依然早起,早起已成为一种习惯。早上六点到六点半是生子老师的答疑时间,家人们互动都很积极的。孩子的成长离不开三个地方:学校、家庭和社会,家庭才是孩子成才的地方。父母要想孩子成为什么样的人,首先自己得成为什么样的人。
生活点滴:
早上五点起床,听完早课6:20就去买菜,回家七点,小宝刚好醒来。小家伙一醒来就找手机,我把音频打开 ,他边拿手机边去玩了啊,最近我基本都给他按247听经典了。在我去上班之前,他能把4样经典听一遍。
今天是轮到我值班,早上得早十分钟去。每次早上上班时小家伙都要我抱抱。今天一直要我抱着不肯下来。 最后我说妈妈得上班了,要不就迟到了。你一会儿就和爸爸去幼儿园,等妈妈下班了第一时间就跑去接我家小宝贝。她才肯下来,高兴的跟我说拜拜。
下午上班比较闲,在湖北曼曼嘉乐妈的群里面,看到她分享的孩子指读的好处。看了后很受启发 ,我家小宝现在刚好一岁半,觉得特别适合我。就把它复制重新整理了,感恩湖北曼曼嘉乐妈
下午下班接小宝回家,煮了稀饭,蒸了鳕鱼。琛宝吃了一小碗稀饭,配的鱼。今天是我第一次蒸鳕鱼,看着网上得做法蒸的,还挺香的。琛宝现在越来越能干了,饭都是自己吃的,我想喂他也不让我喂,虽然每次他自己吃饭地上都会掉很多, 看他吃饭很享受的样子,我还是很乐意清理地板的。
夫君晚上回家都是比较晚的,我们母子俩吃完晚饭,玩一会儿就开始亲子阅读了。每次都是我读我的,他玩他的。经常都是他玩着玩着就会跑过来翻翻书。不过在玩的过程中,我家琛宝都会跟着音频读了。由最初的两个字跟读,到现在的一整句话跟下来了。
今天继续与大家分享《孩子指读的好处》
2-3岁基本到了语言的爆发期,
这个时候孩子的语言能力增强,
大部分孩子可以开口说话了,
这个阶段除了保持每天多听经典外,
大人也要安排时间每天和孩子共读经典,
最好是指导孩子指读,
指读时,大人带孩子读为主,
语速放慢,慢于平时说话的语速,
以便孩子能跟得上。
2-3岁的孩子,每次跟读时间能在10分钟左右
指读2-3分钟即可,随着习惯的养成,
孩子跟读、指读的时间也会越来越长。
从这个年龄段开始,父母就要开始培养孩子的规则意识了,
每天有固定的时间与孩子共同读经,
对孩子要有一定的要求,
如:爱护书,知道轻拿轻放,
读完书后放回原来的地方,
不在经书上涂涂画画等,
要让孩子从小就懂得遵守规则,
形成规则意识,养成良好的生活和学习习惯。
家里可以把经典带读的录音,
当作背景音乐经常播放给孩子听,
学习进度以周为单位,
经典的音频按段分好,
一周7天连续听同样的内容,
第二周换下一段,依次类推,
让学习进度有计划的前进。
家长不要过于在意孩子有没有听到会不会记住,
这个年龄段的孩子以无意注意为主,
即使在玩的时候他们一样能听到、能记住,
要明白,现在的积累是为了今后的运用,
就像一颗种子,刚刚埋进土壤,
要生长发芽都得假以时日,
若总是担心种子不会发芽而不时扒开土查看,
这颗种子是无法成长的。
4-6岁,孩子注意力集中的时间越来越长,
经过系统读经培养的孩子,
能连续诵读一个小时以上;
眼口手的协调性越来越好,
能够手口一致地正确指读;
规则意识开始增强,是培养孩子良好学习习惯和生活习惯的关键期。
7岁以后的孩子,就要对他有明确的指读要求了。
读经口诀“身体坐正脚放平,左手压书右手指;
眼睛看书大声读,声音洪亮传千里”。
可以在读经前,每次和宝贝一起读一遍这个读经口诀,
然后再开始正式读经。
读经初期,培养孩子的读书兴趣、
养成良好的读书习惯比会背诵更重要。
身教重于言教,强化自己淡化孩子,给孩子做好榜样,让孩子在人生起步阶段,
印刻在脑海里的就是父母每天读书的印象,孩子爱读经典也是水到渠成的。
妈妈好好学习,孩子天天向上!好了,今天的分享就到这儿,
感恩家人们的陪伴和聆听,谢谢大家
时间管理重要的事情最先做,简单的事情重复做,复杂的事情简单做。
每天坚持做好三件事
一.坚持听早课,每天补充正能量,放大格局,转换思维,打开善眼
二.坚持读经典,平和心态,用经典的美和智慧浸润身心
三.坚持写日志,通过写日志总结收获,加强内修,做到心善,语善,行为善。
411育儿法则:4多:多关心、多聆听、多赞叹、多帮扶;一少一不:少责备,不报怨。
育儿秘决:语言柔和、行为严格。
家和原则:心善、语善、行为善;开善眼。
自勉听话照做;改变从我做起,幸福生活从我错了开始;育儿先育己,育己先育心;水滴石穿不是水的力量,是坚持的力量。
商品编号 商品名称 商品规格 商品价格 备注
JC001 《三字经》 1书+1CD 12元/套 32K书,CD为童音跟读语音。(蒙学套装)
JC002 《弟子规》 1书+1CD 12元/套 32K书,CD为童音跟读语音。(蒙学套装)
JC003 《百家姓与德育启蒙》 1书+1CD 12元/套 32K书,CD为童音跟读语音。(蒙学套装)
JC004 《千字文与朱子治家格言》 1书+1CD 12元/套 32K书,CD为童音跟读语音。(蒙学套装)
JC005 《论语》(上、下) 2书+2MP3 48元/套 16K书,童音跟读语音。(国学套装)
JC006 《大学中庸》 1书+1MP3 20元/套 16K书,童音跟读语音。(国学套装)
JC007 《德育故事》 1书 26元/本 书本为彩色印刷。
JC008 《成语接龙》 2书+4CD 68元/套 32K书,童音跟读与童音诵读双语音配置。
JC009 《少年儿童诗词启蒙》 1书+6CD 86元/套 16K书,童音跟读与童音诵读双语音配置。
JC010 《老子》(道德经) 1书+1MP3 30元/套 16K书,童音跟读、童音诵读光盘MP3光盘
JC011 《孝经与笠翁对韵》 1书+1MP3 39元/套 16K书,童音跟读、童音诵读光盘MP3光盘
JC012 《文学启蒙-古代散文选萃》 3书+6MP3 268元/套 16K书,MP3含童音跟读与成人诵读语音。
JC013 《易经》 3书+14CD 480元/套 16K书,含9童音跟读CD+5成人诵读CD。
JC014 《让子成龙》累积式教育法说明手册 1书 32元/本 2009版,增加了《大易教育》演讲稿。
JC018 [口袋书]《蒙学经典合集》 1书 45元 口袋书使用对象为已经购买相应“育心经典”系列儿童读经教材的用户 一家限购三套
JC019 [口袋书]《易经》 1书 48元
JC020 [口袋书]《论语》 1书 45元
JC021 [口袋书]《大中孝老孙》 1书 48元
JC022 [口袋书]《文学启蒙》 1书 52元
ZP006 《育儿宝典》 3VCD+1书 128元/套 购买全套教材用户,加32元赠送本宝典
好了,今天关于“成语接龙儿童跟读 简单”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“成语接龙儿童跟读 简单”有更全面的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。
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