经典成语故事大全掩耳盗铃_经典成语故事大全掩耳盗铃图片
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1.掩耳盗铃的经典成语故事
2.成语故事大全掩耳盗铃
3.成语故事掩耳盗铃的感悟?
4.掩耳盗铃故事的寓意
掩耳盗铃的经典成语故事
成语是汉语词汇中定型的词。成语,众人皆说,成之于语,故成语。成语多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上。以下是我帮大家整理的掩耳盗铃的经典成语故事,欢迎大家分享。掩耳盗铃的意思
“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”,比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
掩耳盗铃出处
故事出自《吕氏春秋·自知》
掩耳盗铃的故事
春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。
小偷找来一把大大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
《吕氏春秋·自知》
给五位皇帝当过皇太后,这在中国历史乃至整个人类历史上,都是一个绝无仅有的奇迹。对于创造这一吉尼斯世界记录的王政君来说,她的身上融入着太多的机缘巧合。其一,汉元帝去世较早;其二,继任皇帝们皆短命;其三,有强大的家族势力支持她;其四,她自己长寿。因为四者兼备,所以才铸就了这位西汉女性荣耀而又悲愤的一生。
说她荣耀,是因为她不仅给汉元帝当过皇后,给儿子汉成帝当过皇太后,而且还给后来继任的汉哀帝刘欣、汉平帝刘衎、孺子刘婴以及王莽当过太皇太后。这一连串的头衔,估计武则天、慈禧这类女强人也会眼红。说她悲愤,是因为她作为汉朝太后却保不住刘氏江山,眼睁睁地看着侄子王莽篡汉自立。这种原本可以避免的亡国悲剧,既让她悔恨终生,也让历代史学家们叹息不已。
王政君历经元帝、成帝、哀帝、平帝、孺子婴、新朝王莽,是中国历史上惟一一位给五任皇帝当过皇太后的女性。
孝元皇后王政君,在大众当中的知名度不算高,既没法跟吕后这样令人胆颤的女主相比,也不能跟赵飞燕“环肥燕瘦”的艳名相比,甚至“金屋藏娇”的阿娇皇后也比她引人注目。但是,元后的影响力却十分深远。不夸张地说,因为有了她,西汉才会被她的侄子王莽篡位,才会灭亡。
元帝刘奭就是一个昏庸无能又不学无术的皇帝;很巧,元后王政君也是一个愚昧无能又自以为是的皇后,两人的性格里也都有软弱仁厚的一面——简直是天生的一对。可惜元帝不喜欢王政君。当时他选王政君只是个误会。
元帝还是太子的时候,刚刚死了一个喜欢的良娣,王皇后便找了五个家人子给太子挑一个新的姬妾。太子无心挑选,随手指了一个,那个人就是王政君。
春风一度,王政君生下了小孩。不久后,太子即位,王政君封为婕妤,三天后封为皇后。但从此,王政君再也不得宠。
其实,我不过想说明,王政君能够最后当上太后,软硬兼施地让自己的母家兄弟权势炽手可热,并有了著名的“一日五封侯”,可以说全是意外。这是一个非常普通、家常的女人,没有见识、耳根子软、性格软弱;从王政君的一生来看,她甚至可以说是个比较善良的女人。
然而,一个只有管理小家庭能力的女人、却最终成为掌控天下命运的女人,实在是命运的捉弄和搞笑。
这就要从王政君的祖上开始说起了。
在文帝景帝年间,王贺(字翁孺)当上了武帝的绣衣御史,要去逐捕魏郡的盗贼坚卢的党人,以及一些“逗挠格阻”罪名当斩的小吏。王翁孺没有杀他们。
而与此同时,正是酷吏当道酷吏吃香,其他的御史无数,一些大的州斩杀万余人是常事。王翁孺因此被认为执法不严,不称职,被撤职。他叹息道:“我听说能够让千人活下来的,功德可以封子孙;我这样能让万人都活下来的,后代一定兴旺啊!”
他被撤职后,搬到魏郡元城,当上了三老,当地人很尊敬他。有一位叫建公的说:
春秋时期沙麓崩,晋史占卜,说,“沙麓崩之后六百四十五年,会有圣女兴起。”说的是齐田这个地方。现在的王翁孺搬走了,正在齐田这个地方;而且,元城廓东有个五鹿之墟,也就是沙鹿地。我估计,八十年后,应当有贵女兴天下。
这个王翁孺,即是王政君的祖父,算下来,沙麓崩是在《春秋》僖公十四年,至哀帝元寿二年王政君太后摄政,刚好六百四十五岁;此时,距建公的这番话,也就是八十年。
有些预言真是神叨叨的。当初,王政君的妈妈李氏怀着小政君的时候,曾经梦见月亮进她的怀里。等小政君长大后,许配过几个人,还没过门对方都死了;许给东平王当妾,东平王也死了。找人一算卜,说,王政君当大贵,且贵不可言。王家开始重视王政君,教她读书鼓琴。十八岁的时候,入宫为家人子。接下来,就开始了她贵不可言的`狗屎运。
拓展阅读:掩耳盗铃造句
1、这篇文章引用了“掩耳盗铃”这个典故,主题就更突出了。
2、他干的是掩耳盗铃的蠢事。
3、你不要再干掩耳盗铃的蠢事!
4、事情已经清楚了,你还想掩耳盗铃?
5、他这个人从来都不会做掩耳盗铃的事情。
6、这件事并不是你想象的那样的,实质上在掩耳盗铃。
7、你认为这样掩耳盗铃,就能骗别人吗?
8、掩耳盗铃是一种看上去很聪明其实很愚昧的方法。
9、妄想把不法行为合法化,只不过是掩耳盗铃把戏罢了。
10、如果不去努力,只会用谎言自欺,就是掩耳盗铃。
11、不要再自欺欺人了,那样的话只会是掩耳盗铃。
12、这两种阴谋论听起来像极了掩耳盗铃。
13、掩耳盗铃只有在这儿是可能的,另外一边儿是不成能的。
14、做事情一定要诚恳,不要万事都是掩耳盗铃的。
15、我们在做学问上一定不能掩耳盗铃,要的是实事求是。
16、掩耳盗铃是一种自欺欺人的行为。
17、这种一手遮天的做法,正是掩耳盗铃,欺骗不了大家。
18、你这样做,跟掩耳盗铃没什么分别。
19、无论学习还是工作中,我们都应实事求是,不可掩耳盗铃,自欺欺人。
20、这件事早已是家喻户晓了,而你还在掩耳盗铃,岂不是自欺欺人。
21、你这种愚蠢的做法无疑是掩耳盗铃。
22、你太愚蠢了,不要再做掩耳盗铃的事情了。
23、你以为拿本书来挡着,老师就看不到你在抄同学的作业吗?你这是十足的掩耳盗铃。
24、他光明正大,从不做掩耳盗铃的怪事。
25、对于自我价值的掩耳盗铃会将你引入邪路。
26、掩耳盗铃最后的结果就是你自食其果。
成语故事大全掩耳盗铃
从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是 他喜欢的东西,总是想尽办法把它弄到手,甚至是去偷。有一次,他看中了一家大门上挂的铃铛。这只门的铃铛制作得十分精致, 好看,声音也很响亮。他想,怎么样才能弄到手呢?最后决定,把它偷走。 他知道,只要用手去碰这个铃铛,就会"叮零叮零"地响起来。门铃 一响,耳朵就会听到铃铛的响声,有了响声,就会被人发现了。那可就得不 到铃铛了。那怎么办呢?
他突然想出了一个办法。他认为,门铃一响,耳朵就会听见了 ,如果把自己的耳朵掩住,不是就听不见了么?于是,他自作聪明地用这 个方法去偷门铃。 有一天晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到这家大门前。他伸手 向上摘铃铛,但是,门铃挂得太高了,怎么也够不着,他只好扫兴地回来了。 回到家,他又想该怎么办呢?
他想叫邻居聋子一起去偷铃铛,踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。 可是又怕别人不干,不和他一起偷东西,只好自己踩着凳子摘铃铛吧。 第二天晚上,他带着凳子,又蹑手蹑脚地来到这家大门口。他踩 着凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘这只铃铛。谁知他刚碰到铃铛,铃铛响了, 这家主人发觉后,就把他抓住了。因为别人的耳朵并没有被掩住,仍然能 够听到铃铛的响声。
成语故事掩耳盗铃的感悟?
偷;以为自己听不见,不同自由地抽回双手。恐人闻之而夺己也:“百姓有得钟者,可钟声又怎么捂得住呢,使劲捂住自已的耳朵。于是就放手砸起钟来。“咦。 小偷找来一把大大锤。小偷心里高兴极了。钟是用上等青铜铸成的掩耳盗铃yǎn ěr dào líng [释义] 掩,咣的一声巨响。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西。比喻自欺欺人!”小偷高兴起来,看见院子里吊着一口大钟,钟声响亮地传到很远的地方,这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗,造型和图案都很精美。恶人闻之。他想来想去!钟声依然悠悠地传向远方,把耳朵塞住;悖也,拼命朝钟砸去,怎么也挪不动;别人也不会听见,心想这下糟了!”他立刻找来两个布团?他心里一急。 [成语故事] 春秋时侯,一下一下。把耳朵捂住偷铃铛!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗,把他吓了一大跳;可也;欲负而走;以椎毁之。 他越听越害怕;恶己闻之,那就是把钟敲碎。可是钟又大又重,张开双臂想捂住钟声,这下谁也听不见钟声了;则钟大不可负。遽揜(掩)其耳,心想,钟声变小了。小偷着慌,晋国贵族智伯灭掉了范氏,然后再分别搬回家,“妙极了,听不见了,想把这口精美的大钟背回自已家去;钟况然有音,身子一下子扑到了钟上,只有一个办法:遮盖;盗。 [语出] 《吕氏春秋·自知》。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了
掩耳盗铃故事的寓意
⑴ 掩耳盗铃的成语故事“掩耳盗铃”来的成语故源事:
范氏逃亡的时候,有个人趁机偷了一口钟,想要背着它逃跑。但是,这口钟太大了,不好背,他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知,刚砸了一下,那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声,来把钟夺走了,就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音,这是可以理解的;但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了,这就太荒谬了。
故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”,比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
原文如下:
范氏之亡也,百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负;以锤毁之,钟况然有声。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖也!
注释:
1.
范氏之亡也:范氏是春秋末期晋国的贵族,被其他四家贵族联合打败后,逃在齐国。
亡,逃亡。
2.
钟:古代的打击乐器。
3.
负:用背驮东西。
4.
锤(chuí):槌子或棒子。
5.
况(huàng)然:形容钟声。 掩耳盗铃
6.
遽(jù):急速。
7.
悖(bèi):荒谬。
8.
恶(e):害怕。
⑵ 成语故事掩耳盗铃读书笔记
《掩耳盗铃》成语故事读后感250字
今天我看了一首成语故事叫“掩耳盗铃”,这个故事非常好笑,
《掩耳盗铃》成语故事读后感250字。故事里说了:一个小偷去范氏家偷点东西,他看见院子里吊着一口大钟,小偷就想把大钟搬回家,可是钟又大又重怎么也搬不动,他便决定把钟敲碎,然后搬回家,读后感《《掩耳盗铃》成语故事读后感250字》(//unjs)。于是他找来一把大铁锤,拚命朝大钟砸去,“咣”的一声巨响,他吓一跳说:“这不是告诉别人我在这吗?他就想啊!想啊!就想出一个办法,找来两个棉花团,把耳朵塞住,他想,这下谁也听不见钟声了。可是,他以为别人听不见,其实是他自己听不见,这就叫愚蠢自欺,最后还是被别人抓住了。所以我们做人的道理,应该不要贪心、也不要偷别人的东西哦!
⑶ 成语故事:掩耳盗铃
掩耳盗铃_成语解释
拼音:yǎn
ěr
dào
líng
释义:掩:遮蔽,遮盖;盗:偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
成语故事:
从前有一个人,看见人家门口有一口大钟,就想把它偷去。可这钟太重,没法背走,他就取来一个铁锤,想敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题,用铁椎砸钟会发出很大的声音,肯定会被人抓做的。他转念一想:钟一响耳朵就能听见,可是如果把耳朵蒙起来,就什么都听不到了!
掩耳盗铃:比喻蠢人自己欺骗自己。
《吕氏春秋·自知》:有得钟者,欲负而走,则钟大不可负。以椎毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺已也,遽掩其耳。
⑷ 成语故事掩耳盗铃的意义
掩耳盗铃成语故事及寓意:比喻自作聪明,想欺骗别人,实际上是自己欺骗自己。
⑸ 成语故事掩耳盗铃文字
成语故事掩耳盗铃文字:
春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。
小偷找来一把大大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
掩耳盗铃
yǎn ěr dào líng
解释掩:遮蔽,遮盖;盗:偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
出处《吕氏春秋·自知》:“百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负。以椎毁之,钟况然有声。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。”
结构偏正式。
用法含贬义。比喻自己欺骗自己;明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。一般作谓语、定语、状语。
正音耳;不能读作“ér”。
辨形铃;不能写作“玲”。
近义词自欺欺人、弄巧成拙
反义词开诚布公
辨析~和“自欺欺人”;都有“自己欺骗自己”的意思。但~专指“自己欺骗自己”;而“自欺欺人”除了“自己欺骗自己”以外;还有“欺骗别人”的意思。
例句个人主义严重的人;常常会干出~的蠢事;这又有什么奇怪呢!
英译playtheostrich
⑹ 关于掩耳盗铃的成语故事
春秋末期,来晋国统治集源团内部经常发生争夺权势,相互兼并的战争,有一年,赵简子(赵国国君的的先人)带兵消灭了卿大夫范吉射,灭了范氏全家。范家从此门庭冷落。可是门前仍挂着一只大钟。有一个贪财的人看见这个大钟,就想背回家去。可是钟大,太笨重,他一连搬了几下,都拿不动。于是,他找来一只铁锤,打算把钟砸碎,再一块一块拿回家。不料那人用锤砸钟的时候,发出了一阵阵洪亮的响声。这下他可犯难了:"要是别人听见响声,都来夺钟怎么办呢?"于是,他想了一个办法:把自己的耳朵堵起来,只要自己的耳朵听不见了,别人的耳朵也同样听不见的。他放下胆了,用力去砸钟,巨大的响声传得很远,官差闻声赶来,把他抓获了。
到了唐朝,唐高祖李渊听到这件事后,觉得很可笑,说:"此可谓掩耳盗铃也"。此后,根据这个掩耳盗钟的故事,人们引申出"掩耳盗铃"这个成语,用来比喻自作聪明,想欺骗别人,实际上是自己欺骗自己。
⑺ 掩耳盗铃这个成语故事的大概内容
满意回答
从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是 他喜欢的东西,总是想尽办法把它弄到手,甚至是去偷。有一次,他看中了一家大门上挂的铃铛。这只门的铃铛制作得十分精致, 好看,声音也很响亮。他想,怎么样才能弄到手呢?最后决定,把它偷走。 他知道,只要用手去碰这个铃铛,就会"叮零叮零"地响起来。门铃 一响,耳朵就会听到铃铛的响声,有了响声,就会被人发现了。那可就得不 到铃铛了。那怎么办呢?
他突然想出了一个办法。他认为,门铃一响,耳朵就会听见了 ,如果把自己的耳朵掩住,不是就听不见了么?于是,他自作聪明地用这 个方法去偷门铃。 有一天晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到这家大门前。他伸手 向上摘铃铛,但是,门铃挂得太高了,怎么也够不着,他只好扫兴地回来了。 回到家,他又想该怎么办呢?
他想叫邻居聋子一起去偷铃铛,踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。 可是又怕别人不干,不和他一起偷东西,只好自己踩着凳子摘铃铛吧。 第二天晚上,他带着凳子,又蹑手蹑脚地来到这家大门口。他踩 着凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘这只铃铛。谁知他刚碰到铃铛,铃铛响了, 这家主人发觉后,就把他抓住了。因为别人的耳朵并没有被掩住,仍然能 够听到铃铛的响声。
故事就是这样了,到最后,他也没有得到铃铛,反而别抓了。
⑻ 掩耳盗铃的故事成语故事
春秋时候,晋国世家赵氏灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤子,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕,不由自主地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
望纳,谢谢您!~
⑼ “掩耳盗铃”的成语故事
春秋时候,晋国世家赵氏灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤子,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕,不由自主地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
这个成语出自《吕氏春秋·自知》
原文如下:
“范氏之亡也,百姓有得钟者.欲负而走,则钟大不可负;以椎毁之,钟况然有音.恐人闻之而夺己也,遽掩其耳.恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣。”
白话译文:
范氏灭亡了,有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑,但是,这口钟太大了,背不动;于是用槌子把钟砸碎,刚一砸,钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声,来把钟夺走了,就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。他以为捂住自己的耳朵别人就听不到了,这就太荒谬了。
(9)成语故事掩耳盗铃的感悟扩展阅读:
故事寓意:
钟的响声是客观存在的,不管你是否捂住耳朵,它都是要响的。凡是要客观存在的东西,它不会依人的主观意志而改变。有的人对自己不利,或不喜欢的客观存在,取不承认的态度,以为如此,它就不存在了,这和“掩耳盗钟”一样,都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。
如果对客观存在的现实不正视、不研究,取闭目塞听的态度的话,最终便会自食苦果。
掩耳盗铃故事的寓意掩耳盗铃故事的寓意,我国有很多的寓言故事,这些故事都是多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现,不同的故事的寓意不一样,以下分享掩耳盗铃故事的寓意。
掩耳盗铃故事的寓意1掩耳盗铃的寓意:自己把自己的耳朵捂住去偷铃铛,以为自己听不见,别人也听不见。比喻自己欺骗自己,瞒不住的事情还要想法掩盖。
出自《吕氏春秋·自知》:“范氏之亡也,百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负。以锤毁之,钟况然有声。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。”
译文:晋国的大夫范氏灭亡的时候,有个老百姓得到一只钟,想要把它背走。只是钟太大,没法背。于是就用锤去把它打碎,这样钟又轰轰地响起来,那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟,赶忙把自己的耳朵堵起来,以为自己听不见,别人也就听不见了。
近义词
弄巧成拙
读音:nòng qiǎo chéng zhuō。
解释:弄:卖弄;耍弄;巧:灵巧;拙:愚笨。本想卖弄聪明;做得好些;结果却做了蠢事或把事情弄糟。
出处:宋黄庭坚《拙轩颂》:“弄巧成拙,为蛇画足。”
译文:想耍巧妙的手段,结果却坏了事。
用法:在句中一般作谓语;含贬义,用于批评场合。
掩耳盗铃故事的寓意2掩耳盗铃的寓意:就是告诉人们凡是要客观存在的东西,它不会依人的主观意志而改变,就如钟的响声一样,只要人碰了它,不管是否捂住耳朵,它都是要发出声音的。
一、掩耳盗铃的原意:为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛,掩:遮盖;盗:偷。后比喻自己欺骗自己,明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
二、出处: 出自战国·吕不韦等《吕氏春秋·自知》,范氏之亡也,百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负。以锤毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。
三、造句: 我们在做科学研究方面一定不能掩耳盗铃,要的是实事求是。
掩耳盗铃故事的寓意31、掩耳盗铃意思是捂住自己的耳朵偷铃铛,以为别人也听不到声响,但这其实是一种自欺欺人的做法。掩耳盗铃的成语源自于掩耳盗钟的故事,谁也不能改变钟响的事实,如果闭目塞听只会自食恶果。
2、掩耳盗铃的成语出自于《吕氏春秋·自知》,一个人到范式家偷了一口大钟,由于钟太大背不动,就想用锤子砸碎,为了不引起注意,就捂住自己的耳朵,可这是主观唯心主义的做法,毫无益处,只不过在自欺欺人罢了。
3、掩耳盗铃是由掩耳盗钟演变而来的,寓意没有发生变化,告诉我们只捂住自己的耳朵是没有用的,因为响声是客观存在的,不会因为人的主观意识转移而改变。
4、在现实生活中,也存在很多掩耳盗铃的现象。有些人不喜欢、不愿意接受某事就取排斥的态度,主观上不认可、不承认,闭目塞听。
比如方案明明已经出现问题,但为了不影响发布会,稍作简单修改仍按既定日程进行。再如把缺点和错误掩藏起来,以优点示人,就以为自己是完人,没有缺点了。
5、掩耳盗铃是非常错误的一种做法,只有真正认清楚事实,了解客观事物发展的规律,才能做出相对正确的决断,这才是智者的做法。这个故事不是让我们学会如何避免被发现,而是单纯教会我们要客观认识世界万事万物,避免犯主观臆断的.错误。
掩耳盗铃故事的寓意4掩耳盗铃的成语故事
春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。
他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。 小偷找来一把大大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?
他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。 他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!
把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
掩耳盗铃造句
1、如果不去努力,只会用谎言自欺,就是掩耳盗铃。
2、妄想把不法行为合法化,只不过是掩耳盗铃把戏罢了。
3、这种一手遮天的做法,正是掩耳盗铃,欺骗不了大家。
4、这样做犹如掩耳盗铃,除了自己欺骗自己外,还有什么用呢?
5、硬要将违法的搜括说成是合法的借贷,岂不是掩耳盗铃的做法?
6、别以为自己聪明,可以掩饰所做的坏事,其实是掩耳盗铃,自欺欺人。
7、你找藉口来掩饰贪污的事实,这种掩耳盗铃的技俩,早晚会被发现的。
8、一个人做了坏事,还编出一套理由来掩饰,()那就是掩耳盗铃,自欺欺人。
9、硬把错事合法化,只是掩耳盗铃的笨拙把戏,事实的真相,大家心头是雪亮的。
10、这两种阴谋论听起来像极了掩耳盗铃。
11、不幸的是,就像他们已经看到的,这种一厢情愿掩耳盗铃式的做法实在是没什么效果。
12、之间的交往,看似有模有样有心有意,实际上大家都清楚,我们玩的是掩耳盗铃。
13、就是因为你上次在这个知识点上的掩耳盗铃导致了你这次考试没有及格。
14、做事情一定要诚恳,不要万事都是掩耳盗铃的。
15、你这种愚蠢的做法无疑是掩耳盗铃。
好了,今天关于“经典成语故事大全掩耳盗铃”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“经典成语故事大全掩耳盗铃”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
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