中级一班_终极一班1免费观看
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3.演讲中级班的收获
1. 德福(TestDaf)
想去德国留学人士的普遍选择。
德福试题由德国TestDaF考试学院集中命题、阅卷,在全球各专门的考试中心举行,堪称德国留学的“雅思”、“托福”,足见德福考试的普遍性与权威性。
2. DSH
留学德国除了考德福,还可以考DSH。
DSH考试是由德国各个大学单独命题,组织DSH考试的大学在统一的德语水平框架内进行命题,成绩被大多数德国高校认可。所以有人说,DSH考试就像国内高考的一卷二卷,虽然题目不一样,但是水平差不多。
另外,DSH由于目前国内考点少和录取人数限制,所以没有德福普及,一般是去德国读语言班的同学的选择。
3. 全国翻译专业资格(水平)考试(CATTI)
这是由国家人事部组织的一项国家级职业资格考试,已纳入国家职业资格证书制度,是一项在全国实行的、统一的、面向全社会的翻译专业资格(水平)认证,是对参试人员口译或笔译方面双语互译能力和水平的评价与认定。
4. 德语专四专八
这是德语专业学生专属的德语水平证书。
专四在本科大二时可以考取,如果未能通过考试,大三、大四还可以补考。
而专八被誉为“一生只能考一次”的德语考试,只能在大学本科四年级下学期参加考试。如果你的专八成绩是“优秀”,那简直就是德语专业学生至高的荣誉证书了!在找工作时,德语专八证书也被视为含金量超高的能力证明。
根据你的情况推荐考德语专四考试。
扩展资料:
大学德语四级考试报名时间和资格:
报名时间
大学德语四级考试报名时间一般为4月18日-25日;6月24日考试。
报名资格
1. 全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。
2. 各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。
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高一分班是按照学生意愿、学生成绩、结课结果进行分班。
新的高考分类首先需要组织学生根据个人意愿从六门课程中选择三门或七门课程中选择三门,然后根据学生的选课结果选择上课模式,包括小班、中班和大班。小班化是指学生按照学校提供的固定组合选课,同一科目的学生在固定班级上课;中级班是指将三个或两个选课结果相同的学生组合成一个行政班,并对其他科目或学生进行教学。
大转变是指高考必修课在行政课上讲授,选修课6选3或7选3轮换讲授。
安置测试:
大多数高中,特别是重点高中,将在新高中开学前对所有新生进行一次彻底的考试,这被称为入学考试。其目的是从实验班中选拔学生,让所有学生在入学前都有一种紧张感,顺利进入高中。
一般来说,高中的分类主要是根据学生的高中入学考试和分类考试成绩。一些学校更重视这种分类考试,根本不看高中入学考试成绩。在一些学校,分班考试和中考的成绩分别占一定比例。
还有一些学校不进行定级考试,因为他们觉得定级考试的结果不准确,一些能力和毅力很强的孩子无法筛选出来,所以首先根据高中入学考试的结果将他们分为几个班,然后根据每几次大考的结果选择孩子进入实验班。
从本质上讲,分班考试相当于高中阶段的第一次“择优”考试。学校将实验班(也称尖刀班、火箭班、甲级)和普通班(也称平行班、乙级、丙级)划分为两个标准。这意味着许多学校的分班考试的内容与高中入学考试不同。
内容可能更倾向于检查学生的基本技能和快速接受知识的能力:问题难度大,知识点涉及面广,话题风格不同于高中入学考试,并且每年都有或多或少的变化。
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演讲中级班的收获
终极一家中没有黑龙啦,黑龙是终极一班中的大BOSS,终极一家当中应该是鬼龙吧,夏天体内的另一个灵魂,与叶赫那拉家族基本无关。因为夏天是叶家和夏家的后代,所以会有鬼龙的出现,一般被封龙贴镇压。
你好,我是黄健平,一名大二学生,很感谢你百忙之中花费时间和注意力看这篇文章,希望我写的东西对你有用。
时间过得很快,一眨眼一个月的时间过去,从5月13日到6月10日,我在学习演讲的路上,从最基础最菜的状态开始,到现在变得敢讲,敢于发出自己的声音。在演讲中级班里,我不是最出色的,但也不是最差的。
这个月,我初步了解了一些演讲的知识,并试着结合自己用到生活中,几乎每天和组员操练,巩固学到的知识,同时走出舒适区,逼自己说话。
随着一天天的操练,时间流逝,我们边玩边学,不仅慢慢地巩固学到的演讲知识,而且组员相互之间的感情更深了,操练效果挺棒的。
感悟收获最大的有三点:
1.我从一个内向、不敢说话的人,逐渐成为一个敢讲、敢于发出自己声音的人。
2.学到了许多关于演讲的知识、方法、技巧,或许这些对当下效果不明显,但会有一定帮助。
3.认识了一群积极向上爱学习的伙伴,尤其是一组的组员。
接下来是我对这近一个月时间的演讲学习内容的简单整理。
一,关于演讲的底层逻辑
演说,是指一个人面对三人或三人以上,进行有目的、有主题、有、有系统的传播和沟通。
演讲的目的是帮助他人,使他人产生行动和改变。
1.演讲是自己一个人的事,很大程度上只能依靠自己不断重复练习。师傅领进门,修行靠个人,永远没有最好的老师,只有最好的学生。
或许不仅仅演讲是如此,很多技能的习得,精进,也只能靠自己,一门课程可能只是提供一个方法论,一些指点,起提醒的作用。
演讲更是如此,课程的结束,才是开始,课程里学到的只是演讲的底层逻辑,方法论,后面的路还很长。
2.学习演讲的三大心态:放下面子,放下过往经验,放下做裁判的心态。
成长就会出丑,出丑才能成长 ,放下面子,走上舞台,更有助于进步。
3.演讲的信念:这是我第一次演讲,也是最后一次演讲;
用生命的力量去演讲;
演讲讲观众想听的;
演讲不是展示自己而是成就他人;
要想当总裁必须上舞台,拿起麦克风助人如春风。
4.演说的影响力核心法则:73855法则。7%是文字,38%是有声语言,55%是态势语言。
演讲的最低标准是一气呵成,讲话一定要具有确定感,手势打出来要有力量。
? 二,演讲的步骤
一场演讲分为:自我介绍,开场,互动,中场塑造,讲故事,结尾。
关于自我介绍 ,方法有许多种,在不同场合下有不同的自我介绍方法。自我介绍方法有:故事法自我介绍;三步法自我介绍;道序版本自我介绍;四步法自我介绍。
倒叙版本自我介绍:给大家介绍一个人,有一个人……;有一个人……;有一个人……,这个人不是别人,这个人就是我,我是xxx。
四步法自我介绍:我是谁;我为什么来这里;我能提供什么价值;我希望得到什么支持。
三步法自我介绍:自报家门;说出目的;表示赞同。
开场 包括道具开场法,幽默开场法,游戏开场法,悬疑开场法和故事开场法。
道具开场法是:引用一个工具,写出三个用处,写出三个用处背后代表的精神,引出演讲主题。
游戏开场法是:一起玩一个小游戏,活跃氛围后演讲,适用于相互比较熟悉的情况。
忽然尴尬,得使用幽默开场法化解尴尬。
互动 ,包括嘴的互动,眼的互动,心的互动。
嘴的互动分为嘴对嘴的互动和嘴对肢体的互动。
眼的互动,每个地方轮流看3~5秒眼神,然后每个地方都看一看。
心的互动,指颠覆思维,感同身受。
中场塑造 ,有对比塑造法,数字塑造法,工具塑造法,排比塑造法,情绪塑造法。
对比塑造法,用以前和现在做对比,凸显效果;数字塑造法,用精确的数字说明;工具塑造法,利用PPT,,音频等工具;排比塑造法,排比显得更有力量和说服力;情绪塑造法,利用人性中的爱、恨、望、性、憾来打动观众。
故事 ,可以讲颠覆人思维的故事,生命之最的故事(只有我才有的故事),具有使命感的故事(上升到社会层次),刻画细节的故事(触发观众的五官,触觉)。
演讲结尾 的16字箴言:
积极升华,回扣主题,真诚感谢,从容离场。
观众对演讲的印象很大程度取决于最后一刻。
? 三,即兴演讲和励志演讲
即兴演讲 的开场方法是:问候,感谢,简单自我介绍。
内容可以包括:重述事情本身,讲述事情发展经历,根据事情发展表达感受,表示感谢和祝福。
即兴演讲的三个方法论:
1.时间法,用过去,现在,未来三个角度来阐述观点。
2.角度法,从你我他三个角度来阐述观点,或者从个人家庭社会三个层次来阐述观点。
3.空间法,以点带面,以小见大,通过现象看本质。
关于即兴演讲,并不是一朝一夕能够练成,需要有足够的知识底蕴,先相信,后看见,先模仿,后超越。
励志演讲 ,不仅仅是要激活一个人的财富欲望,更要激活一个人的生命能量,唤醒一个民族的创造热情;励志演讲,并不是让弱者取代另一个人成为强者,而是让一个弱者能与强者比肩,拥有实力相当的生命力和创造力。
励志演讲可分为淡淡的励志,刚柔并肩的励志和阳刚的励志。
开场,可用悬疑法开场;包含人类五大情愫中的“望”;励志演讲高潮即结尾;加点幽默元素会更有味道。
励志演讲前,问自己两个问题:我要给观众带来什么样的正能量;给观众传达什么情感。
四,主持演讲和竞选演讲
主持演讲:
只要有人的地方就一定有活动,只要有活动就一定会有主持。
主持人的作用是:有序和灵动地组织、串联、协调节目的各个环节,胸有成竹地驾驭节目的进程。
主持演讲的类型分为正式主持、非正式主持两种。
主持人的12351原则:
1:主持人的核心作用是搭桥。
2:学会讲段子,学会做游戏。
3:三个关键点,服装,礼仪站姿,主持词严谨。
5:五点必备技巧:称呼得体;欢迎明确;重要性再三强调,关键词一定要重读;介绍嘉宾;隆重邀请嘉宾上台。
1:一个注意,忌喧兵夺主。
声音是主持人的门面,练习声音最好的方式是字正腔圆。
练习发声的方法:弹舌法,嘿哈法,口部操。
竞选演讲:
竞选演讲的万能模板:
一,自我介绍。二,表明竞选的职务。三,谈谈你对竞选职务的理解。四,你有什么样的经历,凸显能力,品质和结果。五,我竞选上了会怎么做。六,拉票,定心。
竞选过程中,信念>能力>技巧。这是一个价值观。
简单的事重复做就是专家,重复的事情认真做就是赢家。教就是最好的学。
? 五,领袖会议演讲
会议的目的是:统一思想,统一行动,统一目标。
对于每个领袖而言,开会是一个***领导能力的综合体现。
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领袖开会是演讲式的,不仅传递文字信息,还要传递状态,信心,震撼无比。
? 写到最后
最后,感谢每一位老师的用心付出,感谢辅导员的鼓励关心和考核,也很感谢组员的相互操练,伙伴们一起相互影响。感谢相遇。
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