形容桃李满天下的成语

形容桃李满天下的成语

       大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于形容桃李满天下的成语的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

1.带有桃李的成语有哪些

2.带有桃李的成语有哪些？

3.桃李满天下 春晖遍四方的意思

4.桃李满天下成语

带有桃李的成语有哪些

       投桃报李、

       李代桃僵、

       桃夭李艳、

       门墙桃李、

       凡桃俗李、

       夭桃秾李、

       公门桃李、

       桃李春风、

       城中桃李、

       桃李精神、

       桃李争妍、

       桃李成蹊、

       桃李之馈、

       桃李之教、

       浓桃艳李、

       李白桃红、

       艳如桃李、

       桃来李答、

       方桃譬李

带有桃李的成语有哪些？

        形容桃李的成语

       　方桃譬李：形容姿质之美有如桃李一般。

       　公门桃李：公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。

       　出处：《资治通鉴·唐纪则天顺圣皇后久视元年》：“或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。’”

       　门墙桃李：门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

       　出处：《论语·子张》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实;春树蒺藜，夏不可其叶，秋得其刺焉。”

       　桃李成蹊：“桃李不言，下自成蹊”的省语。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。

       　桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

       　桃李精神：形容妖艳娇媚的神态。

       　桃李门墙：指生徒众多的师门。

       　桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

       　桃李之教：指老师的教诲。

       　桃李之馈：原指互赠礼品，后引申指送礼，贿赂。

       　出处：《诗·大雅·抑》：“投之以桃，报之以李。”

       　桃夭李艳：桃李盛开。泛指春日美景。

       　艳如桃李：容颜像成熟的桃李那样娇艳。

       　桃李遍天下：比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。

       　桃李满天下：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

       　出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”

       　桃李不言，下自成蹊：。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。

       　出处：《史记·李将军列传》：“谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以喻大也。”

       　桃李不言，下自成行：古谚语。比喻实至名归。

       　出处：晋·潘岳《太宰鲁武公诔》：“桃李不言，下自成行;德之休明，没能弥彰。”

       　桃李无言，下自成蹊：古谚语。比喻实至名归。

       　出处：宋·辛弃疾《一剪梅·独立苍茫醉不归》词：“多情山鸟不须啼，桃李无言，下自成蹊。”

       　艳如桃李，冷若冰霜：形容女子容貌艳丽而态度严肃。

       　出处：清·伤时子《苍鹰击·割爱》：“敢道艳如桃李，冷若冰霜，芝兰其馨，金石其操，故是青楼贱质，红粉庸姿。”

关于桃李的诗句名言

        满园桃李闹春风。

       　南宋词人,书法家 张孝祥

        桃李不言，下自成蹊。

       　见司马迁《李将军列传》引古谚。蹊(xī溪)：小路。这两句大意是：桃树李树都不会讲话，不会炫耀自己，但因为它们能开好看的花，结甜美的果，自然就有人到桃李树下面来，把树下的泥土踏出一条小路。这是司马迁在《李将军列传》的传赞里引的两句古谚，借以赞美汉代名将李广诚诚恳恳像个质朴的乡里人，口不善言，但机智勇敢，善于征战，又爱恤士卒，宽缓不苛，故士卒都乐于为他奋力战斗，连匈奴人都敬畏他;李广死时，“天下知与不知，皆为尽衰”。～两句后多用来比喻崇尚实际、不务虚名的人或事，结果必定实至而名归，为人所景仰。

       　西汉史学家,思想家,文学家 司马迁 《李将军列传》

        松柏本孤直，难为桃李颜。

       　唐·李白《古风》其十二。这两句大意是：松柏的本性孤傲、耿直，不会像桃李那样用美好的颜色去招蜂引蝶。在此二句中，诗人已将松柏和桃李完全人格化了。前者为孤高、正直、有气节、有情操的人的象征，后者则象征卑躬屈膝、献媚取宠的小人。既有以松柏自比，又有以二者类比的含意。以此二句赞松言志，或将两类不同的人加以对比，都十分恰切。

       　唐代诗人 李白 《古风》

        南国有佳人，容华若桃李。

       　三国·魏·曹植《杂诗》。这两句大意是：江南有那么一位美人，她的容貌就像融融春日里的桃李花一样光彩照人。此名句以比喻手法写人物肖像，委婉含蓄。虽然诗的原意是通过象征手法，用美人迟暮来表现自己怀才不遇、抱负难以施展的情怀，但由于此名句笔法委曲，形象生动，具有洗炼简洁而形神并出的特点，故后人常用它来表现美人容貌，南国佳人也由此成为后世文人时常表现的对象。

       　三国文学家 曹植 《杂诗》

        树荆棘得刺，树桃李得萌。

       　明·冯梦龙《警世通言·老门生三世报恩》。树：种植。荆棘：泛指丛生的有剌植物。这两句大意是：种荆棘就得挨扎受刺，植桃李就能乘凉得荫。～是从刘向《说苑·复恩》“树桃李者，夏得休息，秋得实焉;树蒺藜者，夏不得休息，秋得其刺焉”一段话简化而来。在原书中说明造什么因，就得什么果，表现了因果报应的思想。它和平常说的“种瓜得瓜，种豆得豆”，“撒什么开什么话”意思相近。

       　明代文学家、戏曲家 冯梦龙 《警世通言·老门生三世报恩》

        愿君学长松，慎勿作桃李。

       　见唐·李白《赠韦侍御黄裳二首》其一。这两句大意是：希望你学习长青不败的松树.千万小心不要作鲜妍一时的桃李。青松经得住风霜雨雪，耐得住严寒酷冷.具有旺盛的生命力，这里比喻性格刚强、意志坚定的人;桃李逢春而开.春归而尽，有短暂的美丽，无长久的生命，这里比喻随俗浮沉或昙花一现式的人物.两句可引用以勉励友人。

       　唐代诗人 李白 《赠韦侍御黄裳二首》

        江山王气空千劫，桃李春风又一年。

       　元·耶律楚材《鹧鸪天》。王气：指王朝的气运。千劫：佛家说世间一成一败叫一劫，千劫指时间久远。这两句大意是：古往争今来，代代王朝徒然地你兴我替，唯有桃李不管这些，在春风的吹拂之下，一年一度地开放。诗句通过世事的变迁，桃李的荣谢，表现了对世事、人生的慨叹。人事的兴替与自然景物的变迁浑然一体，增强了诗句的苍茫之气。这两句可用来表现世事沧桑之感。

       　蒙古帝国大臣 耶律楚材 《鹧鸪天》

        浪花有意千里雪，桃李无言一队春。

       　五代·南唐·李煜《渔父》[浪花有意]。这两句大意是：浪花故意上下翻滚，洁白如雪，一望千里;岸边桃李成行，虽是默默无言，却纷纷涂白抹红，竞相为新春添色。原词为：“～。一壶酒，一竿身，快活如侬有几人”，意在抒写渔夫无拘无束的生活。此二句写垂钓时所见的景致，前句写得气势豪迈，后句写得妩媚多情，风格不同，各臻其美。可用以描写水边春景。

       　南唐第三任国君,后亡国被俘,被宋太宗毒杀 李煜 《渔父》

        南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。

       　唐·杨凌《句》。这两句大意是：南边园里的桃李花已经凋落净尽，春风还在寂寞地摇动着空空的花枝。这两句可用于描写春意阑珊，或抒写伤春的淡淡哀愁。

       　唐代官员 杨凌 《句》

        城中桃李须臾尽，争似垂杨无限时。

       　唐·刘禹锡《杨柳枝词》其四。须臾：片刻。争：通“怎”。这两句大意是：城中艳开一时的桃花李花转眼间就凋谢净尽，怎似那倒垂的柳条能长时间地喷绿吐翠!显然，这里的“桃李”、“垂杨”都有比喻意义。此名句可用来讽刺那些争名争利，风云一时的势利小人，赞美那些不求闻达，朴实无华，又能长期造福于人的人。对比手法可以借鉴。

       　唐代文学家 刘禹锡 《杨柳枝词》

        洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。

       　唐·刘希夷《代悲白头翁》：另见宋之向《有所思》。这两句大意是：洛阳城东盛开一时的桃李花，如今飞来飞去飘落在谁家?诗作咏叹青春易逝，富贵无常，在初唐很受推崇。此二句以桃李花比作红颜女子，感叹青春如桃李花一样，虽艳丽夺目，但转瞬即逝;青春一过，前途更不堪设想，因为她无法安排自己的命运，不能决定自己“飞”到何处。诗句语言浅显，舍意深远，抒情宛转，扣人心弦。用以抒发命运不自主及青春短暂的感伤情绪，十分贴切。

       　唐代诗人 刘希夷 《代悲白头翁》

        桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。

       　唐·李商隐《题小松》。这两句大意是：桃李盛开时，小松不为人们所重，无人在它面前留连;几场风雪之后，草木凋零摇落，小松却开始长得郁郁葱葱，引起了人们的注重。此二句赞美了松树的优良品性。在繁花盛开之际，它自甘寂寞，不与桃李争春;在雪压冰封之时，它不畏严寒，长得郁郁葱葱。可以此颂扬松树，或借以赞美品德高尚的人。

       　唐代诗人 李商隐 《题小松》

        林园手种唯吾事，桃李成荫归别人。

       　唐·耿湋《代园中老人》。这两句大意是：园中果树都是我亲手栽培的，然而待桃李成荫之后，却要归别人所有。这是以园中老人自述的口吻，倾诉其“佣赁难堪”的生活情形(“佣赁’就是被人雇佣的意思)。因为是被人雇佣，所以满园桃李虽经自己一人之手栽种，到头来却全部归属他人。这种情形与唐·秦韬玉《贫女》“苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳”语意相仿。可用来表现不劳而获，劳而不获的社会现象。也可引申其意，比如表现自己亲手培养的人才却被别人使用。

       　唐代文学家 耿湋 《代园中老人》

        一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。

       　宋·曾巩《城南》。一番：一年一度的意思。这两句大意是：一年一度的桃花、李花都开败了，只有青草长得整整齐齐，充满生机。诗人看到暮春景物，心有所感，作诗慨叹桃李之喧闹一时，赞美青草生气勃勃，独占风光。可以此二句赞美野草，或借以嘲讽昙花一现的人物。

       　北宋散文家 曾巩 《城南》

        别有香超桃李外，更同梅斗雪霜中。

       　宋·杨万里《月季花》。这两句大意是：别有风味的芳香超过春天的桃李，更有坚强的品格敢与寒梅在雪霜中争强斗胜。月季“无日不春风”。春天开的月季花，不但堪与春花中的佼佼者桃李争艳，而且她风味别具的芳香远胜于桃李;冬天开的月季花傲寒挺立，其品格之坚强敢与“岁寒三友”之一的梅花争胜。诗句通过与桃李、梅花的比较，从香味、品格等方面赞美了月季花的美丽可贵。

       　南宋诗人 杨万里 《月季花》

        春早横招桃李妒，岁寒不受雪霜侵。

       　宋·杨万里《山茶》。这两句大意是：山茶花早春先开横招桃花李花的妒忌，在岁末酷寒的季节里它不畏飞雪严霜的欺凌，常绿不凋。“似共东风解相识，一枝先已破春寒”(明人张新诗句)。山茶于冬春之交开花，先于桃李，独领春光，因此横招桃花李花的妒忌与不满。它“叶厚有棱犀甲健”(苏轼咏山茶诗)，“老叶经寒壮岁华”(沈周咏山茶诗)，是常绿植物，叶厚革质，浓绿而有光泽，因此不怕霜侵雪逼。这两句从花早开、叶不凋两个方面突出山茶的特点，盛赞山茶的品格，构思很有特色。

       　南宋诗人 杨万里 《山茶》

        城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

       　宋·辛弃疾《鹧鸪天》[陌上柔桑]。(jì记)菜：一种野菜，开白色小花。这两句大意是：城中娇弱的桃李在风雨里凋零，仿佛在为春天逝去而愁苦;野外白色的荠菜花仍开满溪头，显现出盎然的春意。这两句不仅可用来描写春末的自然风光，而且由于城中桃李和溪头荠菜构成了鲜明的对比，故可用于形容截然相反的两种境遇，借以赞扬不被人们着重的弱小者的蓬勃兴起。

       　南宋爱国词人 辛弃疾 《鹧鸪天》

        粉淡香清自一家，未容桃李占年华。 桃李名言

       　宋·陆游《梨花》。这两句大意是：梨花粉淡如雪，清香宜人，在春花中独树标帜，自成一家，不容妖艳的桃李独占一年中最美好的时光。唐人钱起《梨花》诗说“桃花徒照地，终被笑妖红’，也是以桃花作梨花的参照物进行对比和褒贬的。陆游对素洁淡雅的梨花充满赞美之情，其中不无况比之意。

       　南宋爱国诗人 陆游 《梨花》

        桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

       　宋·黄庭坚《寄黄几复》。黄几复;黄庭坚少年时的朋友，写这首诗时，两人已经阔别十年。两句大意是：想当年我们曾在桃李芬芳的春天举杯共坎，如今飘泊江湖，在夜雨中挑灯相思，已经度过了十年光阴。这两句诗在当时就很有名，被张耒评为“奇语”，其中文字均属常见，奇在意境。前一句追叙京城相聚的欢乐，后一句抒写别后思念的深沉。“桃李春风”，景物何其美好，在这阳春季节临风举杯，谈心论文，展望前程，何等痛快!其中的“春风”还暗喻年轻人春风得意的神情，“一杯”又包含了欢聚时间短暂的意思。“江湖夜雨”，景物何其凄清，在飘泊江湖之际，夜雨声声之中挑灯思旧，何等怅恨!其中的“江湖”寄托了仕途不遇之慨，十年又喻示了流转江湖之时久，相互思忆之情长。这两句诗对仗工整，对比鲜明，不著一个动词，纯用景物表情达意,而情长意深，余味无穷，这正是其“奇”之所在。

       　北宋诗人、词人、书法家 黄庭坚 《寄黄几复》

        已共寒梅留晚节，也随桃李斗浓葩。

       　清·孙星衍《月季花》。晚节：梅花严冬盛开，傲霜雪，斗严寒，在一年花事中开得最晚，故言“留晚节”。浓葩：秾丽的花朵。这两句大意是：已同梅花共度岁寒保留晚节，也与桃李争奇斗妍迎接春天。以议论入诗，重在写月季花的性格、气概与精神。

       　清代藏书家 孙星衍 《月季花》

        攀桃李兮不忍别，送爱子兮沾罗裙。

       　南朝·梁·江淹《别赋》。攀：拉，扯。沾(zhān占)：浸湿。这两句大意是：(她颤巍巍的手)挟着桃李树立撑着身子啊，不忍与儿子分离;望着爱子远去的身影啊，纵横的老泪沾湿了衣裙。～写一位自发苍苍的老妇送爱子从军戍边，她送了一程又一程。此去不仅是骨肉分离，而且生死难卜，所以她不忍离别，泪湿罗裙。这两句是伤别的`名句。

       　南朝诗赋家 江淹 《别赋》

        迎风桃李颜难驻，耐雪松篁味转长。 关于桃李的名言

       　明·瞿式耜《咏梅呈牧师》。驻：留，存。篁(huang皇)：竹林，泛指竹子。味：指韵昧，气韵。这两句大意是：追逐春风应时而开的红桃白李花色难久，转眼就会枯萎飘零;不畏严寒傲雪挺立的苍松翠竹青色永驻.愈久韵致愈长。在中国古代文学中.桃李常常为趋炎附势的轻薄小人的象征，而松、竹和梅花，则被称为“岁寒三友”。那傲雪耐寒、四季常青的松竹，成了孤直清白的正人君子的化身。作者就是根据这一传统喻义，以～两句喻指两种不同的人格：前者趋时媚俗.却只能得逞于一时，转眼即成历史的过客;后者坚持操守.刚正挺拔，则能彪炳青史，万古流芳。

       　明末诗人、民族英雄 瞿式耜 《咏梅呈牧师》

        爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

       　金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》。这两句大意是：珍惜自己的芳心不要轻易吐露，让那些轻浮的桃李去争风闹春吧!明媚的春天，桃李竞开，争奇斗艳。诗人看到含苞未放的海棠，不由地感叹起来。海棠为什么姗姗来迟呢?是珍惜自己的年华，不肯过早地开放?是爱惜自己的清香，不肯轻易吐出?是爱护自己的名声，不肯与桃李争春斗美?这些原因都可能有，因此诗人才说：要珍惜自己的芳心，不要轻易吐出。很显然，诗人笔下的海棠富有矜持、自重、谦让、淡泊等品格。可以此二句形容海棠，或形容自尊自爱的女性。

       　金末元初诗人、史学家 元好问 《同儿辈赋未开海棠二首》

        佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

       　北宋诗人、词人、书法家 黄庭坚

        雨过无桃李，唯余雪覆墙，青天映妙质，白日照繁香。

       　宋·陈与义《酴醾》。雪覆墙：酴醾系攀缘茎，春末夏初开花，花大色白，故称。妙质：妙丽的姿质。繁香：指酴醾浓郁的芳香。这几句大意是：暮春雨过，桃李花已凋谢净尽，只余下酴醾花宛如白雪覆墙，青天映衬出它美妙的姿质，白日照耀着它散发出浓郁的芳香。第一句点时令，第二句写形象，第三句写姿质神韵，第四句写气味芳香，它是酴醾花的生动写照。虽然春色已老，人们仍可从酴醾的白花繁香里感受到春天的气息，无怪乎人们送给它一个芳名叫“独步春”。

       　宋代诗人 陈与义 《酴醾》

        嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗。也知物有深意，故遣幽人在空谷。 桃李名言

       　宋·苏轼《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，土人不知贵也》。嫣然：美女的笑容。桃李：此泛指山间野花。这两句大意是：竹篱间那株盛开的海棠嫣然一笑，把满山野花都比得粗俗不堪，黯然失色。这首吟海棠长篇是苏轼的得意之作，被前人誉为“词格超逸，不复蹈袭前人”(《诗人玉屑》)，“冠绝古今”(《巩溪诗话》)。这是苏轼横遭贬谪，初到黄州时所写。这株海棠幽居独处，作者对它有“同是天涯沦落人”之感，因而视为知己，笔下充满感情。

       　北宋文学家 苏轼 《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，土人不知贵也》

        东园三日雨兼风，桃李飘零扫地空。惟有小茶偏耐久，绿丛又放数枝红。

       　宋·陆游《山茶一树自冬至清明后著花不已》。小茶：指山茶。这几句大意是：东园里三日来下雨刮风，桃李零落被风扫得空空。只有小山茶不怕风吹雨打开得耐久，在绿丛繁翠中又开放了数枝新花颜色鲜红。山茶花耐寒长寿，花繁叶茂，从小寒一直到清明之后，屡开不败，风韵别致，深得人们的喜爱。特别是以它和在风和日暖的春天盛开一时，一遇风雨便飘落净尽的桃李花相比，更显得它“偏耐久”的品性的可贵。这山茶花正是诗人执著追求理想、爱国精神永不衰退的生动写照。小诗情与景水乳*融，语言也清丽可喜。

       　南宋爱国诗人 陆游 《山茶一树自冬至清明后著花不已》

桃李满天下 春晖遍四方的意思

       1、桃李满天下?[ táo lǐ mǎn tiān xià ] ：桃李：指培养的后辈或所教的学生。 比喻学生很多，各地都有。

       出 处：唐·白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下；何用堂前更种花。”

       2、艳如桃李?[ yàn rú táo lǐ ] ：容颜像成熟的桃李那样娇艳。

       出处：出自《聊斋志异·侠女》。?

       3、桃李之教?[ táo lǐ zhī jiào ] ：指老师的教诲。

       出处：出自明·汤显祖《牡丹亭·延师》。

       4、桃李争妍?[ táo lǐ zhēng yán ] ：桃花李花竞相开放。 形容春光艳丽。

       出处：明·无名氏《万国来朝》第二折：“春花艳艳，看红白桃李争妍。”

       5、桃李春风?[ táo lǐ chūn fēng ] ：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

       出处：宋·杨万里《送刘童子》诗：“长成来奏三千牍，桃李春风冠集英。”?

桃李满天下成语

       “桃李满天下，春晖遍四方”是用来歌颂老师。意思是桃和李的果木遍植天下，春光明媚辉耀四方。

       一、成语拼音、释义和出处

       

       桃李满天下：拼音：táo lǐ mǎn tiān xià，比喻推荐的人才或培养的学生很多，各地都有（桃李：比喻培养的人才或学生）。该成语在句中多作谓语，也作定语；含褒义。也说“桃李遍天下”。

       二、成语出处

       “桃李”一词，最早见于汉代韩婴《韩诗外传》：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不可其叶，秋得其刺焉。”

       由此，后世遂有“桃李满天下”这一俗语。“桃李满天下”一词最早见于唐白居易《奉和令公绿野堂种花》诗：“令公桃李满天下，何用堂前更种花？”

成语故事和成语寓意：

       1、成语故事

       唐代武则天在位时，有一个宰相叫狄仁杰，此人德高望重，敢于直言相谏，善于推断各种疑难案件，办案公正合理，深得武则天赏识。

       狄仁杰为官清正，执法严明，不畏权贵，爱护百姓，在朝野有很高的声望。他又是李唐旧臣，武则天为了巩固自己的武周，对他特别器重。

       有一回，武则天要狄仁杰推荐一位贤才，狄仁杰问她想任用何职，武则天说是要担当将相的。狄仁杰就向她举荐张柬之，说：“现任荆州长史张柬之有非凡的才能，可以担任宰相。”

       武则天就提拔张柬之为洛州司马。过几天，她又要狄仁杰举贤，狄仁杰还是提张柬之。武则天说张柬之我已经提升了。

       狄仁杰说：“我举荐他是要他担任宰相而不是担任司马。”

       武则天果然任用张柬之为宰相。夏官侍郎姚元崇，监察御史桓彦范，太州刺史敬晖等人都是狄仁杰举荐的。他先后推举数十人担任重要官职，这些人都成为名臣良吏。

       有人称赞狄仁杰说：“当今朝廷内外的官员，大多是你培养和推荐的，这就像遍天下的桃李都是你所栽种的。”

       狄仁杰说：“我这是为国举荐贤才，并非为了一已之私。”

       2、成语寓意

       治理国家离不开贤明的君主，更离不开各类人才。而贤能之人所结交的朋友一般也是贤能之人，通过互相引荐，就可把众多贤能之人聚集到一起为大事出力效劳。

       有能力的人，不是天上掉下的馅饼，这得依靠教育。中国正处于经济快速发展的黄金时期，更离不开人才。要实行适当的教育政策培养更多的人才，还要把优秀人才留住为自己国家效力。

       桃李满天下成语介绍如下：

       桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

       桃李满天下 táo lǐ mǎn tiān xià：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。近义词：遍布天涯?桃李遍天下?相似词：桃李不言,下自成蹊?誉满天下?桃李?桃李不言?桃李争妍?投桃报李?李代桃僵?瓜田李下 。

       1、桃李满天下桃李竞芳非俯首甘为儒子牛十年树木，百年树人。

       2、祝老师桃李满天下，心好，一切都好。

       3、老师像园丁，桃李满天下；老师像红烛，燃烧自己照亮我们；老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；老师像妈妈，美丽而善良；老师像一本书，交给我们很多知识。

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       4、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

       5、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

       6、王老师从教30多年，桃李满天下。

       7、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！

       8、你是祖国的建造师，桃李满天下，您用您的笔和纸，图描了我们未来的道路，祝老师教师节快乐，心想事成！

       9、“桃李满天下”，是老师的荣耀。

       10、老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。

       11、“桃李满天下”,是教师的荣耀。

       12、奶奶教了三十多年的书，如今已是桃李满天下。

       13、丹心映日月，赤诚浇新花。秋果结累累，桃李满天下。所有的诗词歌赋，都颂不完对您的尊敬和谢意。教师节来临，只想轻轻说一句：老师，节日快乐！

       14、他为师40年,现已是桃李满天下了。

       15、德高望重的老艺人，他教出来的学生桃李满天下。

       16、“桃李满天下”，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

       17、贵校乐育人材,桃李满天下,在下实在如雷贯耳。

       好了，关于“形容桃李满天下的成语”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“形容桃李满天下的成语”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。