成语手抄报四年级_成语手抄报四年级上册

成语手抄报四年级_成语手抄报四年级上册

       大家好，我是小编，今天我要和大家分享一下关于成语手抄报四年级的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.四年级语文手抄报内容精选

2.4年级关于“太阳”的手抄报，要求：有诗 带日的成语 太阳的资料

3.四年级语文手抄报内容

4.有关诚信的海报手绘-关于诚信的手抄报的所有资料

5.四年级语文手抄报设计简单又漂亮

四年级语文手抄报内容精选

        #四年级# 导语一学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，那么关于语文手抄报怎么出呢？以下是 考 网为大家精心整理的四年级语文手抄报内容精选，欢迎大家阅读。

        四年级语文手抄报内容精选1：文学常识

　1. 第一位女诗人是：蔡琰(文姬)

       　2. 第一部纪传体通史：史记

       　3. 第一部词典是：尔雅

       　4. 第一部大百科全书是：永乐大典

       　5. 第一部诗歌总集是：诗经

       　6. 第一部文选：昭明文选

       　7. 第一部字典：说文解字

       　8. 第一部神话集：山海经

       　9. 第一部文言志人集：世说新语

       　10. 第一部文言志怪集：搜神记

       　11. 第一部语录体著作：论语

       　12. 第一部编年体史书是：春秋

       　13. 第一部断代史：汉书

       　14. 第一部兵书：孙子兵法

       　15. 文章西汉两司马：司马迁。司马相如

       　16. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝

       　17. 史学双璧：史记 资治通鉴

       　18. 二拍：初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 (凌蒙初)

       　19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧

       　20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若

       　21. 三不朽：立德 立功 立言

       　22. 三代：夏 商 周

       　23. 《春秋》三传：左传 公羊传 谷梁传

       　24. 三王：夏禹 商汤 周武王(一说周文王)

       　25. 三山：蓬莱 方丈 瀛洲

       　26. 三教：儒 佛 道

       　27. 三公：周时，司马 司徒 司空

       　西汉，丞相 太尉 御史大夫

       　清明，太师 太傅 太保

       　28. 三曹：曹操 曹丕 曹植

       　29. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道

       　30. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁

       　31. 岁寒三友：松 竹 梅

       　32. 三辅：左冯翊 右扶风 京兆尹

       　33. 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元)

       　34. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花

       　35. 中国三大国粹：京剧 中医 中国画

       　36. 三言：喻世明言 警世通言 醒世恒言(冯梦龙)

       　37. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记

       　38. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏

       　39. 三别：新婚别 垂老别 无家别

       　40. 郭沫若 “女神”三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花

       　41. 茅盾“蚀”三部曲：幻灭 动摇 追求

       　农村三部曲：春蚕 秋收 残冬

       　42. 巴金“爱情”三部曲：雾 雨 电

       　“激流”三部曲：家 春 秋

       　43. 第一部国别史：国语

       　44. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策

       　45. 第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋

       　46. 第一位伟大的爱国诗人：屈原

       　47. 第一*篇叙事诗：孔雀东南飞(357句，1785字)

       　48. 第一部文学批评专著：《典论·论文》(曹丕)

       　49. 第一位田园诗人：东晋，陶渊明

       　50. 第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》

       　51. 第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》

       　52. 第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》

       　53. 第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》

       　54. 第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照

        四年级语文手抄报内容精选2：怎样学好语文

　多诵读

       　读书读书，就是要开口读出声来。为什么要读出来呢？第一可以形成语感，以便以后做题速度快节约时间。第二，边读边记可以提高记忆的能力。因为眼睛与耳朵同时被刺激，形成多重记忆。

       　多背记

       　什么古诗文啊，优美语句啊，名言名句啊，名人事例啊。如果你不了解，不会背诵，那你就可以不用去学习语文了。要是不积累这些东西，你可以自己问自己，你拿什么去考试？

       　多见识

       　广泛的阅读，多多见识一下各种不同题材的文章，诗歌，古文等等等文章，这样让自己积累更多课外的知识，而不仅仅是局限于书本上的知识，因为高考考得绝不仅仅是书本上的东西。

       　多练习

       　比如说写作的开头与结尾，一定要多多练习，否则到时候真的要写作的时候就找不着北了，如果经常联系，那么到时候就会行云流水，一气呵成，文不加点。该联系的还有字音字形。

       　多复习

       　这样在考场上做到以不变应万变，形成知识一体化，再也不用担心考试题目的千变万化了。复习的时间可以在晚自习与睡觉前。比如读读古诗文，看看实词虚词，与一些解题技巧。

       　多听课

       　如果不听课，那么老师用来干嘛？你来学校干嘛？也许老师有时候教的方法不如你的号，但是老师是有经验的，老师的学问是肯定你所不能达到的，当然个别天才除外哈。听老师的话，你不吃亏。

        四年级语文手抄报内容精选3：诗人雅号

　曹七步三国魏诗人曹植，曾七步成诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!”

       　咏絮才东晋女诗人谢道韫，以“未若柳絮因风起”比拟雪花而闻名。

       　七绝圣手唐代诗人王昌龄善写七绝。

       　茶仙唐朝文人陆羽，著有《茶经》，外号也称“茶圣”。

       　穷瞎子唐朝诗人张籍，因其家境贫困、眼疾严重，又任过太常寺太祝，故人称“穷瞎子”。

       　诗骨陈子昂，其诗词易激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。

       　诗杰王勃，其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰”。

       　诗狂贺知章，秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放狂放，人称“诗狂”。

       　诗家天子王昌龄，其气绝写得“深情幽怨，音旨微茫”。

       　诗仙李白，诗歌想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”。

       　诗圣杜甫，其诗紧密结合时事，思想深厚，境界广阔。

       　诗囚孟郊，作诗苦心孤诣，元好问曾称之为“诗囚”。

       　诗奴贾岛，一生以作诗为命，好刻意苦吟。

       　诗豪刘禹锡，其诗沉稳凝重，格调自然，格律粗切，白居易赠他“诗豪”的美誉。

       　五言长城刘长卿，擅长五言诗。他的五言诗作占全部诗作的十分之七八。

       　诗鬼李贺的诗善于熔铸词，驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象。

       　杜紫薇杜牧，曾写过《紫薇花》咏物抒情，借花自喻。

       　温八叉温庭筠才思敏捷，每次入试，八叉手即成八韵。

       　郑鹧鸪郑谷以《鹧鸪诗》而闻名，故有此称。

       　崔鸳鸯崔珏，赋《鸳鸯诗》，别具一格，人称“崔鸳鸯”。

       　谢蝴蝶北宋诗人谢逸因写有关蝴蝶的诗共300余首而闻名。

       　张三影北宋词人张先因其词中有“心中事、眼中泪、意中人”，且善用“影”字而闻名，又外号“张三中”。

       　红杏尚书北宋词人宋祁因其词中有“红杏枝头春意闹”，又任过尚书官职而闻名。

       　贺梅子北宋词人贺铸因其词中有“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”而得名。

       　山抹微云秦学士北宋词人秦观因其词中有“山抹微云，天粘衰草”而闻名。

       　赵倚楼晚唐诗人赵嘏，因其诗中有“寒星数点雁横塞，长笛一声人倚楼”而得名。

        四年级语文手抄报内容精选4：好句摘抄

　1、在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意!

       　2、有人说生命在于运动，这句话一点也没错，因为运动可以使人身体健康。我喜欢运动，特别是跑步。

       　3、印入眼帘，两只石龟面对面，头看天，长鸣一声，像是在迎接我们的到来呢!这景点就叫“双龟迎宾”。可这还是刚刚开始哩!这让我对后面的风景充满了期待。

       　4、一座座高楼大夏耸立在道路两旁，路面焕然一新，由以前坑坑洼洼的路面，变成了现在宽阔的柏油公路，现在树多了，花多了，绿化面积也增多了，一排排整齐的树挺立在路旁，一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷。

       　5、夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星!看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香、阳光明媚、好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方!

       　6、夜幕降临，幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星。那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船;而那明亮的星星仿佛无数只眼睛一眨一眨的，像在对你说话。皎洁的月光笼罩着韩江，朦朦胧胧的，美丽极了!

       　7、仰望着早已微凉的天空，寻觅着天空中最美丽、最亮的那颗星。就算没有月亮照应着它，也还是那么的特别。那么的让我向往，那么的让我迷恋。

       　8、休息片刻，继续跋涉。接着是观赏“老鹰戏小鸡”的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖;左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这一幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。

       　9、无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言来表达啊!

       　10、我的生活像一个万花筒，多姿多彩，有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧!

       　11、谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

       　12、它们有的开得很大很大，像一位少女绽开了灿烂的笑脸;有的开了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了脸蛋;有的还是花骨朵;像一位吃饱了的胖婴儿。它花瓣的颜色非常好看，淡粉淡粉的，可也渗透着一点点紫色，让人看了心旷神怡，非常舒服。

       　13、冒着炎炎烈日，我和爸爸、姑姑、表弟一起加入游览西湖的人流。昨晚我已经在网上查阅了西湖的一些资料：西湖位于杭州城西，旧称武林水、钱塘湖、西子 湖，宋代始称西湖。它三面环山，东面濒临市区，像一位害羞的小姑娘依偎在山的怀抱中，是一个湖泊型的风景名胜区。西湖十景是：苏堤春晓、曲院风荷、 花港观鱼、三潭印月……

       　14、路边的霓虹灯闪烁着，不知何时已经停止了工作，但是脑袋里却没有丝毫的印象。可能天上的星星比霓虹灯还要璀璨夺目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。

       　15、今年的夏天十分炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，使得周围的空气非常闷热。

       　16、如我是一颗香樟树我枝叶秀丽，树大浓荫，四季常青而具香气我愿意站在校园里给校园添加一点生机，顺便看看孩子们灿烂的笑容，听听听朗朗的读书声，我仿佛感觉未来将充满希望!

       　17、鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足!

       　18、当我们还在流连刚才的西湖风光，导游已经带着我们穿过一个圆门，来到了曲院风荷的荷花池畔。一阵淡雅的花香扑鼻而来，我们穿过荷花池中央的赏荷小径，一边欣赏，一边慢慢地离开了美丽的西子湖。

       　19、此时，太阳快下山了，水天相接的地方被染成了橘红色，中间是还没落下去的*，那里的湖水倒映着晚霞，湖水好像变成了橘红色的，美丽极了!不 一会，橘红色消失了，天空中出现了一丝丝鱼肚白，又过了一会，天空变成了深蓝色。真可谓是晴也西湖，雨也喜欢;朝有美景，晚有风景;无时不西湖!

       　20、晨光初显，把平静的江面照得晶莹剔透。一阵阵风吹过，江面上波光粼粼，宛如游着一条条金*的水蛇。韩江四周那绿油油的树木，倒映在江面上，再加上金光灿灿的阳光，如同美丽的韩江披着一件绿光闪闪的外衣!

        四年级语文手抄报内容精选5：成语归类

　含“笑”的成语

       　笑容可掬　　笑逐颜开　　喜笑颜开　　笑口常开　　笑容满面　　笑里*

       　嫣然一笑　　付之一笑　　开怀大笑　　哄堂大笑　　破涕为笑　　捧腹大笑

       　眉开眼笑　　山欢水笑　　嘻皮笑脸　　谈笑风生　　见笑大方　　胁肩谄笑

       　含“月”的词语

       　月落乌啼 月下老人 月黑风高 月明星稀 月朗风清 月满则亏

       　闭月羞花 日月无光 日月合璧 皓月当空 步月登云 明月清风

       　日积月累 花容月貌 花好月圆 花前月下 风情月意 日新月异

       　众星捧月 风花雪月 猴年马月 春花秋月 海底捞月 水中捉月

       　含“眼”的成语

       　眼花缭乱　　眼疾手快　　眼见为实　　眼高手低　　眼明手快　　眼明心亮

       　横眉竖眼　　独具慧眼　　一板三眼　　望眼欲穿　　有眼无珠　　见钱眼开

       　过眼烟云　　眉来眼去　　心明眼亮　　眼高于顶

       　含“海”的成语

       　海波不惊　　海纳百川　　海晏河清　　海水群飞　　海啸山崩　　海枯石烂

       　海誓山盟　　天涯海角　　血海深仇　　大海捞针　　沧海一粟　　学海无涯

       　含“头”的成语

       　头上安头　　头头是道　　头角峥嵘　　头破血流　　品头论足　　白头偕老

       　改头换面　　劈头盖脸　　油头粉面　　垂头丧气　　埋头苦干　　狗血喷头

       　含“然”的成语

       　安然无恙　　泰然处之　　轩然大波　　勃然大怒　　迥然不同　　索然无味

       　井然有序　　庞然大物　　惘然若失　　蔚然成风　　恍然大悟　　岿然不动

       　肃然起敬　　焕然一新　　截然不同　　荡然无存　　悍然不顾　　翻然悔悟

       　含“似如”的成语

       　一败如水　　一见如故　　视死如归　　料事如神　　疾恶如仇　　心乱如麻

       　势如破竹　　如虎添翼　　光阴似箭　　前程似锦　　情深似海　　归心似箭

       　如胶似漆　　如饥似渴　　如释重负　　人心如面　　似曾相识　　光阴似箭

       　含“风雨”的成语

       　和风细雨　　东风化雨　　呼风唤雨　　栉风沐雨　　暴风骤雨　　腥风雪雨

       　风吹雨打　　风调雨顺　　狂风暴雨　　风雨同舟　　未风先雨　　风雨无阻

       　含“天地”的成语

       　天经地义　　天罗地网　　天时地利　　天长地久　　天诛地灭　　天荒地老

       　天昏地暗　　天崩地裂　　天翻地覆　　花天酒地　　惊天动地　　冰天雪地

       　欢天喜地　　开天辟地　　谈天说地　　呼天抢地　　顶天立地　　铺天盖地

       　含“言语”的成语

       　自言自语　　胡言乱语　　流言蜚语　　花言巧语　　甜言蜜语　　冷言冷语

       　闲言碎语　　污言*语　　千言万语　　豪言壮语　　风言风语　　恶言毒语

       　片言只语　　寡言少语　　三言两语　　轻言细语

       　含“千万”的成语

       　千军万马　　千辛万苦　　千头万绪　　千变万化　　千丝万缕　　千难万险

       　千家万户　　千秋万代　　千真万确　　千叮万嘱　　千差万别　　千岩万壑

       　含色彩的成语

       　万紫千红　　青云直上　　漆黑一团　　青红皂白　　赤朱丹彤　　混淆黑白

       　黑白分明　　黄粱一梦　　阳春白雪　　绿肥红瘦　　红颜薄命　　灯红酒绿

       　含有数字的成语

       　半夜三更　　零打碎敲　　一石三鸟　　一箭双雕　　二三其德　　二分明月

       　三头六臂　　低三下四　　网开三面　　四分五裂　　五花八门　　六亲不认

       　六神无主　　七零八落　　七折八扣　　九牛一毛　　九霄云外　　十恶不赦

       　十全十美　　百孔千疮　　千锤百炼　　千姿百态　　万无一失

       　含有生肖的成语

       　猫鼠同眠　　投鼠忌器　　首鼠两端　　抱头鼠窜　　牛刀小试　　老牛舐犊

       　牛鬼蛇神　　吴牛喘月　　藏龙卧虎　　照猫画虎　　为虎作伥　　如虎添翼

       　虎视眈眈　　守株待兔　　狡兔三窟　　兔死狐悲　　攀龙附凤　　龙腾虎跃

       　群龙无首　　*蛇尾　　打草惊蛇　　杯弓蛇影　　心猿意马　　龙马精神

       　犬马之劳　　老马识途　　蛛丝马迹　　顺手牵羊　　杀鸡吓猴　　鸡鸣狗盗

       　呆若木鸡　　鸡犬不宁　　牛鼎烹鸡　　鹤立鸡群　　鸡毛蒜皮　　狗尾续貂

       　豕突狼奔　　封豕长蛇　　猪突脪勇

       　含有“马”的成语

       　立了功劳(汗马功劳)　　快上加快(快马加鞭)　　单独行动(单枪匹马)

       　地势平坦(一马平川)　　非常危险(盲人瞎马)　　心神不定(心猿意马)

       　声势浩大(万马奔腾)　　扩充实力(招兵买马)　　及时醒悟(悬崖勒马)

       　人马众多(千军万马)　　走在前面(一马当先)　　粗略地看(走马观花)

       　随便走走(信马由缰)　　一刻不停(马不停蹄)　　取得胜利(马到成功)

       　含有“海”的成语

       　形容人多(人山人海)　　数量很多(浩如烟海)　　力强势大(排山倒海)

       　迷失方向(如坠云海)　　世界各地(五洲四海)　　全国各地(五湖四海)

       　没有消息(石沉大海)　　各有本领(八仙过海)　　意志坚决(精卫填海)

       　人心所向(百川归海)　　危险之地(刀山火海)　　偏僻遥远(天涯海角)

       　没有边际(海阔天空)　　一去不返(泥牛入海)　　见过世面(曾经沧海)

       　表示“最”的成语

       　最爱学习的人——如饥似渴　 最爱工作的人——废寝忘食

       　最昂贵的稿费——一字千金　 最贵的话语——一诺千金

       　最值钱的话——一诺千金最宝贵的话语——金玉良言

       　最宝贵的时间——一刻千金 最长的寿命——万寿无疆

       　最长的腿——一步登天 最长的时间——千秋万代

       　最长的一天——度日如年 最长的棍子——一柱擎天

       　最成功的战斗——一网打尽 最彻底的变化——翻天覆地

       　最彻底的劳动——斩草除根 最惨的结局——一败涂地

       　描写春天的成语

       　万紫千红　　春华秋实　　春光明媚　　春回大地　　春色满园　　春意盎然

       　春暖花开　　鸟语花香　　莺歌燕舞　　百花争艳　　生机勃勃　　欣欣向荣

       　阳春三月　　桃红柳绿　　风和日丽　　争奇斗艳　　草长莺飞

4年级关于“太阳”的手抄报，要求：有诗 带日的成语 太阳的资料

        中国历史悠久，中国 文化 博大精深，汉语更是渊远流长的文学，是中华民族智慧的结晶，而 成语 则是汉语的精髓， 成语 故事 是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，以深刻形象的故事 典故 讲述一些道理，下面为大家精心整理了一些关于四年级简短成语故事，希望对你有所帮助，欢迎查阅。

        四年级简短成语故事1

        汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶(三国时谋土)和司马徽(三国时谋士)说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄阳县)卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。

        过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。

        诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。

        “三国演义”把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐”。诸葛亮在的“出师表”中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”之句。于是后世人见有人为请他所敬仰的人出来帮助自己做事，而一连几次亲自到那人的家里去的时候，就引用这句话来形容敦请人的渴望和诚恳的心情。也就是不耻下问，虚心求才的意思。

        四年级简短成语故事2

        春秋时候，吴国的大将军伍子胥带领吴国的士兵要去攻打郑国。郑国的国君郑定公说：“谁能够让伍子胥把士兵带回去，不来攻打我们，我一定重重地奖赏他。”可惜没有一个人想到好办法，到了第四天早上，有个年轻的打渔郎跑来找郑定公说：“我有办法让伍子胥不来攻打郑国。”郑定公一听，马上问打渔郎：“你需要多少士兵和车子?”

        打渔郎摇摇头说：“我不用士兵和车子，也不用带食物，我只要用我这根划船的桨，就可以叫好几万的吴国士兵回去吴国。”是什么样的船桨那么厉害呀?打渔郎把船桨夹在胳肢窝下面，跑去吴国的兵营找伍子胥。

        他一边唱着歌，一边敲打著船桨：“芦中人，芦中人;渡过江，谁的恩?宝剑上，七星文;还给你，带在身。你今天，得意了，可记得，渔丈人?”伍子胥看到打渔郎手上的船桨，马上问他：“年轻人，你是谁呀?”打渔郎回答说：“你没看到我手里拿的船桨吗?我爸爸就是靠这根船桨过日子，他还用这根船桨救了你呀。”伍子胥一听：“我想起来了!以前我逃难的时候，有一个打渔的先生救过我，我一直想报答他呢!原来你是他的儿子，你怎么会来这里呢?”

        打渔郎说：“还不是因为你们吴国要来攻打我们郑国，我们这些打渔的人通通被叫来这里。我们的国君郑定公说：‘只要谁能够请伍将军退兵，不来攻打郑国，我就重赏谁!’希望伍将军看在我死去的爸爸曾经救过您，不要来攻打郑国，也让我回去能得到一些奖赏。”伍子胥带着感激的语气说：“因为你爸爸救了我，我才能够活着当上大将军。我怎么会忘记他的恩惠呢?我一定会帮你这个忙的!”伍子胥一说完，马上把吴国的士兵通通带回去。打渔郎高兴地把这个好消息告诉郑定公。一下子，全郑国的人都把打渔郎当成了大救星，叫他“打渔的大夫”，郑定公还送给他一百里的土地呢!

        伍子胥为了报答打渔郎的爸爸帮助过他，他不但不攻打郑国还让打渔郎得到奖赏，这就叫做“感恩图报”。

        这个成语用来形容对于别人给自己施与恩惠表示感激，并想办法报答。

        四年级简短成语故事3

        据 传说 ，周穆王有八匹骏马，日行千里，深受宠爱。他非常喜欢游玩，曾经接受西王母的邀请，参加过瑶池盛会。

        一天，周穆王从昆山返回合山，途中听说有个叫偃师的人，手艺精巧，制作的动物能叫会跑。他有些不大相信，立即召见偃师，问：“听说你能造出各种精巧的玩意，拿出一件，让我看看。”

        第二天，偃师带上木头雕成的人拜见穆王。穆王看这些人的五官齐全，眉毛胡子像一模一样，觉得很吃惊。

        穆王问偃师：“你雕的这些人都能动吗?"

        偃师说：“不但能动，而且能 唱歌 ，跳舞。就像一样。”

        穆王说：“让他们表演起来，我看比差多少。”

        偃师用鼓声指挥木头人开始动作。木头人按着鼓声的节奏，别开阵势，进行攻守，但见木头人手执刀枪剑棍攻杀、防守，进退有序，一会排成一字长蛇阵，忽然又变成十面埋伏，继而化作九宫八封阵、六花阵、七星阵、八门阵，阵势千变万化，把穆王看得眼花缭乱，非常高兴。他觉得如此新奇的玩意不让妃子欣赏一番，实在有些遗憾，于是命令宫女请妃子一同观看。

        偃师见嫔妃到来，有意卖弄本领，便说：“刚才表演的阵容气势太激烈，不宜在娘娘们面前施展，还是来番歌舞，换换口味吧。”

        偃师拿起云板，吹响笙簧，木头人引吭高歌。歌声婉转悠扬，忽而如百鸟朝凤，莺声燕语，回响不已，忽而如猿啼三峡，哀怨凄恻，催人泪下，忽而如龙吟深潭，虎啸幽谷，气势磅礴。

        穆王和众妃子都沉醉在悦耳动听的歌曲声中。

        偃师把鼓板的节拍略加变动，木头人在歌声中舒卷长袖，

        行云流水般舞动起来，舞姿优美，或如雨中荷花，争红吐艳;或如风吹杨柳，摇曳生姿。其中一个木头人，还频频向妃子挤眉弄眼，好像是在调情，被穆王发现了。他非常生气，认为是行为不端，有意调戏，便下令将挤眉弄眼的木头人斩首。

        偃师知道引起了误解，急忙将木头人拆散。穆王一看，木头人不过用皮革、颜料、马尾毛、木头制成，不由笑了起来。演出结束，穆王惊叹不已说：“太妙了，简直像神仙一样。”

        先秦?庄周《庄子?田子方》：“独有一丈夫，儒服而立乎公门。公即召而问以国事，千变万化而不穷。”形容变化非常多;没有穷尽。

        四年级简短成语故事4

        春秋的时候，齐国有一位叫做孟尝君的人，他在家里养了三千个客人，孟尝君把这些人分成上、中、下三种等级!上等的客人每天都可以吃到大鱼大肉、出门的时候还有车子可以坐;中等的客人每天只有吃到鱼和菜;下等的客人每天吃到的就只有蔬菜而已。

        有一天，孟尝君的朋友介绍一个叫做冯谖(音：宣)的人到孟尝君家，孟尝君问他的朋友：“这个叫冯谖的人有什么专长呀?”朋友想了很久说：“好像没什么专长耶!”孟尝君听了之后，就不怎么理会冯谖，家里的佣人看到孟尝君不理冯谖，以为主人瞧不起冯谖，通通把冯谖当下等的客人招待。

        冯谖心里很不高兴，天天发牢骚：“既然大家都瞧不起我，我干脆离开算了!”孟尝君知道以后，就把冯谖由下等的客人升为上等的客人，还送给冯谖的妈妈吃的和用的东西，冯谖心想：“孟尝君对我这么好，我一定要找机会报答他!”

        有一次，孟尝君派冯谖到薛地去讨债，冯谖就装是孟尝君下的命令，叫所有欠孟尝君钱的人不用还钱，替孟尝君买了个“义”的好名声!后来孟尝君被齐王国君解除了相国的官位，回到薛地去住的时候，薛地的人民都热烈地欢迎孟尝君呢!

        过了不久，冯谖又对孟尝君说：“一只兔子要有三个洞藏身，才能免除被猎人猎杀的危险。您现在住在薛地，就好像兔子只有一个洞，是很危险的!万一齐国的国君对您不满意要杀您，您连其他躲的地方都没有呢!所以，您现在还不能把枕头垫高，安心地睡觉!”孟尝君一听：“那我该怎么办呢?”冯谖：“这件事就交给我去办!我会让您象狡兔一样，有三个安全的洞藏身!”于是，冯谖就跑去找梁国的国君梁惠王，告诉梁惠王孟尝君非常能干，梁惠王听了之后立刻派人带着一千斤黄金、一百辆马车去请孟尝君到梁国做相国。

        这个消息传到了齐国，齐国的国君马上慌张起来，赶快用隆重的礼节请孟尝君回去齐国做相国。同时，冯谖又叫孟尝君在薛地建立宗庙，用来保证薛地的安全。等到薛地的宗庙建好以后，冯谖就对孟尝君说：“现在三个洞都已经挖好了，从今天起，您就可以把枕头垫高，安心地睡觉了!”

        后来，人们就用“高枕无忧”来形容做任何事情准备周全，感觉很安心、不用害怕的意思!

        四年级简短成语故事5

        在南北朝的时候，北魏有一个名叫元齐的人，他很有才能，屡建功勋。皇帝非常敬重他，封他为河间公。元齐有一个儿子叫元志。他聪慧过人，饱读诗书，是一个有才华但又很骄傲的年轻人。孝文帝很赏识他，任命他为洛阳令。不久以后，孝文帝取了御史中尉李彪的建议，从山西平城搬迁到洛阳建都。这样一来，洛阳令成了“京兆尹”。在洛阳，元志仗着自己的才能，对朝廷中某些学问不高的达官贵族，往往表示轻视。

        有一次，元志出外游玩，正巧李彪的马车从对面飞快地驶来。照理，元志官职比李彪小，应该给李彪让路，但他一向看不起李彪，偏不让路。李彪见他这样目中无人，当众责问元志：“我是御史中尉，官职比你大多了，你为什么不给我让路?”元志并不买李彪的帐，说：“我是洛阳的地方官，你在我眼中，不过是洛阳的一个住户，哪里有地方官给住户让路的道理呢?”他们两个互不相让，争吵起来了。于是他们来到孝文帝那里评理。李彪说，他是“御史中尉”，洛阳的一个地方官怎敢同他对抗，居然不肯让道。元志说，他是国都所在地的长官，住在洛阳的人都编他主管的户籍里，他怎么同普通的地方官一样向一个御史中尉让道?孝文帝听他们的争论，觉得各有各的道理，不能训斥他们中的任何一个，便笑着说：“洛阳是我的京城。我听了，感到你们各有各的道理。我认为你们可以分开走，各走各的，不就行吗?”

        这个成语是指分路前进，比喻各奔前程，各干各的事。出自《北史?魏诸宗室?河间公齐传》高祖曰：“洛阳，我之丰、沛，自应分道扬镳。自今以后，可分路而行。”

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四年级语文手抄报内容

       有关太阳的诗句：

       日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

       春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊。

       孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。

       自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝．

       赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

       千嶂里，长烟落日孤城闭。

       落日五湖游，烟波处处愁。

       总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

       海日生残夜，江春入旧年。

       一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

       大漠孤烟直，长河落日圆。

       无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

       日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

       东边日出西边雨，道是无晴还有晴。

       白日依山尽，黄河入海流。

       ……

       带“日”的成语：

       日日夜夜、沐日浴月、蒸蒸日盛、一日千丈、长绳系日、鲁阳挥日、蒸蒸日上、赤日炎炎、三日新妇、途遥日暮、昼日三接、日久岁长、计日以期、誓日指天、烈火辨日、挥日阳戈、日积月累、日诵五车、野人献日、白日绣衣、风和日暄、补日、天清日白、概日凌云、日落西山、挥戈退日、日省月试、白日做梦、日久歳长、旷日引久、昼日三接、惟日为岁、野人献日、旷日引久、江流日下、玩时愒日、有天没日、一日三覆、旷日离久、遮天盖日、红日三竿、事往日迁、日益月滋、移天换日、迁延日月、见日、日月如梭、逐日追风、蔽日遮天、回天倒日、干云蔽日、日滋月益、白日上升、夏日炎炎、日昃旰食、一日三复、日不暇给、日升月恒、五日京兆、日暖风和、一日三岁、没日没夜

       ……

       太阳的资料：

       太阳是在大约45.7亿年前在一个坍缩的氢分子云内形成。太阳形成的时间以两种方法测量：太阳目前在主序带上的年龄，使用恒星演化和太初核合成的电脑模型确认，大约就是45.7亿年。这与放射性定年法得到的太阳最古老的物质是45.67亿年非常的吻合。太阳在其主序的演化阶段已经到了中年期，在这个阶段的核聚变是在核心将氢聚变成氦。每秒中有超过400万吨的物质在太阳的核心转化成能量，产生中微子和太阳辐射。以这个速率，到目前为止，太阳大约转化了100个地球质量的物质成为能量，太阳在主序带上耗费的时间总共大约为100亿年。

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       制作四年级语文手抄报需要从语文知识积累、阅读分享、写作技巧等方面入手。

       1、语文知识积累：在手抄报上可以设置一个语文知识积累的板块，包括字、词、句、成语、诗词等方面的知识。可以选取一些常见的易错字、词组、成语等，以及一些优美的诗句或名人名言等，以帮助同学们巩固基础，提高语文素养。

       2、阅读分享：阅读是提高语文能力的重要途径之一。在手抄报上可以设置一个阅读分享的板块，推荐一些适合四年级学生阅读的书籍、文章或诗歌等，并简要概括其内容或特点。同时，也可以分享一些自己的阅读心得和感悟，让同学们在阅读中获得更多的启示和思考。

       3、写作技巧：写作是语文学习中不可或缺的一部分。在手抄报上可以设置一个写作技巧的板块，介绍一些适合四年级学生的写作方法和技巧，如如何构思文章、如何写好开头和结尾、如何描写人物等。通过这些技巧的介绍，可以帮助同学们提高自己的写作水平，写出更有条理、有思想、有深度的文章。

制作语文手抄报的作用：

       1、制作语文手抄报是一种有效的语文学习方式。通过制作手抄报，学生可以深入阅读和理解语文知识，包括古代诗词、成语故事、名人名言等。在搜集、整理、提炼和呈现这些信息的过程中，学生的语文能力和文化素养将得到提高。

       2、制作语文手抄报有助于提高学生的审美能力和创新思维。手抄报要求版面设计美观、色彩搭配和谐，这需要学生运用审美观念进行创新设计。同时，手抄报的内容可以个性化呈现，鼓励学生提出自己的见解和感悟，有助于培养学生的创新思维。

       3、制作语文手抄报还能增强学生的团队合作能力和实践能力。在制作过程中，学生们可以分工合作，共同完成一个项目。这有助于培养他们的团队协作精神和实践能力，为未来的学习和生活奠定基础。

       4、制作语文手抄报还可以提升写作能力。在制作手抄报的过程中，学生需要挑选、整理和编辑资料，这有助于提高他们的写作能力和编辑能力。

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       的相关资料:名言、成语、故事等

       1、名言:

       (1)伟大人格的素质,重要的是一个诚字。——

       鲁迅

       (2)坦白是诚实和勇敢的产物。——

       马克·吐温

       (3)一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉。——林达生。

       2、诚信的成语:

       (1)始终不易:易:改变,违背。自始自终一直不变。指守信用。

       (2)言而无信:说话不算数,没有信用。

       (3)一诺千金:诺:许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。

       (4)赤诚相待:极真诚、忠诚。以至诚之心待人。

       3、与诚信有关的故事

       曾子

       的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”

       妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。

       现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

       扩展资料:

       1、手抄报是一种可以传阅、观赏性很强、也可张贴的报纸的另一种表现的形式。在学校里,尤其是小学,是

       校本课程

       的一种很好的活动形式。学生们一般用水彩笔和蜡笔制作手抄报。和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。

       2、手抄报的编排设计,总的要求是:主题明确,版面新颖美观。

       (1)版面划分

       先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美,也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置,最好是在左上或右上位置。

       (2)块面编排

       如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章,就利用移引、转板的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

       (3)装饰设计

       除报头按内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要做总体考虑,按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面的作用。

       简单的语文手抄报 语文手抄报内容：精卫填海的故事

       　精卫填海的故事，出自中国上古奇书《山海经》发鸠山，在中国神话传说及东方神话之父袁珂所著《中国神话传说》中非常精彩。

       　相传太阳神炎帝有两个女儿，大女儿叫瑶姬，小女儿叫女娃。她们一直和父亲一起幸福地在天宫中生活着。有一天，女娃驾着一只小船去东海玩，觉得人间什么都好新奇。突然大海变的波涛汹涌，白浪把她的小船打翻。女娃因为太小没有经验，来不急施法术自救，就被海浪无情的吞噬了。姐姐瑶姬在天庭中看到妹妹女娃遇到危险，赶忙去东海抢救，但是大海茫茫，早已没有了妹妹的踪影。女娃虽然溺死，但她的哀怨、不平的`精灵化作一只花脑袋，白嘴壳，红色爪子的鸟，栖息在西方的发鸠山森林里，因为经常发着?精卫、精卫?的鸣叫，人们就管这种鸟叫精卫或精卫鸟。精卫发誓要报仇雪恨，她开始一天一天的工作，衔取一个小石块或是一段小树枝，然后从发鸠山飞向东海，投入到吞噬她的海面上。这样年复一年，日复一日的坚持着，一定要把东海填平。大海奔腾咆哮着，嘲笑它说：?小鸟呀，你就是干上一百万年，也休想把大海填平!?精卫在高空中答复大海：?哪怕是干上一千万年，一万万年，我也要把你填平!?精卫衔草石由发鸠山飞往东海投入，誓言要填平东海。

       　晋代陶渊明诗曰：精卫衔微木，将以填沧海。后人常用?精卫填海?这句成语，比喻既定永恒目标，更有坚韧不拔的精神为后盾。

语文手抄报资料：古诗鉴赏答题方法

       　。古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。

       　记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如?冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪?中。

       今天关于“成语手抄报四年级”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。